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四年级语文学习，可以借助思维导图。

首先，思维导图能够简单直接的体现出每课的重点，很直接很明确的就知道需要学习巩固的内容。

其次，做思维导图的同时锻炼孩子的动脑能力和动手能力，一边思考重点内容，一边动手归纳，边思考边整理，提高语文思维能力。

第三，还能培养孩子的自主学习能力，提高孩子对语文科目的学习兴趣。在整理的过程中，发现语文科目的有趣之处，爱上这门科目。

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