1，学生看到沙盘里面光滑的沙子，旁边有值得信任的心理老师，学生心目中自然而然的会产生很多的意象，而那些各种玩具模型，以及对沙子和水的感官视觉，也刺激了无意识的发生。

2，心理沙盘可以帮助学生营造出心灵深处意识和无意识之间的持续性对话，以及由此而激发的治愈过程和人格发展。

3，沙盘游戏的本质在于唤醒学生的无意识及躯体感觉，碰触较本源的心理内容。

4，沙盘游戏中的流动和平衡，能够反映出学生心灵以及整个自然界的过程。沙盘游戏像一面窗户，可以打开或透视学生的心灵，使学生能够重新体验前言语和非言语的状态。

5，可以帮助对学习困难、社交焦虑、自信心不足等常见心理问题的学生进行有针对性的辅导训练，疏导情绪，改善认知，塑造健康人格，增强自信心。

6，可以通过心理沙盘唤起童心，学生找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。

7，心理沙盘帮助学生进行情绪疏导，释放不良情绪，树立正确信念，实现自我接纳，自我解压。