读书是一种好习惯，对于孩子来说更是如此。从小培养孩子的阅读习惯，不仅可以提高他们的阅读能力和理解能力，还可以拓宽他们的知识面，增强他们的想象力和创造力。

然而，有些孩子却不喜欢看课外书，这让很多家长和老师感到头疼。那么，如何解决这个问题呢？今天，曦曦妈给大家分享几个自认为特别有效的妙招，希望可以帮到大家。

（1）父母要去了解孩子的兴趣爱好。

每个孩子都有自己的兴趣爱好和阅读偏好。有些孩子可能喜欢看科幻小说，有些孩子可能喜欢看动物故事，还有些孩子可能喜欢看历史书籍。

作为父母的我们，应该首先了解孩子的兴趣爱好，然后针对性地推荐适合他们的书籍。这样不仅可以激发孩子的阅读兴趣，还可以让他们在阅读中得到更多的乐趣和收获。

千万不要强迫孩子看千篇一律的作文书，这样会严重扼杀孩子的阅读兴趣，严重的会导致孩子极其排斥课外阅读。

（2）选择适合孩子的书籍。

选择适合孩子的书籍是培养阅读习惯的关键。对于年龄较小的孩子，可以选择一些图文并茂的绘本或童话故事；对于年龄较大的孩子，可以选择一些适合他们年龄段的文学作品、科普书籍等。

在选择书籍时，要注重书籍的内容、语言和版式等方面，确保孩子能够理解、喜欢并从中受益。

有些阅读书籍是存在脏话和不良引导的，作为家长在给孩子选购书籍的时候，一定要先筛查一番。不要觉得只要是书籍，都是可以阅读的。其实这其中也有一些对孩子价值观的形成是有弊端的。

（3）营造良好的阅读环境。

良好的阅读环境可以让孩子更加专注地阅读。家长可以在家里设置一个安静的阅读角落，提供充足的照明和舒适的座椅。同时，也可以在孩子阅读时播放一些轻柔的音乐，让孩子在一个舒适、愉悦的氛围中享受阅读的乐趣。

让孩子有一个固定的阅读区域，让孩子能够安安静静地感受阅读的美好，这是相当棒的！

（4）与孩子一起阅读。

与孩子一起阅读可以增强亲子关系和师生感情。家长可以在晚上或周末抽出一些时间，与孩子一起阅读同一本书，并在阅读后交流彼此的看法和感受。这样可以让孩子感受到阅读的美好和意义，也可以提高他们的阅读能力和语言表达能力。

大家千万不要觉得这样很无聊，殊不知这样的陪伴其实就是引导孩子爱上阅读的第一步。几乎每个孩子在接受课外阅读的初期，都是特别喜欢这种陪伴方式的。

（5）鼓励孩子阅读后分享。

鼓励孩子阅读后分享可以让孩子更好地理解和掌握所阅读的内容。家长可以让孩子在阅读后，用自己的话复述所读的故事或文章，或者与家人、同学分享自己的阅读心得和感悟。这样可以让孩子更加深入地理解所阅读的内容，也可以增强他们的自信心和表达能力。

大家千万不要小看这一步，这不仅可以检验孩子是否有认真阅读，也可以让孩子从中明白一些道理或者积累一些词汇，效果是很理想的。

（6）给予适当的奖励和鼓励。

给予适当的奖励和鼓励可以让孩子更加积极地参与阅读活动。当孩子完成一本书的阅读后，家长可以给予孩子一些小奖励或鼓励的话语，比如一颗糖果、一张贴纸或者一句“你真棒”。这样可以让孩子感受到自己的努力得到了认可和鼓励，也可以激发他们的阅读热情和积极性。

阅读虽然是孩子的事情，但是在引导孩子爱上阅读的过程中，家长其实起到了一个非常重要的作用。而适当的一些小奖励，对于孩子来说也是莫大的支持和鼓励。

（7）注意阅读时间的控制。

注意阅读时间的控制可以让孩子更好地安排自己的时间。家长可以与孩子一起制定一个合理的阅读计划，包括每天的阅读时间和阅读量。同时，也要注意不要让孩子过度沉迷于书籍而影响到其他方面的发展，比如学习和休息等。

我女儿从3岁开始，每晚我们就会陪她阅读半小时。如今，书籍已经成了她非常要好的朋友。每天写完作业，根本不用家长提醒，她都会情不自禁地拿起书籍阅读。看到精彩的部分也会及时与我们分享，当然我们也会给予积极的回应。

————

综上所述，解决孩子不喜欢看课外书的问题需要家长和孩子的共同努力。

通过了解孩子的兴趣爱好、选择适合的书籍、营造良好的阅读环境、与孩子一起阅读、鼓励孩子阅读后分享以及给予适当的奖励和鼓励等方式，可以激发孩子的阅读兴趣和热情，培养他们的阅读习惯和能力，从而让他们在未来的学习和生活中更加受益。