有用
詹姆斯是机能主义的先驱，对机能主义的产生有非常重要的影响。
詹姆斯以实用主义心理学思想体系，奠定了在美国心理学一代宗师的历史地位，被誉为“美国心理学之父”。
一、詹姆斯生平
威廉·詹姆斯，1842-1910年，出生于美国纽约一个著名的富豪家庭。1860年在波士顿学画。1861年转入哈佛大学劳伦斯理学院学习化学和解剖学，后来改写医学。1867年赴德国赫尔姆霍茨，熟悉了哲学和心理学。1869年在哈佛大学获得医学博士学位。1872年任哈佛大学生理学讲师，并逐渐开始转向心理学问题的研究。1875-1876年开设了生理学和心理学的关系的课程，这是美国人开设的第一门新心理学课程。1875年建设了供其教学示范用的心理学实验室。1884年发起组织“美国心灵研究协会”，在《心灵》杂志发表关于情绪的学说。1894年和1904年两次当选为美国心理学会主席。
青年时期
《心理学原理》1890年
《心理学简编》1892年
《对教师讲心理学》1899年
《宗教经验种种》1901-1902年
《实用主义》1907年
《多元的宇宙》1909年
《真理的意义》1909年
二、詹姆斯的实用主义心理学体系
1、研究对象
心理学的研究对象是意识状态，意识状态是指感觉、愿望、情绪、认识、推理、决心、意志等的原因、条件和直接后果。
意识流理论：詹姆斯认为，意识不是一些割裂的片段，而是一种整体的经验，一种川流不息的状态，所以叫意识流、思想流或主观生活流。
意识流具有以下五个基本特性
第一、意识是属于私人的；
第二、意识是常变的；
第三、意识是连续不断的；
第四、意识有自身以外的对象，而意识具有对这些对象认识的功能；
第五、意识具有选择性。
詹姆斯对意识状态的原因、条件及直接后果进行了解释工作。
在意识状态原因方面，反对以灵魂来解释各种心理现象，同时又主张“思想自身就是思想者”，实质上把意识状态的原因归结于思想本身，归结到思想的各种官能上，与灵魂说无本质区别。
在意识状态发生作用的条件方面，特别重视心理与脑的关系，认为“意识状态的直接条件是大脑两半球内的某种活动”，“心理动作可能一致地和绝对地是脑动作的功用”。
在意识状态的直接后果问题方面，受到达尔文进化论的影响，强调心理生活在有机体适应现实中的作用，反对把意识只看作是一种与某些生理过程相平衡的副现象，主张意识的功用是指引有机体达到生存必需的目的。
2、心理学的研究方法
研究方法有三种：内省法、实验法和比较法。
（1）内省法
认为内省法是心理学研究的基本方法。承认内省观察是“困难的易误的”。内省的困难是一切观察共同存在的困难，通过努力，完全可以使内省法做到准确无误。但是反对受过专门训练的心理学家的内省。
（2）实验法
詹姆斯一方面从理论上证明并高度评价实验法的作用，另一方面对当时实验法的发展抱有不满、轻视和消极的态度。
（3）比较法
认为比较法可以补充内省法和实验法的不足。
3、本能论
詹姆斯认为本能通常被界定为产生一定的结果但未预见到结果，而且无需事先经过教育就能自动完成的这样一种方式的动作官能。
本能并不是固定不变的，常会在一些因素的影响下被掩蔽起来。被掩蔽的有两种：一是习惯对本能的抑制；二是本能的表现具有暂时性的特点。
詹姆斯比照注重本能的作用，扩大了本能的范围，把社会生活中的很多现象都归结为人的本能，进而认为社会生活的样式也是由本能所决定的。
关于本能的观点，在后来引起了心理学中的两种倾向：一是麦独孤的社会心理学认为人的一切行动都来源于本能；另一个是华生的行为主义完全否定本能的存在。
4、习惯论
詹姆斯认为习惯是物质受外力作用而产生的适应性变化的过程。
人的习惯主要有两类：
①由先天的倾向而来的习惯，叫本能;
②由教育而来的习惯，叫理性行为。
习惯对个人的实用效果：
①习惯使达到特定结果的活动更准确、更简化，减少疲劳;
②习惯减少完成动作操作时随意或意识注意。
詹姆斯的习惯论对早期教育重视的思想为现代早期教育的有关理论所吸收、发展。
5、记忆理论
詹姆斯是双重记忆理论的最初提出者，认为记忆由两种要素组成：
一是初级记忆—存在于意识之中的内容;二是次级记忆—“一个过去心灵状态，已经脱出意识之外，又重新回到我们的知识上”。
关于记忆的原因，詹姆士认为，保持得好，回忆也好，其原因“就是神经系统里的习惯定律”。
增进记忆力的唯一途径，就在于“对所愿保持的事实上连带构成各种异样联想”。
增进记忆力的方法有三种：
一是机械方法(强化、拖延、重复);
二是明哲方法(将记忆的事情按逻辑的方式使它们构成合理的系统，也就是将它们分类分析成不同的部分);
三是巧妙方法(发明许多技术性的记忆方法，如分析事实、名称列表)。
6、情绪理论
情绪有两种：
一是较粗糙的情绪，常伴有较强烈的身体的骚动，如愤怒、恐惧、爱、恨、快乐、悲伤等；
二是较精细的情绪，其身体反应常常是微弱的，包括道德感、理智感、美感等。
无论是较粗糙的情绪还是较精细的情绪，都是我们对于身体内部所发生的某些变化的知觉。
评价：其理论看到了情绪与身体变化的联系，强调了外周神经系统的活动在情绪产生中的作用，有一定的合理成分，这一理论激起了后来有关情绪的大量实验研究。但是这一理论却忽视了中枢神经系统在情绪产生中的作用。
7、自我理论
詹姆斯的自我理论实质上是一种人格理论。他根据自我在心理生活中的地位与表现，将自我划分为经验自我和纯粹自我。
经验自我是指一个人用“我(me)”或“我的(mine)”来称呼一切，其成分有三种。
（1）物质自我：在这类自我中，我们的身体居于中心，由内向外分别是我们的衣服、嫡系亲属、我们的家，以及我们所积聚起来的可以供我们占有和使用的各种资产等。
（2）社会自我：从同伴那里所得到的注意和重视。
（3）精神自我：包括个人的意识状态、特质、态度、气质等。
纯粹自我是指知晓一切（包括自我）的那个东西，也就是我们称之为灵魂的东西。
三、詹姆斯在心理学史上的影响
1、詹姆斯在美国心理学发展中起承前启后的作用。美国许多心理学家如霍尔、安吉尔、桑代克、武德沃斯等人都承认受到詹姆斯的影响而走上实验心理学的道路。十九世纪五六十年代以后的人本主义、认知心理学也都从詹姆斯关于“意识流”、“表象”、“自我意识”等理论中吸取了养分。此外，他和皮尔士、杜威等人还是实用主义哲学的倡导人。所以说，詹姆士是美国心理学发展史上的第 一个科学心理学家和最后一个哲学心理学家，在美国心理学的整个发展中起着承前起后的作用。
2、詹姆斯的影响不仅限于心理学领域。他使实用主义生活化的做法，使他成为美国家喻户晓的哲学家和思想家。意识流学说对西方文学艺术和思想文化也有深远影响。
四、相关阅读
《实用主义救了我：威廉·詹姆斯的心理课》
