“天地杯”作文辅导(11)||父母的生日

百卉争春各自香

2018-02-17 15:41
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01

文题回放

阅读下面的材料,按要求作文。

子曰:“父母之年,不可不知也。”(《论语·里仁》)浙江省教育厅最新拟制的《浙江省中小学生日常行为规范(征求意见稿)》写进了这样一条:记住父母的生日,并在父母生日时,能主动表达感恩之情。

请以“父母的生日”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限。

02

作文指导

本题属于话题作文。和所有作文一样,审题仍是话题作文第一要务。

通常情况下,材料加话题,是话题作文的一种新常态。其好处在于,话题材料可以帮助我们正确理解话题,为作文选材立意指明方向,从而为我们写好作文助一臂之力。因此,我们必须高度重视话题的材料,仔细审读,把握话题的外延和内涵,获得写作启示。

写作之道,外现的东西是感性的描述,背后却是理性的思考和逻辑的表达。我们在写作文的时候需要一点感性之外的理性,这是对初中生提出的一个比较高的写作要求,却是提升作文能力的关键点。

“父母的生日”这一话题,对于我们而言并不陌生,“感恩”是分析这一话题材料之后必然会在作文中表达出的一种感情,然而,除了这样一种情感表达之外,是否可以有一种理性的分析、一点哲理的表达呢?如果可以从这一点出发,进行构思,那么我们所进行的写作将是一种较高质量的写作了。

话题材料的意思浅显易懂,简言之,记住父母生日,并在父母生日时能主动表达感恩之情,就是感恩。因为感恩,记住父母生日,并用行动表达;记住父母生日,并用行动表达,是中小学生应该遵守、践行的。而感恩,是一个人最基本的素养。感恩,是需要从小培养的。

把握了材料的内涵,接下来就是认真揣摩话题。话题只是确定了一个宽泛的写作范围,在这个范围之内,可以选择的材料很多。我们要依据话题,打开思路,选择新颖的材料与立意。

常见的方法有:

1.具象表现法:如果话题是个抽象的词语,那么就可以采用具象表现法,化抽象为具体,通过具体的人、事、景、物来表现。比如话题是“味道”,用具象表现法,就可以理解为亲情的味道。

2.设疑质问法:如果给出的话题比较模糊时,就可以采用设疑质问法,拓展思路,化大为小,化概括为具体,拟定标题,确定立意和选材的角度。比如以“衣着”为话题,我们就可以这样设疑:这样的衣着是怎样的衣着?衣着的后面是什么?我们很容易将衣着后面的东西定位为某种品质。

3.联想延伸法:就是对话题能够由此及彼,采用联想法,提取与话题有关的素材,从而快速立意。比如由话题“衣着”,想到内在与外在,进而联想到周敦颐的《爱莲说》,由此展开议论,就是采用的联想法。

4.造句拓展法。如果给出的话题是一个词语,就可以采用前添后加的方法将其变为一个句子,在拓展中达成打开思路的目的。比如话题是“传承”,我们可以前添后加将其变为“胡杨传承金黄”,化抽象为具体,写作的思路也就出来了。

5.文题反差法:文章标题给了读者一种指向,但是文章的内容与标题的指向并不一致,往往会形成一种反差。比如话题是“衣着”,标题拟为“平凡的衣着”,内容却是平凡衣着后面的高尚品质。这样,外在衣着和内在品质就形成了一种强烈的反差。

……

就本则作文话题,可分为几个层面来分析构思。

首先,确立文体。对于“父母的生日”这样一个话题,以叙述、抒情为主要的表达方式,对我们而言,既是驾轻就熟的,又是有话可说的。对于“父母”这个特定身份背后所寄予的情感特征,叙述和抒情是更加易于表达的,而“生日”的叙事性就更为明显了。基于这样的思考,具体的人物、时间、地点,就需要在落笔之前,在构思中便有一个明晰的场景,而非简单的、概念化的陈述。

