9月11日，安徽合肥一则关于教师节送礼的举报视频在网络上迅速发酵。

视频中一位家长通过电话巧妙布局，将包含酒及高档化妆品的礼品送至教师所在小区门口的水果店，并留下温馨提醒请其“自取”。

网曝视频的电话通话中，家长与老师你来我往地客套着，老师直呼“你这么客气，我都不好意思了”。随后，家长蹲点拍摄到一名男子迅速取走礼物的画面。

还有人因为此事，对师生关系提出了新的担忧，一直以来本就问题重重的家校关系会不会更加雪上加霜？

媒体时评>>

媒体对此发表评论称，对于这起事件中的教师而言，无论其是否接受了这些礼品，都应当深刻反思自己的行为是否符合师德规范。但是，这位家长的钓鱼式送礼行为，也有些不妥。

视频中的老师成为了舆论焦点，家校关系再次被推上风口浪尖，如果家长和老师都不能够彼此信任，怎样携手并行，完成教育孩子的使命呢？

教师节送礼，这不良风气的“根”来自哪里？一项调查显示，超过六成的家长认为“教师节送礼”是“无奈之举”，其中“担心孩子被区别对待”成为首要原因。另一方面，社会风气也对家长产生了很大影响。看到其他家长送礼，自己不送就怕孩子会受到冷落，这种跟风送礼的心态使得教师节送礼逐渐成为一种普遍现象。

而送礼行为本身就是一种歪风邪气，它破坏了教育的公平性和纯洁性。家长们应该教导孩子，通过正当的方式来表达对老师的敬意和感谢，而不是通过不正当的手段来谋取私利。

安徽合肥这起教师节送礼事件虽然是个案，但却具有深刻的警示意义。它提醒我们，在推进教育改革和发展的过程中，必须高度重视师德师风建设、维护教育公平以及净化社会风气等方面的工作。只有这样，我们才能确保教育的纯洁性和公正性，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。