这个孩子是不是自闭症？凭什么给他贴上一个终身陪伴的“标签”！到底依据是什么？今天带大家深入了解DSM-5。它是国际公认的自闭症诊断的“金标准”。

什么是 DSM-5？

美国精神病学协会出版了《精神疾病诊断和统计手册》(DSM)，以指导医疗保健专业人员诊断心理健康状况。该手册的第五版——DSM-5——于 2013 年 5 月生效。

为什么要更新版本呢？

目的有2个。1、可以让自闭症诊断更准确，不但医务工作者容易识别，减少误诊和漏诊。同时还可以根据分类和严重程度提供精准服务。2、有利于家庭的早期筛查和发现。

DSM-5新的6个变化

1. 以前独立的四种自闭症类别，现在合并为“自闭症谱系障碍”。

之前的类别是：自闭症、阿斯伯格综合症、儿童期崩解性障碍、广泛性发育障碍 (PDD-NOS)

2. 对症状的分类。

旧标准：社交障碍、语言/沟通障碍和、重复/限制行为

新标准：社交沟通/互动持续存在缺陷，受限的、重复的行为模式

3.在受限/重复行为类别下添加感官问题作为症状。这包括对刺激（光、声音、味道、触摸等）的过度或低反应或对刺激的异常兴趣（盯着灯光、旋转的物体等）

4. 基于日常功能所需支持水平的严重性评估量表。

5. 额外评估：

任何已知的自闭症遗传原因（例如脆性 X 综合征、雷特综合征）

语言水平

智力障碍和

存在与自闭症相关的疾病（例如癫痫、焦虑、胃肠道疾病、睡眠障碍）

6. 建立社交沟通障碍的新诊断，针对社交沟通障碍，无重复、受限行为。

诊断自闭症的新标准是什么？

我们该如何看待新标准呢？

上面 A、B 两个方面的表现，几乎所有的孩子都会有，但不代表有这些情况的孩子就是 自闭症，还要满足下面C\D\E这些特点，才能诊断为谱系。

在新标准之下，这类孩子可能不再是自闭症

有一类孩子，他们明显有社交沟通障碍，但没有刻板行为，在生活中也不存在功能性的缺陷。那么他们可能只会被诊断为——社交沟通障碍。

在以前，这类孩子通常被认为是自闭症的一种类型，叫广泛性发育障碍 PDD-NOS。在新标准之下，社交沟通障碍可能不再属于自闭症谱系。

了解最新的DSM-5标准后，相信各位家长心里都有了自己的判断，以后千万不要用“会不会说话”、“有没有对视”、“有没有应答”、“会不会指物”这些单一的特征来判断自闭症了。