面对孩子上课好动、爱说话的问题，家长和教育者需要采取一系列综合措施来帮助孩子改善这一行为。以下是一些建议：

1. 了解原因：

• 首先，要深入了解孩子好动、爱说话的具体原因。这可能是由于孩子天性活泼、好奇心强，或者是对课堂内容不感兴趣、寻求关注等。

• 鼓励孩子在课堂上积极参与讨论和提问，这样既能满足他们表达的欲望，又能使他们在参与中保持专注。

• 给孩子分配一些课堂任务，如做笔记、记录课堂重点等，让他们有更多的事情可做，减少无关的行为。

• 设定一些具体的奖励规则，如“如果今天在课堂上没有说话或做小动作，放学后可以得到一个小奖励”。

• 奖励可以是物质的，如小玩具、贴纸等，也可以是精神的，如表扬、赞美等。

• 鼓励孩子参加一些能够锻炼专注力和耐心的活动，如绘画、书法、阅读等。

• 这些活动有助于孩子在安静的环境中保持专注，逐渐养成专注的习惯。

• 家长要与孩子建立良好的沟通关系，了解他们的想法和需求。

• 通过讲故事、玩游戏等方式，培养孩子的专注力和自我控制能力。

• 设定家庭规矩，如吃饭时不能说话、做作业时要保持安静等，帮助孩子养成遵守纪律的习惯。

• 如果孩子的行为问题持续存在且严重影响学习和生活，家长应考虑寻求心理咨询或行为治疗等专业帮助。

• 与教师保持密切联系，了解孩子在课堂上的表现，共同制定改进计划。

• 请教师在课堂上给予孩子更多的关注和引导，帮助他们逐渐改善行为问题。

综上所述，解决孩子上课好动、爱说话的问题需要家长、教师和孩子的共同努力。通过增强课堂参与度、建立奖励机制、培养兴趣爱好、进行家庭教育、寻求专业帮助以及与教师合作等措施，我们可以帮助孩子逐渐改善这一行为，提高他们的学习效果和生活质量。