鸡娃断供，中产家庭纷纷逃离国际学校

一直以来，国际学校是北上广中产家庭的“香饽饽”。

每年二三十万元的学费换来的不仅是孩子的精英教育，更是一张通往全球名校的“黄金门票”。

但如今，这种热潮正在悄悄退却，越来越多的中产家庭选择退出国际学校。

究竟是因为学费过高，还是教育质量无法匹配期待？亦或是家长们的教育理念发生了转变，开始更加务实？

到了2024年下半年，全球经济依旧疲软，中产家庭的钱包越来越“瘦”，日子也越发紧巴巴。

消费降级，已然成为很多人的“无奈之选”，而教育支出，虽然是“最后能砍的项目”，却也不得不开始有所调整。

回想这个夏天，很多家长都会感叹：“月薪三万，连个暑假都快过不起了！”

原本安排的海外游学、各种名师兴趣班，动辄好几万的费用，早已让中产家庭不堪重负。

而为了减轻压力，不少家庭开始取消昂贵的海外行程，选择性地压缩孩子的兴趣班，暑期活动也从“奢华套餐”转为了“经济套餐”。

然而，暑假刚过，国际学校开学的第一天就有家长发现了一个更现实的问题，班里的人数明显少了！甚至有些班级，学生直接跑掉了三分之一。

Liliana一家是典型的上海中产家庭，夫妻二人都是高学历，Liliana在一家外资企业担任管理层，丈夫则在一家互联网公司工作。

因为家里经济条件好，Liliana毫不犹豫地把孩子送进了国际学校。尽管一家人都没有留学的经历，但对孩子的教育规划却很明确，就是将来要冲刺英美名校。

然而，近两年外资企业的业务受到了国际经济形势的影响，Liliana的公司开始裁员，奖金和福利也大幅缩水。

丈夫所在的互联网行业也在面临寒冬，裁员潮随时可能波及他们一家。

孩子课外班的开销、国际学校一年动辄几十万的学费，再加上未来高昂的留学费用，一下子成了沉重的负担。

在压力面前，Liliana和丈夫反复权衡，最终决定让孩子转回公立学校，以缓解家庭的财务压力。

但孩子从小在国际学校的自由学习氛围中成长，突然进入公立学校后，面对严格的学习节奏和考试压力，明显感到不适应。

成绩下滑，学习压力陡增，孩子开始对上学产生抵触情绪。

尽管经济压力有所缓解，但孩子的学习适应问题让他们陷入了新的焦虑中。Liliana感慨道，用现在的话来说，自己的孩子就是中产烂尾娃。

Liliana的经历，是当下许多中产家庭教育选择转变的缩影。

在经济压力与教育竞争的双重夹击下，家长们不得不放下“精英教育”的幻想，开始为孩子规划一条更加高性价的教育路径。

国际学校学费高昂早已不是什么新闻，北上广的国际学校每年动辄二三十万，甚至更高。

再加上学校组织的活动、游学、夏令营等“隐性成本”，让不少家庭逐渐感到“吃不消”。

随着生活成本的上涨，教育成本更是成了压垮不少家庭的最后一根稻草。

不仅如此，近年来一些国际学校的“暴雷”事件也让中产家长愈加担忧。

由于运营管理不善或财务问题，一些国际学校突然关闭或停课，给家长和学生带来了巨大困扰。

还有一些国际学校学校曾经承诺的高质量、稳定的教育服务，如今却频频出现教学质量下滑、管理混乱、外教流失等问题。

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曾经被誉为“精英教育”的国际学校，如今却面临着诸多问题，时代的一颗沙子，随时可能降临到每一个家庭的头上。

与其继续负担沉重的学费，一些家长开始转向国内优质的公立学校国际部。

公立学校国际部不仅升学成绩出色，教学资源和管理体系也更加完善，费用却远低于国际学校。

而且，选择公立学校国际部还具有一个优势：

如果留学计划出现不确定因素，学生随时可以退回国内体制内的教育体系，避免陷入两难境地，具有“进可攻、退可守”的弹性选择空间。

与此同时，另一些家长则选择了更加直接的路径，将孩子送到英美的私立学校。

相比国内国际学校，这些英美私校历史悠久，教学质量卓越，升学率也更高。

并且能够让学生更早接触到海外的学习环境和文化，从而为将来的大学申请奠定更加坚实的基础。

这种选择虽然依然需要支付高额学费，但相比国内国际学校的种种不确定性，许多中产家庭认为这种投资更加“物有所值”。

一些家庭则选择了另一种路径：直接退出国际学校，将孩子送往全日制语培机构进行国际课程的学习。

这些家庭认为，在传统国际学校中，受限于师资和教学效率，孩子很难专注于备考。

而在机构里，更有针对性的课程辅导可以帮助孩子少走弯路，高效学习和备考，直接申请海外大学。

这几年，越来越多准备体制外升学的家庭从国际学校退学，将目光转向了全日制的语培机构。

在补习机构全身心投入到各类国际课程、留学语言考试的学习，绕开学校直申海外大学。

这样的行为，也被众多留学家庭称之为“脱产学习”。

近年来，越来越多的语培机构涌现，为雅思、托福、A-Level等国际考试提供全方位的辅导。

许多机构的教师本身毕业于世界名校，教学水平甚至不亚于一些顶尖国际学校。

另外，语培机构的教学节奏更灵活，能够针对学生的实际需求进行补课和调整，比在学校里跟随固定课程进度更具效率。

学生备考过程中难免会遇到考试成绩不理想的情况，可能需要多次重考刷分。

国际学校的课程安排较为紧凑，可能难以腾出足够时间进行全面的备考。

而在培训机构，一个学生可以用一年半的时间完成四到五门课程的学习，再留出一年的时间进行补考或强化弱项，在国际学校中这样的安排几乎不可能实现。

虽然意味着放弃传统的学校教育模式，但在很多中产家庭看来，这是一种更为务实和高效的路径。

通过高强度的培训和自我管理，孩子们能够在短时间内提升成绩，降低考试风险，最终直奔海外名校。

这种“脱产学习”能够把钱花在刀刃上，不仅节省了时间，也为孩子的未来铺就了更加平坦的道路。

中产家庭的“退场”，不仅是对高昂学费和激烈竞争的反应，更反映出教育观念的深刻转变。

家长们开始更加务实地思考，选择那些更符合孩子成长需求和家庭经济承受能力的教育路径。

国际学校的光环虽不再闪耀，但教育市场的多元化，正为每个家庭提供更多的选择机会。

从国际学校到到海外求学再到全日制培训机构，家长们不再盲目追逐“精英”标签，而是理性地为孩子规划更适合、可持续的教育未来。