有些孩子在口唇期固着，长大后变成了毒舌、挖苦的高手，总是喜欢争强好胜。这些孩子就像是被“毒舌病毒”感染了一样，说话总是让人不舒服。

他们喜欢挑剔别人的缺点，用尖酸刻薄的话语来攻击别人。

而NLP正是这样一把钥匙，能帮助我们打开孩子内心世界的大门，引导他们用积极、勇敢的心态去面对生活中的每一个挑战。

老同事的女儿小丽，一个处于青春期的少女，从小就缺失了一份应有的关爱。

在她年幼的时候，由于父母忙于工作，她在口唇期阶段的需求并未得到满足。

这个阶段的缺失，让她长大后变得争强好胜，用尖锐的言辞挖苦和讽刺他人。在学校里，小丽的人际关系紧张，她总是和同学们发生争执。

她的争强好胜让她无法和别人和平相处，她总是用讽刺的笑容和尖锐的言辞来保护自己。然而，这样的行为却让她更加孤立。

这一天，学校里举行了一场演讲比赛。小丽自信满满地报名参加了比赛，她坚信自己能够赢得比赛的胜利。

然而在比赛中，她遇到了一个强大的对手，同桌李婷。她温文尔雅，言辞谦和，她的演讲赢得了同学们的阵阵掌声。

小丽心中的胜负欲让她无法接受这个事实，她在后台挖苦李婷，说她的演讲稿是抄袭的。

李婷听到后，并没有生气，反而微笑着告诉小丽，她的演讲稿是参考了很多资料，花费了很多心血写出来的。她希望小丽能够明白，竞争并不需要用恶语相向，而是要用实力说话。

小丽愣住了，她看着李婷离去的身影，心中涌起了一股愧疚。她开始反思自己的行为，她意识到自己一直以来都在用争强好胜的外壳来掩饰内心的脆弱。

此刻，她终于明白，她需要改变自己，才能赢得别人的尊重。

在生命的早期阶段，口唇期作为儿童心理发展的重要里程碑，其影响深远而持久，在育儿的道路上，许多家长会遇到孩子习惯性抱怨、怨气过重，甚至经常说出负能量的话语。

这些行为源于孩子因某些原因，在这一关键时期未能得到充分的满足，导致他们在日后的生活中出现了毒舌、爱讽刺挖苦他人、争强好胜等不良行为。

这些行为，如同心灵上的暗礁，既阻碍了他们内心的平静，又影响了他们与他人的和谐交往。

要了解这些孩子不良行为的根源，我们必须深入到口唇期的心理发展之中。

在这个阶段，孩子们通过吸吮、咀嚼、吞咽等口部动作来满足自己的生理需求，同时，他们也在寻求关爱和关注。

如果在这个关键时期孩子未能得到充分的满足，他们可能会形成一种不安全感和缺乏自信的心态。

这种内心的空虚和不安会驱动他们通过攻击他人来弥补。

二、引导孩子们理性思考是改变不良行为的必要步骤

父母需要帮助他们意识到自己的言语和行为对别人的影响。

我们可以与孩子一起分析他们的行为和言语背后的原因，引导他们思考如何用积极的言语和行为来表达自己的情感和观点。

此外，通过角色扮演和模拟情境的方法，我们可以帮助孩子们练习如何表达自己的意见和情感，从而让他们更好地掌握与他人沟通的技巧。

1.培养同理心

同理心是指能够理解他人的感受和观点的能力。

我们需要引导孩子们关注他人的感受和需要，让他们学会理解和尊重他人的情感。

通过分享自己的经验和故事，我们可以帮助孩子们更好地理解他人的感受和需求，从而培养他们的同理心。

2.运用积极的肢体语言

肢体语言是一种无声的交流方式，它可以影响人们的情绪和态度。

通过鼓励孩子们微笑、点头、拥抱等积极的肢体语言，我们可以帮助他们表达自己的积极情感和态度。

这不仅可以减少攻击性的言语和行为，还可以增强孩子们的自信心和社交能力。

3.模仿和学习

我们可以引导孩子们模仿和学习成功人士的思维模式和行为方式。

通过模仿和学习，孩子们可以逐渐改变自己的思维模式和行为习惯，从而改变自己的不良行为。

同时，我们也可以提供榜样和范例，帮助孩子们更好地理解和掌握正确的思维模式和行为方式。

利用NLP技术，可以帮助孩子克服内心的不安全感和缺乏自信的心态，从而改变自己的不良行为习惯。

只有当孩子们感受到我们的关爱和支持时，他们才会愿意打开心扉，与父母真诚交流。