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青少年厌学复学之路分五阶段:消极抵抗、全力对抗、迷茫期、自我恢复和复学适应。父母的态度与行为至关重要,需用心陪伴、允许接纳,助孩子平稳过渡,实现自主学习,走向光明未来。
摘要由作者通过智能技术生成
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从事青少年心理咨询工作十年来,接触过数以千计的青少年。他们或因抑郁、焦虑,或因家庭关系、学校关系引发厌学状态。但是,认真整合他们从厌学到复学的心路历程,能从中发现青少年的复学之路,大致分为以下5个阶段:
第一阶段为消极抵抗期:
这个阶段,孩子已经产生了厌学情绪,但并未完全拒绝上学,只是因某些原因偶尔不想上学,或者感觉累了,想休息一下。在这个阶段,孩子的内心已经出现了对抗状态,痛苦情绪日渐增加。如果家长能及时发现孩子的不良情绪,并且允许孩子暂时休息,孩子就会自愈;反之,如果家长一味按照自己的想法去解读孩子的情绪,就会忽视孩子的感受,认为孩子在闹情绪,并出现强迫孩子上学甚至打骂孩子等行为。这样的行为,往往会导致孩子的情绪泛化,并进入下一阶段。
第二阶段为全力对抗期:
这个阶段,孩子的厌学情绪最为严重,甚至拒绝上学。同时,孩子与父母之间的关系越来越紧张,会产生各种对抗,并跟父母吵闹,也可能产生自我封闭、作息颠倒、通宵玩游戏等行为。
这个阶段,父母的情绪也会随着孩子的对抗行为升级而变得越来越焦虑。父母焦虑的情绪状态表现在行为上,会对孩子生气、愤怒、指责甚至出现极具伤害性的语言攻击和行为攻击。最终,父母才会在无计可施的情况下,寻求医院心理科或心理咨询机构等帮助。
第三个迷茫期:
在心理咨询或心理治疗的过程中,父母的情绪和状态会得到有效调整。这个阶段,父母会渐渐放下对孩子的要求与指责,在心理咨询师的引导下去允许和接纳孩子的情绪和行为状态,并逐步改善与孩子的关系状态。
在父母发生改变的同时,孩子的情绪也会在父母允许和接纳的状态中逐渐稳定,并开始在行为上发生转变。这个阶段,父母的调整是关键,只要父母能保持允许和接纳的状态,用心地陪伴孩子,就能帮助孩子走出自己的世界,回归现实。
第四自我恢复期:
由于父母个人的状态调整和亲子关系的日趋和谐,这个阶段的孩子会发生很多变化——情绪变得越来越积极、社交能力得到有效恢复、行动力得到逐步提升、与父母的交流也越来越融洽。在生活状态逐渐恢复的同时,孩子内心会产生对学校的渴望,也可能会表达去上学的想法。
但是这种情况下,孩子的心理状态尚不够稳定,退缩性很强,所以父母一定要沉住气,放平心态,不去催促,才能让孩子实现良好的自我恢复,并真正走出来。
第五复学适应期:
这个阶段,孩子已经愿意去学校上学,并对未来有着相对美好的预期。但是,由于前段时间的心路历程,再加上缺课等现实原因,孩子可能会出现畏难情绪,并因此产生恐惧以至不敢面对现实。因此,已经复学的孩子都需要一段适应期。这个阶段,父母一定要提醒自己,关注孩子的情绪状态和关系状态,用真诚地陪伴帮助孩子平稳过渡,最终实现自主学习。
#深度好文计划#虽然每个厌学的孩子都会经历许多波折,才能真正找到自己良好的学习状态,但是,前面所说的5个阶段是每个孩子以及父母都会经历的过程。
“冰冻三尺非一日之寒”,孩子从厌学到复学的心路历程中,父母的态度与行为有着至关重要的推动作用。愿每一位家有学生的家长都能了解这五个阶段,并用自己的智慧与成长,陪伴孩子走向光明美好的未来。
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