1【单选题】社会化是指一个人从自然人转变为的过程。

我的答案：C

2【单选题】“儿童时候的经历决定着人的一生”这个观点属于以下哪位?

我的答案：A

3【单选题】从宏观的角度来看,影响一个人社会化最重要的因素是。

我的答案：D

4【判断题】吴江霖先生认为,心理学有两大分支,即生理心理学和社会心理学。

我的答案：√

5【判断题】社会心理学来源于多个学科,所以她并不是一个独立的学科。

我的答案：×

【单选题】以下哪一项不属于社会认知研究的范围?

我的答案：D

2【单选题】看到一个人身上的某一个优点,就误认为他身上其他方面也有优点,这叫做。

我的答案：B

3【单选题】军事心理学涉及到两条途径,即和军事社会心理学。

我的答案：C

4【判断题】影响社会认知的因素有三个,分别是认知者因素、认知对象因素和认知的条件。

我的答案：√

5【判断题】社会心理学的研究与应用是不能分开的。

我的答案：√

1【单选题】社会心理学研究某一种社会心理和社会行为发生的规律时,最重要的是挖掘其。

我的答案：C

2【单选题】下面哪一项揭示了因果?

我的答案：B

3【单选题】要测试学生的数学成绩需要用数学卷子而不是语文卷子,这是一个问题。

我的答案：A

4【判断题】在社会心理学领域,方法论指的就是具体的研究方法。

我的答案：×

5【判断题】主动变化的是自变量,被动变化的是因变量。

我的答案：√

1【单选题】创立了心理物理学。

我的答案：B

2【单选题】阿希实验是经典的。

我的答案：D

3【单选题】研究噪音和助人行为的关系的实验结果表明,噪音很大时,人的助人行为了。

我的答案：C

4【判断题】心理学脱胎于哲学。

我的答案：√

5【判断题】现场实验法是指在一个现实的社会环境当中开展研究,所以无法控制条件。

我的答案：×

1【单选题】以旁观者的身份去观察某一件事情、某一个人,属于。

我的答案：C

2【单选题】为了研究历史上无法还原的事件的因果关系,所采用的方法是。

我的答案：A

3【单选题】被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是问题。

我的答案：B

4【判断题】在进行社会心理学研究时,最好只选择单一的方法进行研究。

我的答案：×

5【判断题】米格拉姆的服从实验,造成了被研究者的痛苦,存在伦理问题。

我的答案：√

1【单选题】与社会经验论阶段相对应的社会心理学发展阶段是。

我的答案：B

2【单选题】古希腊早期的思想家们更多地是讨论问题。

我的答案：D

3【单选题】《理想国》是以下哪位思想家的作品?

我的答案：B

4【判断题】社会心理学的历史可以追溯到古希腊。

我的答案：√

5【判断题】苏格拉底、柏拉图、亚里士多德都认为制度可以改变人。

我的答案：×

1【单选题】心理学的创始人是以下哪位?

我的答案：B

2【单选题】塔尔德认为 是社会行为的最终元素。

我的答案：A

3【单选题】麦克杜格尔认为人的社会行为的动因是。

我的答案：C

4【判断题】社会心理学的形成时期是从19世纪的中叶到20世纪初。

我的答案：×

5【判断题】1875年舍弗勒在自己的文章中提到的社会心理学这个词,他在当时对这个概念的运用和现代意义上的社会心理学完全不同。

我的答案：×

1【单选题】奥尔波特在《社会心理学》一书中,规定社会心理学研究的对象是。

我的答案：A

2【单选题】乔治·米德更多地是从 的宏观角度来理解社会心理学。

我的答案：C

3【单选题】以下哪一位的主要研究不涉及角色理论?

