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教育心理学主要研究领域包括以下几个方面：

1. 学习心理学：研究人类学习的过程和机制，包括学习理论、学习策略、学习动机等。
2. 教学心理学：关注教学过程中的心理现象，如教学设计、教学方法、教师角色等。
3. 发展心理学：研究个体在不同阶段的心理发展特点和规律，以及与教育的关系。
4. 教育社会心理学：探讨社会环境对教育过程的影响，包括班级氛围、同伴关系、家庭教育等。
5. 认知心理学：研究人类的认知过程，如注意力、记忆、思维等在教育中的应用。
6. 情感与人格心理学：关注情感、态度、价值观和人格特质对学习和教育的影响。

7. 教育测量与评价：涉及学生的学业成就评估、教学效果评价等方面。
8. 特殊教育心理学：针对特殊群体（如残障学生、天才学生等）的教育心理问题进行研究。
9. 教育技术与媒体心理学：研究教育中信息技术的应用和媒体对学习的影响。
10. 教育政策与管理心理学：探讨教育政策制定和学校管理中的心理学问题。
不同的研究领域相互关联，共同构成了教育心理学的全貌。这些研究领域的深入探索有助于我们更好地理解学习者的需求和特点，为教育实践提供科学的指导。同时，随着教育领域的不断发展和变化，教育心理学的研究领域也在不断扩展和深化。

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