拥有一个聪明伶俐的孩子，是所有父母的期望。很多父母面对孩子的时候，常常也会想知道，自己的宝宝是不是一个聪慧过人的宝宝。其实孩子聪明与否，答案早就藏在了细节之中。

科尔佐娃是前苏联的教育心理学家，其研究成果表明：手指运动刺激强度越大，人脑皮层的成熟度就越高。简单来说，通过观察孩子的手就能知道孩子的智商高低。

俗话说心灵手巧，在现代科学的认知里，这个成语是很有依据的。手指上的神经非常多且非常紧密，手指也是触觉最直接的来源，喜欢动手的孩子接触的外部刺激更多，感触也更多，会比不爱动手的孩子脑部发育更快更聪明，身体的抵抗能力也更强。

如果发现孩子的手有以下三个显著特征，说明孩子的智商相对来说会更高。

孩子智商高不高，手上就能看出来，有3个信号，父母就可以偷笑了

一、擅长动手创作

现在的幼稚园、早教班都有各式各样的动手劳作课，可见教育机构都是越来越重视孩子的动手能力。如果发现孩子在成长中，使用筷子、握笔等，很轻松就能学会，说明孩子的手部和手指的协调能力很强，也证明孩子的脑部发育更快。

同样，发现孩子在游戏中，堆积木、做粘土、甚至喜欢拆解玩具，这都是动手能力强，会创作的表现，这样的孩子往往比同龄人会更加出众一些。

二、手部精细动作灵活

孩子指间的灵活度在很多方面都可以轻易看出来，例如孩子抓笔会转笔，使用筷子稳定，以及翻书的指间动作，手指的小动作多，喜欢用手抚摸感受各种物件，抓握有力等等都是手部精细动作灵活的表现。

老话说“十指连心”，相比大腿受伤，手指受到伤害时痛感会更加尖锐，因为神经密集的分布在手部，大脑的发育程度和手指息息相关。发现孩子手部精细动作灵活，这就是孩子聪明过人的表现。

三、喜欢搞破坏

孩子在2—3岁时比之前幼小时行动方便了，这时候有部分孩子喜欢在家乱涂乱画，或者喜欢翻家里东西，甚至拆解玩具、遥控器、小电器等等。其实这不是孩子真的搞破话，是大脑发育需要外部不同物品的刺激，也是孩子对脑中想象力的表达，对世界有了求知欲和探索欲。

这时候家长千万不要急于责备孩子，东西坏了可以修，墙壁脏了可以再刷，孩子脑部发育的过程却没有机会再重来。家长可以给予合适的空间让孩子发展，孩子早期的“搞破坏”，其实对孩子的思考能力、观察能力、智力发育速度都有很大的帮助。

在发现孩子有了动手能力之后，家长应当多多鼓励孩子尽情涂鸦、多做手工作业。这些活动不仅能让孩子脑部发育得到充分的助力，也锻炼了孩子的动手能力，同时这些活动也是能让孩子觉得舒适愉悦的事情。

孩子上幼儿园时，手工作业也会相对多一些，家长尽量要让孩子自己独立完成，只做一些必要的引导，不必全部为孩子代劳，让孩子自己多动手，多动脑，孩子的大脑也会在想象的大海里尽情遨游，未来更加值得期待。

万事万物对于孩子来说都是充满新鲜、好奇的，动手能力也是孩子发育和成长成长路上的重要环节，孩子的双手蕴藏着智商密码，家长们一定要对孩子的动手能力加以锻炼，加强重视哟！

想要开发孩子的大脑就要多做思维训练，这对于我们孩子来说是很重要的。我们的孩子在黄金阶段的时候，我们可以去去针对孩子们做专门的思维训练，培养孩子们的思维能力。

除此之外，我们还有怎样的方法来给我们的孩子做思维能力上的训练呢？在这里我就推荐一本《疯狂大脑思维训练营》。《疯狂大脑思维训练营》这本书在可不是我们市面上所常见的那本没有营养，没有水平都是些盗版的书籍可比拟的。这本书跟市面上你们所能见到的培养思维能力的书有很大的不同。

在最大的不同之处就是这本书里面有着十分丰富的思维导图，这可不是那种数学上很难的思维导图。在这本书中的思维导图是像图画书中的，浅显而又易懂。小孩子阅读起来根本没有压力。

《疯狂大脑思维训练营》这本书全书由十个章节组成，各个章节之间联系的异常紧密。它们这些章节的排版都是根据小孩子思维能力提升的阶段来排版的，来让每一个章节都适合这个时期的小孩子的思维能力，对于提高小孩子的思维能力有着很大的帮助。

在这本书里面完全不像其他书籍一样刻板，它里面无论图画还是文字都是十分有趣的，在有趣的基础上还富有一定的深意。孩子们能够在边玩中边学，完全没有学习的压力，他们只会感觉到这本书怎么越读越有趣呢？里面的内容是十分贴近小孩子的日常生活的。

在三岁到六岁的孩子们思维能力提升的黄金阶段，我们作为父母的要牢牢抓住这个阶段，为孩子们的未来打造基础。现在仅需99元，想要购买的家长，点击下方链接就能购买了哦！