我的答案：D

4【判断题】《社会心理学》之所以被称为是标志性的著作,是因为奥尔波特在书中指出社会心理学是心理学的分支。

我的答案：√

5【判断题】符号互动论的思想讲的是人和自然间的互动。

我的答案：×

1【单选题】20世纪后社会心理学研究水平最高、研究队伍最大、研究成果最显著、影响最大的是 。

我的答案：B

2【单选题】社会表征研究的代表人物是。

我的答案：A

3【单选题】欧洲的 的出版,标志着欧洲的社会心理学研究达到了一个较高的水平。

我的答案：D

4【判断题】二战到70年代左右,前苏联的社会心理学研究注重理论,西方的社会心理学研究注重实验。

我的答案：√

5【判断题】80年代开始,我国的社会心理学研究主要包括两个方面,一是追踪西方社会心理学的研究和进展,二是尝试做本土化研究。

我的答案：√

1【单选题】弗洛伊德认为,人的精神可以分为意识和。

我的答案：C

2【单选题】弗洛伊德认为 是人的心理的最终动力。

我的答案：D

3【单选题】以下哪一项不属于指向于内的死本。

我的答案：A

4【判断题】精神分析理论分为四大块,即经典精神分析、古典精神分析、社会文化学派和新近人分析。

我的答案：×

5【判断题】弗洛伊德认为,把痛苦的经历压抑到无意识中,是心理上的一种自我保护或自我防卫。

我的答案：√

1【单选题】弗洛伊德认为,人格中最核心最基础的部分是。

我的答案：A

2【单选题】人格中具有调整认知的能力的是。

我的答案：B

3【单选题】弗洛伊德认为把人和人联系起来的关键是。

我的答案：C

4【判断题】本我就是指人的本能。

我的答案：√

5【判断题】超我是按照法律的原则来行使的。

我的答案：×

1【单选题】阿德勒认为所有人都会有。

我的答案：C

2【单选题】提出基本焦虑这一概念的是。

我的答案：C

3【单选题】霍妮提出的三种应对焦虑的方式有依靠人、控制人和。

我的答案：D

4【单选题】弗洛姆认为社会及其 的发展决定了自由。

我的答案：A

5【判断题】社会文化学派认为社会文化因素对心理影响的重要程度大于本能。

我的答案：√

6【判断题】阿德勒认为做心理治疗,就是帮助人摆脱自卑。

我的答案：×

1【单选题】以下哪一本著作的作者是米德?

我的答案：B

2【单选题】以下哪一项不属于自我产生的阶段?

我的答案：A

3【单选题】社会学取向的社会心理学的一个重要特点是,着重于。

我的答案：D

4【判断题】米德所说的自我,和弗洛伊德所说的自我,是同一个意思。

我的答案：×

5【判断题】角色理论分为过程角色理论和结论角色理论。

我的答案：×

1【单选题】行为主义效仿的是。

我的答案：A

2【单选题】斯金纳强调 的条件反射。

我的答案：C

3【单选题】班杜拉的社会学习理论的研究克服了只谈行为不谈人的的问题。

我的答案：D

4【判断题】华生是行为主义的创始人。

我的答案：√

5【判断题】自我效能理论认为,一个人能取得多大的成就通常跟周围对他的预期有关。

我的答案：×

1【单选题】人与其他动物相比,有超常的。

我的答案：C

2【单选题】认为教养决定人的学科是以下哪一项?

我的答案：D

3【单选题】赫胥黎认为人是 动物。

我的答案：B

4【判断题】社会化是一个终生的过程。

我的答案：√

5【判断题】学术界已有定论,人的成长过程中,社会因素比生物因素更重要。

我的答案：×

1【单选题】婴儿的社会化中, 很重要。

我的答案：B

2【单选题】儿童的情感发展遵循若干的阶段,比较后出现的是。

我的答案：D

3【判断题】智商和情商完全可以分开。

我的答案：×

1【单选题】人格不包括以下哪个方面?

