今年全国两会，青少年心理健康问题备受关注。在两会上，青少年心理健康依旧是一个被反复提及的重点话题。

代表们建言献策，提出了不少有利于心理健康行业发展的提案。提案主要类型分别为:呼吁全社会重视青少年心理健康、学生心理问题检测与干预、学生心理教育方法、学校教师心理教育,家校社协同改善学生心理问题、精神疾病纳入医保和学生精神心理诊疗。

这些也代表着心理健康已然成为当代国民不可忽视的医疗卫生基本需求之一。

今天，小博就为大家整理了一些重点内容和要点，大家一起来看一下吧~

全国政协委员：翟美卿

将心理咨询项目纳入医保：

建议政府加大校园心理危机干预专项经费拨款，并由卫生、教育部门牵头，联动其他相关部门，共同建设中小学校园心理危机干预的规范化流程和长效机制，做到早识别、早干预、早治疗，有效降低学生心理危机事件的发生率。其中包括制定全国统一的、适合我国中小学生心理特点的心理健康测评工具，建立测评、预警及数据分析机制，制定校园心理危机干预全流程处理程序等。

还应将心理状况评估、心理咨询项目纳入医保范围，减轻求医压力。

全国人大代表：窦延丽

将心理健康教育纳入国家课程方案：

第一，将心理健康教育纳入国家课程方案。加强落实中小学专职心理教师队伍配备，设立心理健康教师编制，并建立定期培训制度；制定各学段衔接的教材和课程体系，大力推进大中小学一体化建设，全学段护航学生心理健康。

第二，做好学生心理健康测评和建档工作。建议教育部门推荐科学合理的心理健康测评软件，鼓励学校定期测评、建立档案，并健全危机监测预警和干预机制。

第三，建立规范专业的青少年心理健康社会化服务体系。政府部门要主导和统筹社会力量参与青少年心理健康服务，出台青少年心理工作准入、年审、培训和退出的相关制度，形成包括行业规范、机构设置标准、人员资格认证和注册备案管理等在内的相关机制，加强对涉及未成年人心理健康产品和活动的监管。

第四，做好顶层设计。完善学校、家庭、社会三位一体的协同联动，构建科学的心理卫生健康教育、干预网络；政府部门要大力推进家校干预和医校合作，充分调动群团组织和社会资源，形成青少年心理健康问题及时发现、科学诊疗、早日康复的闭环机制；尽快将青少年抑郁症治疗纳入医保。

第五，加强科普宣传。深化社会大众对青少年心理健康问题的认识，营造全社会共同关心、重视青少年心理健康的和谐氛围。

全国人大代表：秦和

在学生体检中增加抑郁症体检项目：

将心理健康纳入医疗保障体系，定期体检，加强防与治的结合。充分利用学校、医疗专业资源，提升青少年心理问题的识别和认知。在每年学生的体检中增加抑郁症体检项目，开展多层次、宽领域、立体化的预防筛查工作。整合社会力量，加强儿童青少年的心理健康教育。打破壁垒，逐渐形成学校、医院、家庭、社区之间的合作心理健康服务体系。

全国政协委员：王笃波

建议建立全国大学生心理健康监测与预警一体化系统：

强化大学生心理危机监测预警，指导高校开展多频次、全覆盖的心理普测；建立全国大学生心理健康监测与预警一体化系统，监测学生心理健康状况、影响因素和发展趋势；由相关部门联合研制心理危机预警、干预、转诊及治疗恢复等一系列标准流程，指导高校规范开展相关工作；强化家校协同，用好家长课堂，推动家长履行监护职责，提醒家长从教育引导、以身作则、注重陪伴、疏导心理、配合学校等方面做好工作；研究制定心理健康问题学生复学机制，强化校内外相关部门协同配合，加强人文关怀，携手守护学生心理健康。

全国政协委员：许玲

协同家校社力量 多举措守护孩子心理健康：

学校方面，要充分发挥学校协同育人主导作用。许玲认为，要全面掌握学生的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况，加强与家庭的常态化密切联系，结合青少年心理发育各阶段特点和成长中的困惑进行心理减压和人际沟通教学。

家庭方面，许玲建议，可建立家长咨询平台和线上学习平台，帮助家长掌握不同年龄段孩子身心发展规律，以及亲子沟通、交往的方法和技巧；还可建立家长支持网络，帮助家长创建互助小组或小型社区支持资源，充分利用多方资源高效运作。

社会层面，需要构建有效支持的良好生态。许玲介绍，可整合心理卫生资源，推动社区心理卫生组织、精神卫生医院或相关卫生机构与学校、社区建立技术指导和双向沟通的工作方式，完善“学校—医院”快速转介绿色通道机制，提升心理危机干预的效率。

全国政协委员：高天明

加强学校心理评估体系建设：

要加强学校心理评估体系建设，由教育部门牵头，卫生健康部门提供技术支持，开展学生心理健康体检工作规范制定工作，结合流行病学调查、实地调研和科学研究等形式确定该地区统一的儿童青少年心理健康状况筛查体系，为学生安排科学的“心理健康体检”。同时，建立以学生为中心的心理健康信息平台，建立心理健康成长档案，发现心理状况波动，及时提供帮助和干预。

要提升学校的心理干预能力，定期组织各级各类老师接受专业技能培训, 使教师具备对高风险学生实施危机干预的能力，教育部门牵头联合公立精神心理专业医疗机构定期组织心理教师开展专业培训和督导。

民进中央：

构建全方位守护青少年心理健康新格局

民进中央在提案中强调了“家校医”协同的重要性，呼吁学校、家庭和医疗机构共同努力，为青少年提供全面的心理健康支持。此外，提案还提出了增加社会心理服务供给的建议，以满足青少年多样化的心理需求。

农工党中央

筑牢青少年心理健康防线，预防自我伤害行为

农工党中央的提案聚焦于青少年自我伤害行为的预防，强调了心理健康教育的重要性。提案建议加强学校心理健康教育，提高教师心理健康教育水平，同时也呼吁家长和社会共同关注青少年心理健康，营造良好的成长环境。

九三学社中央：

进一步加强学生心理健康教育

九三学社中央的提案关注学生心理健康教育的进一步加强。提案建议学校建立心理健康教育体系，配备专业心理教师，开展心理健康教育课程和活动。同时，提案还强调了家庭和社会在心理健康教育中的作用，呼吁家长和社会共同参与，形成合力。

台盟中央：

建立青少年全周期心理疾病防治体系

台盟中央的提案提出了建立青少年全周期心理疾病防治体系的建议。提案呼吁从儿童时期开始，对青少年进行心理健康筛查和监测，及时发现和干预心理问题。同时，提案还提出了加强心理健康教育、提高心理咨询服务质量等建议，以全面守护青少年心理健康。

以上，就是小博为你汇总的2024年两会青少年心理健康相关提案的重点内容。当然还会有小博遗漏的一些建议，欢迎讨论补充哦~