前言：在成年人的眼里，一年级的东西这么简单，为什么有的学生就是学不会呢。作为家长忘记了自己几十岁的人回头再看一年级的题目，当然是简单的。但是孩子们做这些题未必是简单。尤其是独立的做一份试卷，在没有家长读题的前提下，完全做对也是非常不容易的。我一直认为，在小学一年级的教数学的老师，既要教数学，还要教识字，多教一些数学上用到的汉字，使学生能够独立读懂题目，那么这是学生做对题的基础。然后就是要培养学生的计算能力，打好扎实的计算基础。

再一个就是书写能力，现在试卷都要扫描后用电脑阅卷，那些书写潦草的学生，是非常吃亏的，扫描后不清楚，老师们会错误答案处理。

从今天开始分享我的专栏66。针对的教材是人教版，共4份期末试卷。为了方便大家使用，提供电子版，文末有获取方式。

友情提示：因为我本人是数学老师，学校任务重，没有太多的时间更新语文，所以我大多更新的是数学专栏，但是需要语文试卷的可以留言私信，我也提供每个年级的语文试卷及答案。题型也是非常棒的。

第一大题，填空题

1.在计数器上表示下面各数

14（十位上画一个珠子，个位上画4个珠子）4（个位上画4个珠子）10（十位上画1个珠子）

2.填数

1,4,7(10),(13),(16),(19)。【解析：后面的数比前面的数大3】

20,18,16（14），（12），（10），（8）【解析：后面的数比前面的一个数小2】

3.无论从前往后数，还是从后往前数，小明都排在第8个。这一队小朋友共有(15)个.【解析：低年级经常出现的题，无论从前往后数，还是从后往前数，小明都排在第8个，这句说明小明前面有7个小朋友，后面有7个小朋友，再加上小明就是15人。或者8+8-1=15也可以】

4.在9、6、19、1、5、20这六个数中，最小的数是（1），最大的数是（19），最接近10的数是（9）。

5.■○△□◇★☆❤▣

从左边数起，□排在第（4）个；★排在第（6）个，▣排在第（9）个。

从右边数起，◇排在第（5）个，■在第,（9）个一共有（9）个图形。【解析：看清楚是左数还是右数，然后数清楚个数，难度不大】

6.一个数的十位上是1，个位上是6，这个数是（16），与它相邻的数是（15）和（17）.

7.画一画，填一填

○○○○○（○○○）5+（3）=8，8-（3）=5

△△△△（△△△△△△）4+（6）=10,10-（6）=4,【解析：根据给出的算式画图，然后再根据图填合适数】