在当今这个知识爆炸的时代,每个家长都希望自己的孩子能够在学业上有所成就,成为所谓的“学霸”。然而,并非所有孩子都能轻松地在学术道路上一帆风顺。教育心理学的研究显示,孩子的学习能力与其大脑的发展状态息息相关,尤其是右脑的发达程度,往往能显著影响孩子的学习效率和创造力。
那么,如何判断一个孩子是否拥有发达的右脑呢?专家指出,通过观察孩子是否展现出好奇心、创造力、空间感知能力和音乐天赋等特征,家长和教师可以初步判断孩子的右脑是否较为发达。本文将详细探讨这些特征及其对孩子学业成就的影响,帮助家长识别并培养潜在的学霸苗子。
评价一个人的维度可以有很多,但最重要的绝对是世俗意义上的“有出息”,而对于家长来说,培养出有出息的孩子,让孩子在这个竞争激烈的社会上搏出一条胜利之路来,一个聪明的脑袋瓜就绝对必不可少。
众所周知,人的大脑分为左右两个半球,左脑负责处理语言、逻辑、数学、推理、分析等信息,而右脑则负责处理图像、音律、情感、创意等信息。但是左右脑并非独立工作,而是分工协作的。
比如我们在读绘本时,通过眼睛经由视觉传导通路将绘本上的图画信息输入大脑,右脑就会及时处理这个信息;而理解书上面的文字则要左脑来处理,在左右脑的协助下,我们才能读懂图画及文字的信息,深入了解作者想要的表达东西。
那么,哪些特点说明孩子有一个发达的右脑呢?
1、习惯使用左撇子
我们要清楚,人体的右半部分由左脑控制,而左半部分由右脑控制,所以我们常说“左撇子人更聪明”,如果孩子是左撇子,那其实是说明娃的右脑更发达、更优秀哦~
所以当孩子用左手做事时,父母不要强行给娃改正过来,要知道达芬奇、米开朗基罗、爱因斯坦等名人,可都是左撇子呢!
2、记忆力过人
人的记忆力其实并没有天生的好坏之分,但左脑记忆更偏向于语言性记忆,记忆时会将声波先转换为语言,再逐条进行记忆,速度自然比较慢,因为这些孩子的大脑对于需要记忆的事物需要一个缓冲与接受的时间。
而右脑记忆是图像性记忆,在记忆时可以将事物或声波转换为类似图像的画面,结合记忆,比单纯的语言记忆更为灵活,速度比左脑发达的孩子要快许多。
而且比起左脑,右脑记忆可以随时再现。
因此,如果孩子从小记忆力就特别强,那么就说明他是右脑较为发达的人。
3,喜欢模仿
“效仿”是孩子的天资,也是孩子聪慧的主要表现。
我们家的孩子就非常喜欢效仿,她们的想像力会尤其的丰富多彩。
心思细腻的孩子,右脑是十分比较发达的,因此 当孩子效仿的情况下,父母最好相互配合她们“拍戏”,长期下来,孩子的右脑便会变得越来越比较发达,变成 成长股。
4,有闭环思维
所谓的闭环思维就是指一个人无论是在学习还是工作中都能够做到有始有终。它的特点就是能将计划,执行,检查调整这三个方面贯穿到每一件事情当中。
让孩子观察这类地铁站动态图,假如地铁站是靠右边行车给出的,那表明左脑更出色;假如地铁站是朝左边行车给出的,那表明娃的右脑更出色。
1,让孩子多听音乐
心理学专家劳伦斯说过:仅有当人的大脑的右半球,也就是“歌曲脑”获得充足的运用时,这一优秀人才有着想像力。
因此 音乐是能够 更改一个人脑健身运动的,常常听轻轻松松的,轻缓舒服音乐,能够 非常好的刺激性右脑的生长发育。
2,大量的阅读
读书不但能发展右脑,丰富记忆,还能提高逻辑思维能力,增强注意力,为将来的学习奠定坚实的基础。
如今有许多精美的绘本,包括游戏书和立体书。父母可选择适合儿童一起阅读的绘本,发展儿童右脑,培养儿童阅读兴趣。
