课程背景:

社会的快速变迁和高速发展,带来更多的心理问题,如巨大的心理压力、爆棚的负面情绪、高发的心理疾病等。首先,严重影响身体健康,如高血压、心脏病、慢性胃炎、失眠等都和情绪压力密切相关;其次,生活也将面临更多的家庭矛盾和社交障碍;最后工作也会深受其害,给企业带来更大的风险和损失,如低工作效率、高离职率、高不满意度、高工作冲突等,甚至是职场极端事件,近几年,员工猝死、自杀等新闻屡见不鲜。美国哈里斯民意测验所的调查显示,每年因员工心理问题给美国公司造成的经济损失高达3050亿美元,超过500家大公司税后利润的5倍。值得注意的是,改善心理状态,还能给企业带来巨大的经济收益,美国的数据研究显示:企业为员工心理建设每投入1美金,可为企业节省运营成本5-16美元。

本课程基于绘画心理分析、OH卡牌、活动释压、催眠、正念等行动学习技术(根据情况选择),帮助学员更好的掌握和运用心理建设与心理辅导(EAP)的方法技巧,改善企业的员工心理,提升企业精神面貌,达到积极工作和生活幸福的学习目的。

课程收益:

● 理解心理建设,形成科学有效的积极建设理念;

● 掌握和运用觉察员工心理状态的技术,更好的了解自我与他人心理状态;

● 掌握调整消极认知的方法,运用积极认知的力量,激发工作热情和动力;

● 运用和实践积极心理辅导的技术,助人也自助,打造良好的团队精神面貌;

● 了解抑郁症、焦虑症和职业倦怠,远离职场杀手,助力工作效能再提升;

● 掌握与运用身心互动下疏导情绪压力的技巧,积极工作和快乐生活。

授课风格:

实际:基于解决实际问题为课程核心,结合个性化(定制化)需求,满意度95%。

实练:幽默活跃、探究互动、现场演练、研讨模拟、角色扮演等实练授课方式,现场学现场练现场问现场会一直用。

实践:4家公司管理、40多家企业管理咨询、300多人心理咨询、近400场培训,结合前沿学术研究和时期热点,实践与理论双循环。

实用:学员口碑关键词“实用”。以心理学实用技术为主线,融合企业管理、职场规划、团队管理、心理资本、组织行为、情绪压力、心理咨询与辅导、亲子教育、催眠心理、潜意识心理等。

课程时间:1-2天,6小时/天

课程对象:工会、EAP部门员工、全体员工、团队管理者等

课程方式:讲师讲授,影视分析、案例讨论、互动交流,分组讨论,角色扮演、头脑风暴,现场辅导,自我觉察,行动方案

课程大纲

第一讲:揭开心理建设的神秘面纱

1. 心理正常VS心理异常

2. 企业辅导VS专业咨询

3. 什么是心理建设?

4. 心理建设的三个组成部分:认知、情绪、行为

5. 意识与潜意识

6. 心理建设三步:主动觉察、无条件接纳、积极一致

案例:产生幻觉的员工

案例:许老师的自我接纳

案例:幸福的员工VS不幸福的员工

视频:三分钟对视

第二讲:觉察员工心理状态的技术

一、原生家庭分析

- 每个员工都有原生家庭的烙印

二、量表分析

三、投射技术分析

1. 文字心理分析

2. 图画心理分析

四、危机后的员工心理状态

案例分析:市场部经理的自卑

案例:疫情后的心理

心理测验:SDS/SAS

团辅活动:图画心理

第三讲:积极认知的力量,掌控心理建设

1. 认知行为疗法

2. 焦点选择认知

3. 视角大小认知

4. 他人评价认知

5. 同理心认知

案例:职场巨婴的辅导

案例分析:如何安抚被领导批评的小张?

案例:领导为什么不信任我

第四讲:员工心理辅导的技术

一、心理辅导的心态准备:同理心

二、消极回应:否认、建议、质问、说服等

三、积极回应的技术

1. 倾听技术

2. 内容反应技术

3. 情感反应技术

4. 自我开放技术

5. 非语言回应技术

四、心理辅导的方法

1. 厌恶疗法

2. 催眠疗法

3. 正念团辅

4. 音乐团辅

5. 冥想放松法

活动:回应练习

团辅活动:正念呼吸法

团辅活动:冥想放松法

第五讲:常见严重职场心理问题(或心理疾病)的识别与应对

1. 抑郁症:自杀率最高的心理疾病

2. 焦虑症:中国排名第一的心理疾病

3. 远离职业倦怠,走向职业幸福

案例:不想上班的员工

案例:得过抑郁症的名人

心理测试:职业倦怠程度

第六讲:身心积极互动,疏导情绪压力

1. 身心互动与情绪压力:抑郁、焦虑与愤怒

2. 消极情绪压力=坏事?

3. 适度压力有助于发挥,何为适度?

4. 情绪压力自愈VS情绪压力失控(3个维度判断)

5. 情绪压力的生理基础

6. 疏导消极情绪压力的误区

7. 疏导消极情绪压力的科学方法(10种以上)

案例:趣味运动会

案例:负责的项目出问题带来的压力

心理原理:踢猫效应

互动:情绪有颜色吗?

互动:为什么大道理都懂,但还是难受或不愿行动?

团辅活动:身体扫描放松法

课程小结与答疑

课程结束

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