□王爱钰(广西大学)
一起因教师节礼物引发的劳动争议案近日尘埃落定。重庆市九龙坡区三峡幼儿园前园长王某仙(化名)因在2023年教师节前夕“收受”学生一盒价值6.16元的巧克力,被幼儿园认定违反教育部印发的教监【2014】4号《严禁教师违规收受学生和家长礼品礼金等行为的规定》,并作出开除处理。王某仙对此不服,将幼儿园告上法庭。(央广网8月31日)
此事引发社会广泛关注,不仅关乎教师节礼物的边界问题,更折射出教育行业管理的人性化与规范化之间的矛盾。首先,我们要肯定教育部出台《严禁教师违规收受学生和家长礼品礼金等行为的规定》的初衷,旨在规范教师行为,维护教育公平,防止利益输送。然而,在这起事件中,一盒价值6.16元的巧克力是否构成了“违规收受礼品”的行为,值得我们深思。
教师节学生送老师小礼物,本是表达敬意和感激之情,若老师因此被开除,是否过于严苛?古代圣贤慎子对法有这样的定义“法者,非从天下,非从地出,发乎人间,合乎人心而已”。如果法律不考虑当时的实际情况,只是机械地执行,那么法就背离了原有的初衷——维护社会公平正义。具体到这一事件来讲,如果仅凭孩子送给园长一盒巧克力就认定园长失职,不免有拿放大镜看人之嫌,也更加难以服众。规则和人情自古以来都是每个人不可避开的主题。在当今社会,所需要的不仅是严格的规定,也需要一些灵活的判断力来帮助社会得以有序运行。
当教师节到来时,一位天真的小朋友带着一盒巧克力,满心欢喜递给自己敬爱的园长,园长微笑着接过这份心意,谁知这一接竟让他职业生涯就此发生转变,孩童的小小心意竟成了“恶意”。中国自古以来就是人情社会,尊老爱幼是中华民族的传统美德,作为法律也应考量这一传统风尚。因此法院认为,王某仙收受的巧克力价值较小,且是小朋友出于喜爱和尊敬而赠送,不宜定性为收受学生及家长礼品礼金。这也是再次对法律尊严的维护和对公序良俗的认可,真正做到了规则与人情相统一。
其次,幼儿园在处理此事时,是否充分考虑了事件的性质和影响?开除一名园长,不仅关系到个人职业生涯,还可能对幼儿园的声誉和教师队伍的稳定产生负面影响。面对这种情况,幼儿园是否可以采取更为人性化的处理方式,如批评教育、书面检讨等,而非粗暴的直接开除?
此外,这起事件也暴露出我国教育行业在管理过程中存在的问题。一方面,管理部门应加强对教师职业道德的教育,提高教师的法律意识;另一方面,要注重制度执行的灵活性,避免机械执法。在维护教育公平的同时,也要关注教师的合法权益。
教育的本质是培养人,是培养人格健全的人。死板的执行规则,揪住一点就牢牢不放,也不是我们社会所应该追求的。这起因教师节礼物引发的劳动争议案件,为我们敲响了警钟。在今后的教育管理工作中,相关部门应更加注重人性化与规范化的平衡,切实保障教师和学生的合法权益,共同营造风清气正的教育环境。
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