3,激发孩子的想象力
幼年期的孩子的问号是最多的,比十万个为什么都难以超越,他们刚来到这个世界对一切充满好奇,在他们向你提问的时候,尽量去回答,满足他们的好奇心,
他们的内心想法也是很多,头脑里一刻不停地在想象,如果遇到家长也无法回答的问题时,可以跟宝宝一起去探索得知答案,这种过程也是一个让宝宝学习的好机会。
4,培养孩子的专注力
一些孩子往往好动,很难在板凳上安心去坐三分钟,这也愁坏了很多的父母。如果想让孩子安心去学习,专注去做一件事情,父母必须要培养孩子的专注力,对孩子的学习和工作都有好处。
训练孩子的专注力要循序渐进,可以从最开始的一分钟做起,慢慢地去增加孩子对一件事物专注的时间,这样子孩子就不会觉得特别的烦躁,也会从中找到专注的乐趣。
想要提升专注力父母可以借助游戏来吸引孩子的兴趣,借助有趣的知识游戏暗中开发孩子的智力。
著名的国际儿童心理学家让·皮亚杰认为,孩子在成长的过程中,最能让儿童接受的就是通过游戏学到知识,这种方式学到的知识,让孩子们印象深刻,难以忘记。
并且这种游戏中学习的方法,不需要家长追在孩子屁股后面监督,他们自己会有足够的兴趣和耐心,甚至入迷不肯放下。
今天给大家推荐的这套《蒙台梭利智力游戏训练》就非常不错,这是一套专为3~6岁儿童的智力开发与训练量身打造的游戏书。
从智力的这五个维度出发,全面地发展孩子的观察力、辨别力、专注力、想象力、思维力。
1、蒙台梭利本人编著译本,原汁原味经典再现
比如书中的“杯子配对”,将杯子与杯垫按照相同花纹图案进行配对,训练了孩子观察、辨别的能力;
2、不局限于二维平面,有些的游戏设置是在环境中跟孩子一起探索。
里面的很多游戏不局限于刷题,而是给父母一个引导,让他们从生活中去找教具,帮助孩子来跟周遭环境建立连接。
比如专注力的训练,可以是关于一些肢体运动的。
在观察力训练中,也会通过游戏的提示,从五感(视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉)来帮助孩子分辨环境。
这些在蒙氏的环境中,也是相当重要的一部分。
3、每个能力维度的游戏设计都有丰富的层次。
每个能力的游戏拓展中,并不是同一个维度上的单调训练,而是多维度、有层次、又有深度。
比如专注力这一册,就从感官注意力、阅读注意力、动手工作注意力和意志力这四个模块出发,全方位的对孩子的关注力进行培养。
感官注意力从线条、色彩、形状、抽象符号等出发,帮助孩子接触到更多的多样性。
每一个游戏对这个年龄段的孩子都很有挑战性,如果孩子还不适应较为高的难度的挑战,爸妈可以在纸上先进行简单的,然后再给出书上难的部分。
这样的话,一天一个游戏就可以了。
4、跟幼升小建立了连接。
包含了幼小衔接中,需要具备的运笔、图形的复杂认知、数字的认知等等。
5、涉及数字、阅读、艺术、智力游戏、空间等多种学科的同时,在这个过程中,也不断的培养孩子高层次的思维力和想象力。
五册书中所有游戏,都围绕主题,从简单游戏设计到复杂游戏设计,科学进阶,孩子随着年龄的增长,能力也会慢慢增强。
家长也不用担心不好上手,书中的每个游戏都有游戏指导,告诉家长如何操作该游戏这套书不但是工具,也是指导书。
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