如今社会竞争异常激烈，各行各业都面临降薪裁员的风险，即便大学毕业就是失业，但家长依旧卷孩子，孩子依旧拼命学。对于寒门子弟来说，读书虽然不是唯一的出路，但绝对是轻松的出路。
俗话说“不吃学习的苦，就吃打工的苦”，吃了学习的苦就一定不吃打工的苦吗?未必吧，无数人被这句话打脸。
大家是否记得当年衡水学霸张锡峰的“豪言壮语”，他将自己比作土猪，考上大学后去拱城里的白菜。这句话说出后，立马引发社会广泛关注，霸占热搜榜。
有人觉得他读书读傻了，“洗脑”过度，有人觉得他太年轻，有一种我命由我不由天的志气。可如今的他还有当年的激情吗?还有那种激情满满的成就感吗?
当理想照进现实，我们不得不低头，如今的张锡峰虽然从浙大计算机系毕业，但他并不喜欢这个专业，在工作中也找不到乐趣，别提激情了，在他的脸上甚至看不到年轻人的气息。
这才是无数大学生的真实现状，读书是为了为什么?职业规划是什么?读的专业以后有用吗?当我们认知层面低的时候，压根考虑不到这些问题。
数百万学子为高考点灯夜读，不仅因为高考能提供不错的前程，更多的还是因为高考的公平性。这个舞台不限制年龄、性别、知识积累……只要符合条件，就可以参加高考。
尤其是对于底层家庭来说，高考是孩子最好最直接的“跳板”，正是张锡峰那句“我就是一只来自乡下的土猪，也要拱了城里的白菜”激励了无数高三学生。
曾经有人质疑高考制度，认为这是反人类的，应该取消，学习西方国家，每个人都能轻松进入大学，几乎不设门槛。
可我国的国情不同，我们依旧需要通过高考来筛选人才，当然，在整个教育体系中，高考也是最公平的一环。一旦高考取消，那寒门子弟想要“逆天改命”真的难于登天。
如今教育资源本就不是公平的，主要集中在城市，对于乡下孩子来说，唯有拼命苦读，才能与之一较高下，才能冲破资源壁垒，通过努力尝试跨越阶层。
但大家也不用过于神话高考，高考成功不代表人生的成功，更不是人生的终点，相反，它是下一个阶段的起点。
真正难的是高考之后，拿着分数该如何选择学校和专业?对于没背景、没资源、没人脉的家庭来说，孩子填报志愿全凭感觉，哪个职业挣钱多就填哪个，根本谈不上职业规划。
甚至很多人对专业都不了解，短视只怕无法应对时代的变迁，因为个人能力的局限，到时就业困难，真的是浪费了当年的高分。
有的学生甚至跟风填报志愿，完全不考虑个人兴趣，12年寒窗苦读，一切唯成绩论，仿佛成了读书的机器，压根不知道自己的兴趣在哪。
这是当前学生普遍现状，甚至走入社会都是如此，思想几乎被“奴化”，好像被一种无形的力量推着向前走，根本不给自己思考的时间。
这种信息差和判断力会影响到对未来职业的判断，在专业的选择上容易走弯路，别人填什么自己填什么。或者当前哪个专业挣钱就填哪个，四年大学后，发现专业失去了优势，留下的只有在找工作中四处碰壁。
张锡峰的经历就是最好的证明，如今他再回顾当年的选择，“我真的后悔计算机专业，如今不过是写代码的工具人，一坐一整天，没有思想没有兴趣。”
听起来挺心酸，但这才是现实，也是很多学子的心声。就业后，发现兴趣和工作完全背道而驰，原来能做一份兴趣内的工作比登天还难。
这背后也体现了我们教育和职业的背道而驰，从小学到中学，家长、老师整天盯着孩子的成绩，一切都要给成绩让步，没有社交、没有童年，不许叛逆，剩下的只有好好学习天天向上，可能进入大学不知自己兴趣在哪。
此时的张锡峰快30岁了，才发现自己的兴趣居然是去大理开个小酒吧，或者是去酒馆驻唱，这才是他理想的生活状态，而不是每天对着电脑码代码。
可有理想又能如何，早晨醒来又不得不面对现实，没房、没车、没钱，让他不得不继续“当牛做马”，给生活低头。
可见，高考虽然给寒门子弟提供了一条向上的道路，但想要跨越阶层，几乎不可能。当我们从校园走进社会，发现最有用的还是家庭背景，父母的人脉和财力。
虽然前途是迷茫的，是困难的，是无奈的，但我们依旧要保持向上的积极性。即便梦想难以实现，也总比没有理想强，万一哪天就实现了呢。
如今的学子们，一定要学会思考，一定要发展个人兴趣，尤其不要死读书，在职业规划上要多用心，眼光放长远，千万不能短视，尽力发挥自己的兴趣和优势。
如果自己不懂，还可以借助社会资源，比如找职业规划老师，争取听职业讲座的机会，通过学习来冲破个人思想壁垒，一旦职业规划成功，求职的道路上能顺风顺水。
在学生时期就要培养自己的综合素质，这需要我们教育制度做出调整。除了学习书本知识外，还要加强体育锻炼，开发创新思维，提升学生的判断能力，更要加强团队合作精神。具备这些能力后，对日后职场工作有很大的好处。
写在最后：
社会发展也要给年轻人更多的机会，更多的宽容，提倡多元化发展，减少对个人能力的限制，在不断地探索中更容易发现个人强项，也有利于未来的发展，更能为社会做出贡献，体现个人价值。
如今再回头张锡峰的那句话，其实也没什么，放在当时的情境中，能够感同身受。只不过人是成长的，社会远比校园残酷，我们要用发展的眼光来看待问题。
