看见|全球青少年机器人“玩家”山城论剑 重庆“冠军”选手:要用乐高机器人为重庆争光

上游新闻

发布时间:08-1316:39

上游新闻·重庆晚报慢新闻记者 赵映骥 实习生 赵心茹/文 钱波/图

今(13)日上午,第19届中国青少年机器人竞赛暨2019世界青少年机器人邀请赛在重庆南坪国际会展中心隆重开幕。来自31个国家和地区的青少年和教练员代表,以及评审专家、裁判员、媒体、志愿者、国内外观摩人员约3000人参加了开幕式。在开幕式的现场,上游新闻·重庆晚报慢新闻记者采访来自璧山区的两位参赛选手和两位教练,了解了机器人活动在重庆学校的发展情况。

▲开幕式上,重庆代表团登场

赛事由两部分组成

由中国科协和重庆市人民政府共同主办的本次青少年机器人赛事由两部分组成——第19届中国青少年机器人竞赛和2019世界青少年机器人邀请赛。

其中,创立于2001年的中国青少年机器人竞赛是国内规模最大、组织最为规范、影响力最广的青少年科技竞赛活动之一。本次赛事设有机器人创意设计大赛、机器人综合技能比赛、FLL机器人工程挑战赛、VEX机器人工程挑战赛、教育机器人工程挑战赛五个大项,共有来自全国的525支队伍参赛,包括1485名学生和500多名教练员。

▲选手调试机器人

2019世界青少年机器人邀请赛则设有WRO常规赛、VEX IQ挑战赛和MakeX机器人挑战赛3个大项,共有来自31个国家和地区的113支队伍参赛。

开幕式现场,来自各国的学生,穿着代表各自国家的衣服亮相,并用各国语言喊出参赛口号的时候,现场更是一片欢腾。

▲开幕式现场

▲墨西哥选手调试机器人

重庆选手认真备战

今天开幕式现场,记者有机会采访了带队参赛的璧山中学教练张安杰、御湖小学教练卢雨焦以及御湖知铭战队的小选手李知航和唐铭剑。

据璧山中学教练张安杰透露,他这次是带队参加8月14日举行的FLL机器人工程挑战赛(初中组):“FLL是用乐高积木打造机器人完成任务的项目,赛事在乐高在推动下,全球的影响力很大,比赛竞争比较激烈!我们学校的东方红战队在此前全市的FLL比赛取得了一等奖,所以才有机会代表重庆参加全国比赛。”

▲比赛现场

御湖小学教练卢雨焦则表示他主要是带队参加8月15日的教育机器人工程挑战赛(小学组):“我们御湖小学的两名参赛选手叫李知航和唐铭剑,所以战队取名为知铭战队,之前也是在全市比赛夺得了冠军。”

因为是第一次参加中国青少年机器人竞赛,所以张安杰和卢雨焦都表示今天的开幕式参加之后,都会继续备战:“都说临阵磨枪不快也光,今天开幕式之后,我们两支队都还要继续确保机器人方案和检测策略物的稳定性,争取在后面的比赛中为重庆争光。”

▲比赛现场

机器人编程不学BASIC

人与机器交互的最基础的语言叫BASIC(记者注:Beginners' All-purpose Symbolic Instruction Code,意思是初学者的全方位符式指令代码),记者在高中时曾学习过BASIC以及相关的FoxBASE,结果这些需要记住的指令代码让人感到崩溃,高中生尚且如此,小学生和初中生怎么办?

听到记者这个疑问,李知航露出了疑惑的表情,忍不住向教练卢雨焦询问:“BASIC是什么?FoxBASE又是什么?”这个有趣的问题也让卢雨焦笑了起来:“这是以前计算机编程要用到的语言,现在我们不用这么麻烦了,全部使用了图形化编程,学生们基本是在玩的过程中学习,一点都不枯燥。”

张安杰则向记者介绍了初中的情况:“中学、小学培养制造工程机器人的工程师显然是不现实的,我们主要是培养学生人工智能方面的思维,简单来说就是从小的机器拼接、编程来做。这次参赛的FLL工程机器人,简单来说就是拼乐高积木,然后通过控制器、马达、电机、齿轮等部件,让拼出的机器人能够自主完成任务。”

▲御湖小学教练卢雨焦教授机器人课

小学每周上四节“机器人”课

机器人是现在的前沿科技,自然这项运动的花费也较高,卢雨焦透露:“我们御湖小学和张老师所在的璧山中学,都是璧山区的创客中心,因此在机器人教育方面投入了更多的精力和资金。以我们御湖小学为例,学校花300多万打造了800平方米的创客空间,小学三年级就开设机器人课了,每周除周四和周五两个半天的创客课辅外,还有每周两次课后拓展课,让学生们可以继续学习机器人、3D打印、创意编程等内容。”

张安杰则表示:“现在中学有升学的压力,教学难度比较大,但即便如此我们璧山中学还是开设了一周2次、累积5小时的机器人选修课,还有机器人的相关社团,让同学们可以通过学习机器人,培养人工智能的相关思维。”

对于机器人课,家长的态度如何?李知航和唐铭剑异口同声地表示:“爸爸、妈妈都很支持我们!”卢雨焦则告诉记者:“家长对我们的工作很支持!这次我们参赛的机器人场地和器材,都是他们家长专门开车从璧山运到交通大学的!”

▲璧山中学教练张安杰、御湖小学教练卢雨焦以及御湖知铭战队的小选手李知航和唐铭剑

相互学习提高机器人水平

虽说张安杰和卢雨焦来自不同的学校,但是在今天的采访中,他们显得非常熟悉,难道两人之前就认识?没想到还真的如此,据张安杰介绍:“为了提高璧山的机器人运动水平,当地教委成立了创客教育联合教研组,在璧山区机器人学会的推动下,组建了区级创客沙龙,各个学校的创客一线的骨干老师都在里面,周末也会自发的进行技术交流。我们璧山中学距离御湖小学不远,所以交流比较多。”

▲现场市民带着孩子前来观看

卢雨焦肯定了张安杰的说法,同时还举了一个事例:“虽然我们做的机器人项目不同,但是很多内容都是可以变通的,所以每当我遇到编程方面的问题,就会打电话请张老师指导;张老师有解决不了的问题,也会问我。每次我们外出参赛,也是一起行动,集合大家的智慧来提高整体的创客水平,之前璧山的学校参加NOC机器人比赛,拿了19个一等奖;同时在大家共同努力下,我们区曾在某机器人比赛中包揽了全国前6名。”

▲选手组装机器人

说起本次比赛的目标,李知航和唐铭剑都很谦虚,说是重在参与,唐铭剑则透漏了真实目的:“这次比赛有很多实力强大的队伍,我们想学习他们怎么做的,希望通过不断学习,提高我们自己的水平。”

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