1、关键期　　
是指在某个特定的时期机体最易学习某种行为反应，该时期就称关键期

2、遗传决定论
认为遗传对儿童心理的发展起决定作用。

3、学前儿童发展心理学
学前儿童发展心理学是研究从出生到入学前(6、7岁)儿童心理特点和发展规律的科学。

4、幼儿
指3－6、7岁的儿童。

5、年龄特征
是指在儿童身心发展的各个不同年龄阶段中所表现出来的一般的、典型的、本质的特征。

6、双词句

说出由2-3个词组合在一起的语句，没有语法结构，也称电报句。

7.元记忆

儿童对自己记忆过程的认识

8.创造想象

不依据现成的描述在头脑中独立的创造出新形象的过程

9.先天语言能力说

认为儿童言语的获得是因为有先天的语言能力，即普遍的语法知识。

10、无意注意

没有预定的目的、不需要做意志努力的的注意。

11、亲社会行为：人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、帮助、合作、分享、安慰和捐赠等。

12、移情：来源于精神分析学说，是精神分析的一个用语，来访者的移情是指在以催眠疗法和自由联想为主体的精神分析过程中，来访者对分析者产生的一种强烈的情感。
13、自我意识：自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，具体包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系。