我的答案：C

2【单选题】社会心理学家倾向于认为人格是社会和 力量的产物。

我的答案：A

3【单选题】 提出了镜中我理论。

我的答案：B

4【判断题】人从出生开始就可以区别“自己”和“别人”。

我的答案：×

5【判断题】角色借用发生在客我形成的嬉戏阶段。

我的答案：√

1【单选题】马林诺夫斯基在对布兰岛部落的调查中发现,男孩的恋母情结表现为憎恶。

我的答案：C

2【单选题】埃里克森与弗洛伊德不同,他关注的是人的。

我的答案：D

3【单选题】根据皮亚杰的观点,建构和再构客体属于。

我的答案：A

4【判断题】埃里克森认为,心理发展的每一个阶段都有危机,这些阶段性的危机并不会影响下一个阶段的发展。

我的答案：×

5【判断题】西方的智商测验适用于全世界的人。

我的答案：×

1【单选题】西方白领中产阶级,更倾向于采用 的方式来养育孩子。

我的答案：B

2【单选题】对双生子的研究中,共享家庭对人格特征的影响约为。

我的答案：A

3【单选题】社会化的主体包括 方面。

我的答案：D

4【判断题】权威型教养方式强调责任和权利的平衡。

我的答案：√

5【判断题】在现代社会里,家庭对人的成长和生活的作用得到了强化。

我的答案：×

1【单选题】在各个年龄段的自杀人群中,自杀率最高的是。

我的答案：D

2【单选题】“人生非死之难,处死为难”是下列哪位人物说的?

我的答案：C

3【单选题】以下哪一项不属于再社会化的手段?

我的答案：A

4【判断题】无论是传统社会还是现代社会,都存在青春期这一说法。

我的答案：×

5【判断题】中年危机的其中一个重要标准就是意义感的丧失。

我的答案：√

1.【单选题】角色是由一定的 决定的。

我的答案：B

2

【单选题】属于社会观念形态的是。

我的答案：A

3

【单选题】理想角色、领悟角色、实践角色是一个 的过程。

我的答案：C

4

【判断题】《论表演哲学》是大社会学家齐美尔的著作。

我的答案：√

5

【判断题】社会对重要的角色有期待和要求,对不重要的角色没有期待和要求。

我的答案：×

1

【单选题】以下哪一项属于先赋角色?

我的答案：A

2

【单选题】按照角色间的权利地位关系来划分的是角色。

我的答案：C

3

【单选题】按照角色参与程度的不同可以把角色分为 种。

我的答案：D

4

【判断题】外交官是规定性角色。

我的答案：√

5

【判断题】功利性角色主要是获得一种心理上的满足。

我的答案：×

1

【单选题】结构角色论的代表人物林顿强调。

我的答案：B

2

【单选题】研究角色扮演的两个视角中,更微观的是 视角。

我的答案：C

3

【单选题】一个女研究生毕业后,她的老师期待她继续读博,她的家人希望她早日嫁人,此时她就面对一个 冲突。

我的答案：A

4

【单选题】两个角色的 越高,角色冲突强度越大。

我的答案：D

5

【判断题】机构角色论比较强调社会结构当中不稳定的部分。

我的答案：×

6

【判断题】结构角色论和过程角色论是互补的。

我的答案：√

1

【单选题】“解剖决定命运”是 的名言。

我的答案：D

2

【单选题】《萨摩亚人的青春期》是 的著作。

我的答案：C

3

【单选题】米德认为,性别差异是 的结果。

我的答案：B

4

【判断题】女性的语言能力一般情况下优于男性。

我的答案：√

5

【判断题】女权主义认为,男女间的不平等是先天的生理因素造成的。

我的答案：×

1

【单选题】自我意识有 种成分。

我的答案：A

2

【单选题】当一个人因为身体不好而感到焦虑时,这就是。

我的答案：D

3

【单选题】威廉·詹姆斯认为,人具有把自己视为 看待的能力。

我的答案：C

4

【判断题】1790年,威廉·詹姆斯提出了自我意识的概念。

我的答案：×

5

【判断题】自我意识也可以叫自我。

我的答案：√

1

【单选题】罗杰斯认为自我可以分为现实自我和 。

我的答案：C

2

【单选题】自己不知道,别人也不知道的自我部分被称为。

我的答案：D

3

【单选题】根据贝克的观点,以下哪一项不属于抑郁症患者的自我概念的关键词?

