孩子为什么抑郁？必须做病理分析，否则找不到治疗方案。这里不讨论遗传因素，也不讨论心理医生的专业因素，只从教育的视角解剖孩子心理。

孩子心理问题都与学习态度有关。大致三种孩子，积极奋斗者，超然其外者，焦虑抑郁者。不少孩子懒惰成性，彻底挣脱师长束缚，完全不学习，尽管心理消极，却没有性命之忧。抑郁者既不能奋斗，又不能超然，也才患上心理疾病。

1 既不接受学业失败，又不清楚失败根源，也就找不到改变失败的办法。

抑郁孩子深受分数文化的影响，羡慕成绩优秀者，不接受学业失败。如果自爱的情商高，孩子就发奋图强，改写失败。可是没有优异的情商，陷落于失败的深渊，无法自拔。其实，孩子对自我人格的问题完全看不清，在黑暗中挣扎。

必须引导孩子观察和研究自我问题。首先，孩子必须弄清失败的性格根源，懒惰懦弱是最重要的原因。可是孩子往往认定是智力差，生来就笨，也就自怨自艾，不能奋起抗争，改变失败。

其次，孩子很自卑，完全不相信勤奋可以改变失败。最后，孩子陷落于焦虑绝望中，却又“享受”堕落的安逸，根本没有自救的努力，反而本能地产生自残的冲动。轻生的孩子都把消灭生命当做解除痛苦的办法。

清楚失败根源，也就清楚改写失败的方向，用勤奋消灭懒惰，用勇敢消灭胆小，用坚强消灭软弱，用自信消灭自卑，用反抗消灭顺从，解决问题的行动方向是不是就清楚了？抑郁的魔咒是不是就解开了？

2 家长必须拥有强大的执行力，推动孩子用新行动解决问题，有效治疗抑郁症

家长帮助孩子认清问题，就必须推动孩子行动。孩子一方面痛苦绝望，一方面又失去改变自我的行动能力，反而动不动就退学。

孩子既然认清自我问题，明确自救方向，就必须行动，只有用新的行动才能改变自我，改写失败；不反抗，不自救，前途一片黑暗，毫无希望。家长是孩子行动的鞭策者。

家长必须用爱的力量，鼓舞孩子迈开步走出抑郁的黑夜，必须陪伴孩子行动。为了切实追求新行动，家长必须跟孩子一道制订行动计划，干什么，为什么，怎么干。

家长的执行力是拯救孩子的唯一出路，家长不行动，任孩子堕落，不仅是无能，更是严重失职，眼睁睁地看着孩子走向毁灭。

只要行动，抑郁的魔鬼就无法跟定自己。原来自闭独处，无所事事，陷落在虚妄的痛苦中，甚至自残的妄想中，只要行动就彻底改变可悲状况。用行动取替妄想，用奋斗重塑自我，孩子就一天天好起来。

抑郁孩子之所以越来越严重，前景灰暗，就因为家长不清楚孩子抑郁的根源，也就不清楚重塑自我的行动方向，或者清楚根源和方向，却缺乏执行力，眼看着孩子堕落却不能推动孩子自救。

家长必须清醒，自己的懦弱无能是抑郁的帮凶，既然爱孩子，就必须勇敢顽强地抗争，推动孩子行动，把眼前的事做好，把每件事都做好，怎么会没有希望呢？