其次,明确线索。“父母的生日”是事件性的话题,通过话题中的两个核心词语:“父母”和“生日”,我们可以充分感受到一种情感的力量,然而情感是“虚”的,我们需要在作文中将“虚”化为“实”。基于这样的思考,线索的选取就显得尤为重要。线索可以是任意一种有象征意味的物件,我们可以充分地发挥自己的观察能力,回忆所有与“父母”有关的物件,思索其背后的意义和价值。在我们进行上述内容的思考过程中,我们会慢慢发现,这些“实物”已经被赋予了诸多的情感,而非仅仅是单方面的感恩之情了,“父母”和“子女”对待这些物的态度异同,进而产生的互相之间的影响,正是文章应该着重体现的内容。

最后,思考文章的普遍意义。文章须具有一定的普遍性,其价值才更为深远。就本话题而言,其普遍意义可以分为两层来理解:其一,“父母”是称谓,故而这不是一代人之间的关系,这是绵延传承的,正如《散步》中所写的“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”;其二,“生日”不同于其它的节日,其中包含着鲜明的生命意识和时间意识,这是每个人都需面对的,然而不同年龄段的人面对这二者的时候,产生的认识差异是极大的,如何理解这样一种思考认识上的巨大矛盾,并将之进行举一反三的思考,正是文章的理性思考的落脚点。

当然,一切的思考活动,都需要足够的积累,生活和阅读,缺一不可;还要拥有一颗善感的心,懂得感恩、谦卑,甚或是沉重,这就是一种对待生命的态度、作文的态度。

话题作文,拟题也是很重要的一环。我们知道,题目是文章的眉目,有“题好文一半”的说法。一个好的标题,往往是内容的高度概括,是主旨的浓缩,是智慧的显现。拟题过程,其实是一个十分复杂的思维过程。这一过程,蕴涵着作文所必须的审材能力、审美能力、立意能力、创新能力和思维能力等。因此,题目的拟就,我们可以看作是作文构思的初步完成。题目,对作文具有很强的指向性,推动性,并产生一定的限制作用。诸如写作的对象、范围、角度,立意选材的方向,写作体裁的选取等,都在题目的统摄下一一的明晰起来,鲜活开来。同时,好的标题,不但能迅速点燃并照亮我们写作的激情,作为文章的一个不可分割的有机组成部分,还能锁住读者的眼睛。标题,是给读者的第一印象,而第一印象的好与次,往往影响着对文章的评价。从这个意义上说,我们不仅要特别的重视标题,而且要想法扮靓标题。

好的标题,具有准确、简洁、显目、新颖、有文采等特点。

03

大开眼界

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母亲的生日 丁立梅

  母亲生日的时候,棉花地里的棉花正大朵大朵地开。母亲闲不住,到棉花地里去拾棉花。一朵一朵的雪白入了母亲的怀,母亲搂抱着棉花,在微风里笑。母亲笑得很年轻,很好看——那是记忆中的母亲。那天,拾完棉花回家的母亲,把一朵一朵的棉花,摊在院门前晒。暖阳下,莹莹的棉花,像极了微笑的脸。我们小鸡似地围着母亲转,母亲会给我们下面条吃,还会额外做两道菜——炒鸡蛋和鸡蛋卷。鸡蛋是家里现成的,另再到地里挑些菜,做成鸡蛋卷吃。母亲极少吃,只笑眯眯看我们吃。我们吃得很香。

  母亲问我们,长大了,会不会记得妈妈的生日?我们都说会记得。且许诺说,还会买许多许多好吃的给她吃。母亲听了便很开心,满脸璀璨。

  一晃多年过去,曾经年轻的母亲,已是白发多于黑发,却没有一个孩子能记得住她的生日。我们像羽翼丰满的鸟儿,次第飞了,飞到别的枝头筑了窝。只在每年年底的时候,才恍然大叫一声,呀,又错过妈的生日了。

  母亲却不介意,笑着说,哪天不是过日子呀。但我知道,母亲在生日那天一定是极失落的。棉花地里的棉花还在大朵大朵开啊,母亲的背却驼了,怀抱棉花的母亲已不怎么利索了。她还会把棉花摊到院门前晒,然后下面条。但桌跟前,却少了几只抢食的“鸡”,母亲很孤单。

