你不知道的脑科学，看书的大脑VS看电视的大脑，谁赢了？
你家孩子爱玩手机吗？沉迷电视吗？
网上曾有段话很让人感触：
三十年前，人们惊呼流行音乐会毁掉下一代；
二十年前，人们惊呼电视节目会毁掉下一代；
十年前，人们惊呼电脑及因特网会毁掉下一代；
如今，人们开始惊呼手机会毁掉下一代……
手机成了当代父母陪伴孩子替代品。但深究其根本，我们就会知道：孩子沉迷手机只是表象，所隐藏的问题是孩子从未被满足过的心理需求。
父母之所以为如此为孩子迷恋手机担心、着急，深知玩手机对孩子的危害太大。
我们看一个测试：实验者将50个孩子分成了两组，一组孩子每天玩4小时以上手机，另一组孩子则不接触手机。结果多年后发现，每天玩手机在4小时以上的孩子当中，有两人考上了大学。而那些不接触手机的孩子，考上大学的比例在百分之八十以上，甚至还有不少孩子获得了奖学金。另外，相关研究也发现，玩手机成瘾会改变孩子大脑正常构造。
健康大脑和上瘾大脑是如何产生区别的呢？我们常说的“阅读重塑大脑”，其实是有大量的现实依据和科学论据的。法国脑科学家的试验证明，和阅读者相比，文盲的阅读相关脑组织更薄、更弱。会读书和不会读书的孩子，大脑结构都因为阅读而变得大不相同。
科学实验带我们探究阅读脑科学，同时也揭开孩子不爱阅读的真相：阅读人的大脑与普通人截然不同。几乎人人都知道阅读对学业很重要、对成长很重要，但现实生活中真的喜欢阅读的人仍然是少数，喜欢阅读的孩子就更是凤毛麟角。
为什么？
认知脑神经学家告诉我们，这是因为：人的大脑并非为阅读而生，把原生态大脑改造成阅读脑需要长达十余年、循序渐进的努力，才能完成。这种改造不仅仅只是认知层面的改变，更是直接用眼睛观察得到、用仪器测试得到的大脑生理结构的改变。
但看到上面这幅图的时候，如果你懂左右脑分工理论，那就一定要知道绘本阅读是如何激发孩子大脑潜能的！
人体的左脑与右脑分别管理着生活中的不同表现部分，二者共同维护了人体的内外和谐。左右脑的功能并没有太大不同，基本的功能与作用不会有明显的缺失，但由于二者的侧重点不同，所体现出来的具体分工也区别较大。
左脑通常负责思考、理解、判断、语言、五感在内的生命活动，因此左脑也常被称为“语言脑”。同时倾向于提供拥有较强逻辑性与理性的思考方式，使用左脑更多的人的性格更偏向学术性，擅长于辩论与思考，能够利用清晰的思维分析身边环境与处境。
右脑主要负责记忆力、想象力、创新、灵感、梦境在内的生命活动，因此右脑被称为“艺术脑”。类似于一个艺术家，右脑发达的人群拥有极强的空间想象能力，在日产生活中充满创造性思维，感情更为丰富，感性情绪浓烈。
脑科学家洪兰：激活孩子大脑最好的三个方法，运动、阅读和游戏。
一、阅读
阅读是公认可以促进孩子大脑发育的方法。2013年，美国埃默里大学对21名该学校的大学生进行了持续19天的研究。研究过程让学生们读同一本小说，在读小说之前对学生的大脑进行基线核磁共振扫描（fMRI扫描）。
在阅读五天后，再次对学生们的大脑进行fMRI扫描，结果发现这些学生大脑的语言区域连接性增强了。
这一实验证实了阅读不仅能促进大脑发育，还能提升记忆力。
二、运动
大脑皮质是神经系统的最高中枢，可以称之为大脑的执行与控制中心。
当9个月的孩子会爬之后，存在于大脑皮质中的运动皮质之间的神经元就开始快速连接。神经元连接得越多、速度越快，大脑就越聪明。而动作训练可以促进大脑神经元的链接，长期运动的孩子神经元网络更丰富，因此大脑也就更聪明。
三、游戏
现在的家长太焦虑、太着急了，总想着让孩子多学点，就理所当然地剥夺了孩子玩的时间。洪兰教授说：游戏并不是学习的敌人，而是大脑成长的营养剂。孩子在玩游戏时，大脑会产生一种能帮助神经分叉生长的特殊物质。所以，经常玩游戏的孩子相对更聪明。
开发左右脑是一个长期的过程，需要持续的练习和培养。通过多样化的经验和活动，你可以促进左右脑的协调和发展，提高整体的思维能力和创造力。
你不知道的脑科学，现在学到了吗？你是给孩子看书还是看电视呢？
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