三年级，不还是个孩子吗？学习已经很累了，还不能有点小动作呢？
正常不打扰到别的同学，不去打人，不欺负同学，不打断老师讲课，自己手不闲着，扣手，玩笔，我真的就不觉得这是天大的问题，甚至觉得挺可爱的。
原来孩子在学校和在家差不多，而不是在家很放松，敢做小动作，在学校就换了个人似的，一动不敢动，正襟危坐，凝神一节课！
就是：多Cue 孩子
我女儿之前班主任就做得很好，她从来不会和孩子的爸爸妈妈投诉孩子上课没规矩，投诉孩子上课走神，投诉孩子上课讲话，不然就是投诉孩子上课画画，上课玩笔，上课抠手指……
在她的课堂上有一个小男生经常跑上去和她一起上课，有时候就直接就走到她旁边和她聊天，告诉她家里爸爸妈妈发生了什么事。
后来她就请这个男生来讲课，小男孩之后就害羞了，不知道讲什么，慢慢就不上来了。
有个小男孩是经常走神，她就逮着机会就叫他名字，让他起来回答问题。
来家长会的时候她和我们说：别小看这些上课不听讲，小动作一堆，还爱走神的孩子，看着好像没听，测试都是名列前茅！
当然这些小动作，一定要教育，纠正，也不是靠打，靠骂，这个年纪的孩子，不是你跟她说：上课不准走神，上课不准玩笔，上课不准抠手指......
她就能立马改正过来，有的甚至还跟你反着来，你叫她不准这样，她非要这样，来博取你的关注。
这些小小的“毛病”只能靠日积月累的帮助孩子培养好上课的规矩和习惯。
好的习惯就是慢慢培养起来的，低年级的孩子，放学回家：
→ 做作业之前提醒孩子把该做的事情做完，该抓痒抓痒，该喝水喝水，该上厕所上厕所，一切事情解决后开始做作业。
→ 做作业就要端正态度，做作业的时候也提醒孩子坐姿。
→ 做作业之前还要先复习，再认真高效的完成作业。
→ 还有做作业时还要有良好的用眼习惯等。
具体孩子要培养什么样的学习习惯，可以参考：
如果实在在意这些课堂上的小动作，那就需要家长和老师共同的努力，在课堂上，老师多提醒孩子，回家，家长多提醒孩子。
毕竟习惯养成了就不好改了，小的时候还是要盯一盯，不然，现在偷的懒，长大都要还的～