  这样想着,不忍,跟姐姐商量,要帮母亲好好过一回生日。姐姐就去问母亲,具体生日在哪天。母亲吃惊于我们突然问起这个来,一时竟很慌张,手足无措地笑,过什么生日呀,早就过了。

  再三追问,母亲这才说起一件事来,说她今年六十三。民间流传,老人生日逢三是道坎,要做女儿的带回家吃顿饭才能顺利跨过这道坎的。

  母亲没文化,是极迷信的,自然相信这种说法。所以在过六十三岁生日那天,她几经犹豫,还是鼓足勇气给姐姐和我分别打电话了。姐姐那天刚好有事出远门,于是母亲把希望寄托在我身上。母亲问我忙不忙。我以为是寻常电话,就说忙啊。事实上,我每天都在瞎忙乎,白天工作,夜晚写作,昏天黑地的。母亲讷讷半天,把想说的话硬生生憋进肚里去,只一再叮嘱我,一定要早睡,一定要注意身体。

  我搁了电话,生活如常。不知道那一日,棉花已大朵大朵而开。不知道我的母亲,原是极想到我家来过生日的。

  要给母亲补过生日。母亲推托一番后,答应了,说,也好,就不去你们家麻烦你们了,你们买点东西一起回家就成了。

  大喜过望,忙问母亲想要什么。母亲不好意思低声笑,说,想要盒蛋糕呢。这才想起,母亲活了大半辈子,竟从未收到过生日蛋糕的。母亲也曾对蛋糕表现过向往,只是被我忽略了。那是我孩子过生日的时候,有不少人送蛋糕了。母亲围着蛋糕看,爱极那上面红红绿绿的花朵,和白的奶油。母亲说,多好看啊。

  心,刹那间像从草尖上滑过,微疼。我告诉母亲,这一次,一定会给她买盒最大最好的蛋糕,并且在上面写上她的名字。

  母亲开心得很,孩子气地问,真的吗?我的名字也能写上去?

  我说是。立即要母亲定个日子补过生日,我好请了假赶回去。

  母亲想都没想,就说,放到正月初四吧,以后都放这天过生日,热闹呢,一家人都在的。

再无言。正月初四,是我每年回家拜年的日子。

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生日(佚名)

30岁生日,我点燃了53支蜡烛。

妻子边找酒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日是提前两天过的,害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。

屋里的电灯灭了,烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”,为它们伴奏的曲子,是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。我的眼睛湿润了。

母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打起精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说:“明天,是你29岁生日,过不过?”

我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年,我从来就没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。

然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,惟一需要的是治疗和休养。我说:“妈,这次不过了吧,已经没这习惯了。”

母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。

我们大家对她隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾,我们是理解的。在她病逝之后我才发现,母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时,查阅她的生卒岁月,我吃惊地看到一行字:“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好是比我的早两天。

我懂了,可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关切地叫一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……

妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。

牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:“爸爸,庆贺你的生日!”

我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了,我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地说:“今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛。”

牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发现了问题,“怎么这么多啊?”

儿子和妻子都看着我,哞子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说:“吹吧,吹完了讲个故事给你听。”

牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说,但垂头吸泣的妻子肯定是听懂了的。

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生日

建始县实验中学李世华

“生日礼物,该送什么好呢?”我边走边想,“这可是我最要好的朋友,她的生日我一定要送一份最有价值、最有意义的礼物!”

