学生喜欢来学校学习，最大的原因是学校有喜欢的伙伴。

在学校学习比在家庭学习最大的优势是有面对面交流的学习，这种交流包括学生与学生之间的交流，学生与教师之间的交流，学生与学校环境之间的交流。

许多家长错误地认为学校只是传授文化知识的场所，其实学校是传授社会情感交流的场所。育人，不仅是授学生知识，更是授学生学习的能力、人际交往的能力、挫折的心理调适力、问题的合理解决力、绝境的抗压化解力、社会主义价值观的判断力等。人的立体发展，促使育人的全方位发展的特性。从这个方面来讲，一个融洽的校园情感氛围是吸引学生来学校的主要原因。

智能手机的快速普及，各种模拟社会环境APP的开发，各种虚拟体验的植入，现实与虚拟之间的界限变得越来越模糊，人类原本传统的面对面的交流开始遭遇冲击。以个人喜好为主的手机情感交往，开始取代学生正常的情感交往，手机环境个性化的情感体验，取代了学校的情感体验。学生沉迷网络更深层的原因是学生的虚拟情感交往比学校交往更优，更人性化，更能迎合学生的喜好。

新时代的学校发展，拿什么来吸引学生，或许更值得教育界人士的思考。