A3学习法｜好的学习方法一个足以，快速高效地复习冲刺中高考
科技艺术研究2019-07-10 20:03
很多家长都问我，为什么孩子记忆力不好，背诵东西容易忘？其实，这和逻辑思维有关系，孩子的脑海记忆没有体系，脑海中无法“成像”。针对于这一点，我给大家聊聊逻辑思维和记忆方式，也给大家介绍一下我创立的A3学习法。
大部分孩子在学习过程中积累的知识都是零散的，并没有形成系统。怎么测试呢，很简单，你可以问一下孩子刚学完的数学课本中有几个章节，其实章节并不多，从小学到高中，章节数也只有五六章，但就是这么简单的问题，很多孩子都答不出来。辛辛苦苦学了半年的课本，几乎每天都在接触，但是脑海里竟然不知道有几个章节。
很多人在质疑，了解章节有啥用，其实清楚地了解章节内容是很重要的。所有的课程教材在编写的时候都具有一定的逻辑性，这点是毫无疑问的。有的章节前后关系还具有很多关系，比如历史主要是按照时间顺序编写的，数学主要是按照抽象性从简单到复杂编写的，从单数、复数到函数，再到微积分。
孩子每天需要上许多不同的课，思维也在不断转换，上语文、历史、政治时，需要孩子启动感性思维，上数学、物理、化学时，又需要孩子接受理性思维。左脑主导理性，右脑主导感性，左右脑在记忆中的作用是不同的，上篇文章中，给大家介绍了左脑没有处理快速信息的功能，如果想让孩子快速记忆的话一定是开发他右脑。
左脑：语言、文字、逻辑、顺序、数字、分析
右脑：画画、摄影、感情、音乐、想象、综合
孩子每一天都在左右脑不同思维、大量信息中度过，孩子很难把所学的信息统一“整理归类”。片段式的学习便导致了孩子脑海中对于某些知识都是“零碎的记忆”，不成系统，没有一个详细的脉络。所以，你问他生物第二章第一节讲了什么，他的脑海里是没有“印象”的。
文科好的人右脑发达，文学艺术创作需要天马行空的想象，理科好的人左脑发达，数学编程都需要严格的逻辑思维。不过，天才一般左右脑都会很发达，爱因斯坦发明了相对论，他应该是左脑极度发达的人，但是相对论的公式出乎一般规律，不是正常推演出来，它确是“想象”出来的。除此之外，很多人还不知道爱因斯坦也是一个小提琴音乐爱好者以及绘画人才，他的左右脑运用极为灵活。所以多训练孩子左右脑对于记忆力提高有着决定性的影响。
今天我给大家介绍一种全新的学习方法——A3学习法。
这种学习法简单操作，而且比较实用，记忆效果也会很好。我也看过很多的学习方法，但是很多学习方法太过于复杂，对于孩子来说操作性比较低。A3学习法是大学里我花费3年多时间总结归纳出来的，看似简单，确实我无数次尝试后留下的宝贵财富。也正是因为此方法，让我2个月跨考考研成功进入北京师范大学。所以为了更让更多的孩子学习更加轻松，今天给大家介绍一下这种方法。
A3学习法，A3其实就是A3纸，利用A3纸进行知识的归纳。为什么用A3不用A4，因为在整理的时候很难将其所有知识点整理到一张A4纸上，如果用两张A4纸，分开记忆的效果又会变差，所以用A3最好。一般小初高，甚至大学的教材课本，用1张A4纸完全可以概括出来。
准备好A3纸后，就要进行知识梳理，梳理步骤如下：
1.将课本目录摘抄到A3纸上（根据课程内容和章节数确定A3纸横向还是竖向实用）
2.按照树状发散形式将每章节内容整理出来并背诵下来（以后会介绍高效的记忆方法）
此时脑海中已经有整本书的所有脉络，知识点已经“成像”。
3.根据每章节，然后将课本中一节一节的知识点看一下，然后用序号和关键词（不要整句，要词语）整理出来，第一遍整理一定要详细认真。
这个过程是最耗费时间的，这个过程也是最重要的。
4.整理完的时候开始记忆整理的关键词，争取最短时间背下来。
到这时，已经快接近成功了，脑海中每一章每一节知识点都已经在脑海中“成像”，知识开始系统化了。
5.最后查漏补缺，再过一遍图书，看一下记忆的那些是有偏差和遗漏的，开始拿出新的A3纸重新整理第2遍。
这一遍整理时间会大大缩短，关键词开始少了，脑海中知识“思维导图”开始出现。
6.最后一遍，拿出新的A3纸，在整理一遍，这一遍越简单，关键词可以变成关键字，越少越好。
三遍整理复习完成后，整本书的知识按照思维导图的形式全部“成像”在脑海中。你会发现，随意一个知识点孩子都能准确知道是在这本书的哪一章哪一节里。这差不多就是无死角似的背诵全书，达到这种程度，何尝成绩提高不了？
可能大家看到上面复习三遍很复杂，耗费很多时间，但是熟练运用后，用这种方法一定是最高效、最准确的，我考研的时候，整理背诵一本书，复习三遍只需要一周的时间。这个关乎效率，每个人的效率都是不同的，但也会比普通复习记忆效率高出很多倍，而且比较系统，记忆更牢固。
这种A3学习法对于即将中考、高考或者考研的学生尤为有用，这种梳理式的复习能大大提高复习效率和效果，所以盲目的刷题不如花些时间找找方法。只有提高效率和效果才能真正冲刺中高考。
方法永远比努力更重要！
虽然一张小小的A3纸，每一科目，甚至每个人的用法都可以相同。
语文：可以以文言文、重点课文、成语等知识为整理重点。
数学：可以按照目录章节和重点题型整理。
外语：外语相对特殊，我并没用过A3学过英语，外语有更好的学习方式
政治：以章节目录、重要事件为核心整理。
历史：用章节目录、时间轴加关键事件形式整理，时间轴画到A3中间，分 成两半整理不同类型知识。
地理：以中国地图和世界地图为主画图记忆。
物理：以章节目录和电路、光学等类型整理知识点。
化学：以章节目录和各种化学反应等类型整理知识点。
生物：以人体系统、生态系统等为主画图整理知识点。
A3学习法算是一个半开放式的学习法，能让孩子自由发挥，以更加高效的方式将知识整理出来并背下来。最终，引导孩子根据A3学习法总结一套自己的学习方式，那才是最有效、最好的学习方法了。
对于学习方法，最好的不一定是最合适的，但最合适的一定是最好的。
以上是A3学习法的介绍，除了学习法以外，还要修炼一些快速记忆法，只有学习方法+记忆方法相结合的时候，那才是成为学霸的时候。
如有学习问题或者想了解更多关于A3学习法的操作可以下方留言。
下一篇，会给大家分享快速记忆法，让记忆力有效提高，提分不再困难。
作者：周云湘，笔名周大仙，青少年教育导师、作家，北京师范大学毕业，A3学习法创始人。
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