回到家里,妈妈如往常一样地在厨房里忙碌着。她见我回来,忙说道:“饿了吧,饭马上就好。先把书包放下,歇口气。”

饭桌上,摆满了香喷喷的饭菜,都是我爱吃的,我却没有一点食欲。“坐下吃饭吧!”妈妈爱怜地说。我端起碗,机械地嚼着饭。“来,多吃点菜。谗了吧!”妈妈不停地往我碗里夹着菜,堆成了小山似的。

“妈,我想要一百元钱。”我吞吞吐吐地说。“要这么多钱干什么?”妈妈问我。“明天是一个对于我很重要的人的生日,我想送她一份生日礼物!”我说。“一个很重要的人?”妈妈好奇地说道,眼神里闪烁着一种期待、一种希望。“对,这个人对我十分重要。不过,暂时我还不能告诉你她是谁。”我显得有点慌乱。“不说就不说。”妈妈边说边从内衣里摸出一叠钱,点了点,有一百多元,递给了我。妈妈的脸上,洋溢着慈爱,洋溢着幸福。

我匆匆扒完饭,和妈妈打一声招呼,便直奔商场。我精心地挑选了一条精致的手链,我希望天遂我愿能永远地套着她,套着那份纯真的友情。赶到朋友家,我避着同学,悄悄地把手链送给她,朋友十分高兴,当即便套在了手上。我如释重负,感到十分的快乐。回家的路上,我又蹦又跳,心里的喜悦简直无法言说。

回到家里,我却惊奇地发现,饭桌上早已摆上了丰富的饭菜,鸡鸭鱼肉,可谓样样俱全,过节一般。

“妈,今天是什么日子?你怎么做了这么多好吃的?”我不解地问道。

“今天可是你妈的生日啊!”爸爸从厨房里端菜出来,笑吟吟地说道。

“什么?我妈的生日?”我怀疑地问。

“对呀,你不是还找你妈要了一百块钱,准备给她买生日礼物的吗?”爸爸紧接着说:“儿子,快拿出来我看看,给你妈买什么了。”

“生日礼物?”我吃惊极了。

“怎么,你不是要给你妈妈买生日礼物吗?”

“我,我是去给我一个朋友买生日礼物。”我惭愧地低下头,嗫嗫着,声音小得连自己也听不清楚。

这时,妈妈从厨房走出来,脸上闪过一丝失望,但是,笑容又很快浮现到她的脸上。她笑着安慰我说:“自家人,买什么礼物。别听你爸的。我们快吃饭,菜都要凉了。”

“ 妈妈,对不起。”我羞愧地说。

“儿子,你有什么对不起我的呀!”妈妈温和地说。

“我不知道今天是你的生日,我没有给你买生日礼物。”我低着头,不敢看妈妈。

妈妈把我拉到身边,抚摩着我的头,慈爱地说:“傻儿子,这有什么大不了的呢?其实,只要你好,听话、上进,就是给妈妈最好的礼物啊!”

“妈妈!”我热泪盈眶,扑在妈妈的怀里。妈妈也动情地抱紧我。看着我们母子俩,爸爸只是一个劲地嘿嘿地傻笑着。

子女永远是母亲心中的天使,是她的唯一。我忽然忆起孟郊的《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣……谁言寸草心,报得三春晖。一股热泪再次夺眶而出。

从今以后,我会像牢记自己的名字一样牢记妈妈的生日,牢记爸爸的生日。岁岁年年,永远永远。

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母爱,一个永久不老的话题。这是因为人人都在母爱的沐浴下健康成长。本文作者细心而巧妙地选取了“生日礼物”事件,很好地表现了母爱的伟大与无私,宽容与包涵。同时,又从另一个侧面,提出了当代青少年普遍存在的一个问题,那就是要学会感恩、知道感恩。感恩是一种回抱,更是一种品德,这不仅是青少年要学会,整个社会都需要这种美德。由此说来,本文筛选的是生活中的平凡小事,反映的却是社会大主题,这就叫做“小题大做”,是本文的又一个亮点。

当然,文中所选事例并非人人都能经历,但生活的美点无处不在,她需要我们去发掘、去筛选、去感悟,然后才能写成一篇让人一睹为快的佳作。

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枣·生日

我家院子里有一棵枣树,是我们搬来这里时,爸爸亲手种下的。

听妈妈说,爸爸的老家门前也有一棵树,一棵枣树,那是爷爷在爸爸五岁时亲手种下的。如今爸爸已过不惑之年,这棵枣树也该有三十多岁了,听着妈妈这么说,我倒真想见见这棵老枣树是个什么模样。

