花费4万，上了1年培训班，都不如用这种方式给孩子做英语启蒙
巴迪英语2019-05-30 17:52
给孩子做英语启蒙难吗？大概80%以上的父母都会说特别难！
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郑州的一位宝妈花了4万左右的高价，把孩子送进据说是当地最好的英语启蒙机构学习。1年过后，孩子就跟没学过英语的一样，仅仅会了十几个单词，其他的再也说不出来了，气的这位宝妈肺都快炸了。
这样的情况并不少见，很多父母都会因为各种各样的原因：
或者自己英语水平不高，
或者工作太忙了，没有时间，
就放心的把孩子送进了英语早教班。可结果除了浪费几万块钱，其他的啥也没学会，还让宝宝失去了对英语的学习热情。
父母有觉悟让孩子提前学习英语是非常好的，可合适的方式才能让学习效果事半功倍。
尤其是处于启蒙期的宝宝，更需要科学有效的方式打开孩子学习英语的大门。
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豆豆是个8岁的小女孩，在她3岁的时候，豆妈就请了外教在家里教豆豆学英语。
和其他妈妈不同的是：每次外教上课的时候，豆妈都会陪着豆豆一起学习，而且，她还会把外教讲的每个短语，句子都记了下来。平时生活中，只要能遇到说这些英语短语的场景时，豆妈就会用生动有趣的语气和豆豆用英语对话。
一开始，豆豆会有点反应不过来，豆妈就会耐心的用动作表达出英语的意思，比如，有一次，豆妈指着苹果比划：I want an apple，豆豆想了想就把苹果递给了妈妈。
这种简单有趣的方法，不仅提高了豆豆学英语的积极性，而且还能让豆豆把学到的词和现实生活中实际的物体真正对应起来。慢慢的，豆豆已经不满足外教每天教的英语短语了。
于是，豆妈开始自己带着豆豆读一些儿童绘本啊，看一些英语原版动画片啊，遇到有趣的场景，豆豆还会要求妈妈和他演一遍，母子俩每天在家别提多开心了。
就这样，豆豆在家度过了英语启蒙期。上幼儿园的时候，老师的英语水平都不能和他对话了。到了8岁的时候，豆豆已经达到了CAE(剑桥通用五级的第四级)，英语阅读水平达到美国本土8年级水平，在阅读方面甚至超越了99%的美国孩子。实在是令人惊叹！
豆妈：我现在都成了豆豆班级里的明星妈妈了，每次去接孩子放学，总有妈妈问我，你家孩子到底报的哪个培训班，英语怎么能学的这么好。我就会给她们讲讲每天和豆豆看绘本，表现动画片场景的小故事，这些妈妈都不太相信这些方式能让孩子的英语学得这么好。
豆妈的英语水平实际并不高，也就是刚接触完九年义务教育的样子。在教豆豆之前，她甚至都说不了几个英语句子，但就是这种英语水平却教出了很棒的孩子。
这其中最重要的原因，就在于豆妈采用了正确给孩子做英语启蒙的方式。
她不像其他的父母一样，把孩子送进了冷冰冰没有爱的培训机构，而是自己在生活中尽可能给孩子营造说英语的环境，用良好的亲子互动带动孩子学习语言。
这种启蒙孩子学英语的方式就是目前国际上非常先进的方法：“习得法”。
习得法的来源
20世纪，很多语言学家都认为：人类学习语言需要通过大量的重复刺激，才能在大脑中产生语言学习反应。
而著名的语言学家乔姆斯基却认为：人类天生具有语言获得装置（Language Acquisition Device, LAD），只是需要正确的方式去开启它。一旦找到适合学习语言的方法，那么，人就能像学习母语一样学第二种语言。
之后，克拉申在乔姆斯基的理论基础上，通过大量的研究表明：“习得法”教学是开启语言获得装置的金钥匙。
这就证明：用习得法给孩子做英语启蒙，比传统教学方式的效果更好。只要把习得法运用好，就能让孩子像学习母语一样去学英语。
关于这一点，华盛顿著名脑科学家帕特里夏库尔（Patricia Kuhl）也有所解释。
她是华盛顿大学认知与大脑科学研究院院长，研究儿童的大脑发育及语言学习已经将近50年，在国际上非常权威。
库尔教授认为，只有“人”才能帮助婴儿统计他们的声音数据。真人互动的学习比从屏幕、从音箱学习的效果更好。
所以，如果我们想让孩子学好英语，将学习和生活中的场景融合在一起教孩子，效果会事半功倍，就像前面讲的豆豆的例子一样。
如何使用习得法启蒙孩子
理论已经给大家讲清楚了，但很多宝妈肯定会想：我自己英语水平不高，都说不出几个句子， 怎么能在生活中和宝宝用英语对话呢？
没关系，我们巴迪英语的专业团队汲取了“习得教学法”的精髓，给大家研发出了小白父母都能教的亲子课程。
只要你完成了九年义务教育，具备一定的英语基础，就能使用这套课程和宝宝一起互动学习，根本不用担心自己英语水平的事。
换个角度想啊，很多英语水平达到专八的父母，学到的也是“哑巴英语”，很难在现实生活中和宝宝自由的对话。大家其实都是一样的起点，缺少的是合理的引导课程，而不是父母的英语水平。
我们的课程主题都是围绕日常生活场景，包括穿衣、刷牙、吃饭、洗手等生活场景；躲猫猫、玩球、搭积木等游戏场景；交朋友、游乐场等社交场景。每个妈妈只要耐心陪孩子一起学习，没啥教不了的。
整体的课程体系都是根据不同年龄段宝宝的心理、生理特点开发的。
比如，在妈妈叫宝宝起床的场景中，妈妈在宝宝快要醒来的时候，可以轻轻拍拍宝宝的脚用说：小脚脚该醒醒啦，再拍拍宝宝的胳膊：小胳膊该醒醒啦，再轻轻捏捏宝宝的鼻子：小鼻子该醒醒啦，如此寓教于乐的场景，小朋友都非常喜欢，也乐于学习。
课程一上线，就受到很多宝妈的认可和喜爱。从最开始身边的亲朋好友试用，到吸引了大批忠实用户后，我们产品的口碑越来越好，很多购买过课程的宝妈们，都会每天在群里分享自己宝宝的进步。
看到宝宝们英语水平都大幅度提高了，真心替妈妈们感到开心。
了解巴迪英语的宝妈们，都知道我们创始人朵妈就是一个活生生的成功案例。
她从孩子（朵朵）6岁开始，就用自创的“3H学习法”对朵朵进行英语启蒙，大概1年左右的时间，朵朵就能和外国人无障碍交流，1年半的时候，朵朵已经达到了美国小学生3年级的英语水平。
现在，朵朵的英语水平已经超过了在外企上班的爸爸！
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