闲暇时,爸爸总会小心地侍弄一番院子中的各色花草,这棵枣树更是上心。我也喜欢这枣树,从我记事起,爸爸妈妈就常陪着我在这棵树下玩耍,闻着花香,吃着甜枣,我就这样慢慢地长大了。

这日,爸爸又照例蹲在树下培土,已是入夏之际,院子里暑热渐盛,我想着去给爸爸扇扇风,便出门凑上前去。细看爸爸,古铜色的脸庞,凹陷的眼窝,斑白的鬓角,细密的皱纹,爸爸老了,真的,手中的扇子不禁停了下来。爸爸回头,笑着打趣:“这一会儿,我闺女就累了?我还想享享闺女的福呢!”爸爸一阵笑,微驼的背脊更弯了,手上的活却未停下。“哪累了?”我立刻扇了起来,“明天就是您的生日了,我要让您提前感受一下寿星的滋味!舒服不?”“舒服,舒服,还是我闺女最心疼我!”爸爸一阵笑,脸上的皱纹更深了……

忽而一朵枣花飘落了下来,落在爸爸的发际。枣花小巧而单纯,狭小的花瓣浅浅地泛着金黄色,显得爸爸的发色倒是黑了些,只是鬓角的白发也被衬得更加显眼了。我伸手取下这误落的枣花,轻轻抚摸,细腻微黄的花瓣凉凉软软的,很是舒服,不觉想起苏轼笔下“簌簌衣巾落枣花”之句,眼前的爸爸是不是也如这苏太守般感受着丰收的满足,喜悦着他人的喜悦呢?看着爸爸认真的脸庞,以及顺着双颊滑落的汗珠,我知道,他是快乐的。

“一叶知秋”,今日这一朵枣花飘落,明日是不是可见“易开易落催成子”的枣子呢?我心中暗自期盼着。

隔日一早,我就起床了,赶着去看那棵枣树,果然,在花间叶中,隐隐地透露出几颗小果,我欣喜万分,大声嚷嚷着,“爸爸,结枣了,生日快乐!”转身,爸爸妈妈已然立在了我的身后,笑意早已漾上了他们的脸颊,皱纹也随之攀爬而上,只是他们看着枣树的眼神却都落在了我的身上……

院中这棵枣树已然开始结枣,老家门前那棵枣树是否也到了结枣的时节呢?我想,答案是一定的。

这日,是爸爸的生日,我却分明觉得,这也是我的生日。

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本文巧妙地借助了“枣树”这一实物,表达了丰富的情感。读来倒是有一种《秋夜》中鲁迅先生笔下的“枣树”之感,不仅仅是物,更是一种情,加之作者的别有意味的叙述节奏,使文章起笔读来就甚有韵味。

文章从爸爸一搬来此地便在自家院中种下一棵枣树,到老家门前的老树是爷爷在爸爸五岁时亲手种下的这一内容的交代,已经悄然无声地将一种生命的传承意识,融入了文字的叙写之中,这样的笔力,是需要一定的阅读经验和习作经验的积累的。由此可见,作者对此文的构思不仅纤巧奥妙,而且深刻内敛,这是非常值得肯定的一点。

本文的作者将爷爷、父亲母亲和“我”,这样三代人同置于这样一篇篇幅并不长的文章中,又要有所区别、互相影响,这是有难度的。如何处理好内容与文字,情感与思想的关系,在这篇习作中显得尤为重要。

我们会发现,在本文中“枣花”“枣子”“枣树”,虽属一体,却又是不同的生命呈现形式,而这恰恰是作者刻意营造的。本文并未停留于一般的由愧疚而感恩的行文套路,而是写出了一份对于父母感受生日意义的理解,进而体味到几代人对于“生日”的共识,这是一种影响,更是一种思想的成长,使文题“枣·生日”不仅有了一个扎实的落脚点,而且有了非常深刻的思想体悟。(选自网络新知文化)

文章作者:曾传华

图片来源:网络(版权归原作者所有)

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