我的答案：A

4

【判断题】詹姆斯认为自我意识包括生理(物质)的自我、社会的自我和心理(精神)的自我。

我的答案：√

5

【判断题】在对社会化的研究中,父母养育孩子是无条件的。

我的答案：×

1

【单选题】米德认为,他人指的是个体所属的 。

我的答案：B

2

【单选题】重要他人是指,与自己有密切联系和 的人。

我的答案：D

3

【单选题】在 阶段,孩子开始把自己视为一种社会客体。

我的答案：C

4

【判断题】从社会心理学的角度来说,自我意识的产生有三个标志。

我的答案：√

5

【判断题】库利认为,自我观念是个体根据自我评价而发展的。

我的答案：×

1

【单选题】 会决定一个人的自尊。

我的答案：A

2

【单选题】自我评价的四个阶段性变化中,儿童时期主要进行一种 的比较。

我的答案：D

3

【单选题】自我增强时对自己做 评价。

我的答案：C

4

【判断题】自我评价通常通过社会比较和他人评估来实现。

我的答案：×

5

【判断题】个体对扮演的每一种角色的评价对自尊的贡献是相同的。

我的答案：×

1

【单选题】考试成绩不好,选择相信别人所说的考题出的不好的说法,这就是。

我的答案：C

2

【单选题】自我防御性归因强调个体对 结果的责任。

我的答案：B

3

【单选题】以下哪一种说法是错误的?

我的答案：D

4

【判断题】常用的自我增强的方式有六种。

我的答案：√

5

【判断题】选择性遗忘更多的是一种无意识的过程。

我的答案：√

1

【单选题】以下哪一个理论不认为自我意识是一个实体?

我的答案：D

2

【单选题】 提出了人本主义。

我的答案：C

3

【判断题】现代心理学对自我研究的关键的前提是,自我(自我意识)是一个实体的存在。

我的答案：√

4

【判断题】詹姆斯的自我理论带有明显的特质主义特征。

我的答案×

1

【单选题】为了保持内心的平衡和自我概念的完整性,不自觉采取一些手段来完成认知的过程,这是认知的 。

我的答案：C

2

【单选题】在心理学中,图式是描述人的认知 的概念。

我的答案：B

3

【单选题】对他人仪容仪表的认知属于对 的认知。

我的答案：A

4

【判断题】社会认知是社会心理学中涉及到群体的社会心理和社会行为方面的的一个重要方面。

我的答案：×

5

【判断题】在认识的过程中,认知对象会反过来影响到认知者。

我的答案：√

1

【单选题】认知者因素至少包括 个方面。

我的答案：D

2

【单选题】心里紧张会造成认知力的 。

我的答案：C

3

【单选题】“以己度人”指的是 。

我的答案：A

4

【单选题】

以下哪一项属于认知对象的因素?

经验

魅力、知名度和自我表演

认知的情境因素

背景参考

我的答案：B

5

【判断题】过去的经验一般情况下会影响到当前的社会认知,但这种情况并不绝对。

我的答案：×

6

【判断题】正确的期望可以减少社会认知耗费的时间和能量,错误的期望会导致错误的结果。

我的答案：√

1

【单选题】以下哪一项不属于印象形成的原则?

我的答案：B

2

【单选题】素朴心理学归因理论是 提出的。

我的答案：A

3

【单选题】维纳的归因理论提出了 个维度的变量。

我的答案：C

4

【单选题】以下哪种说法是不正确的。

我的答案：D

5

【判断题】现实中评价一个人时,我们常用的方法是加权。

我的答案：√

6

【判断题】三度归因的三度指的是一致性、区别性、阶段性。

我的答案：×

1

【单选题】以下哪个选项不属于社会态度的构成要素?

我的答案：D

2

【单选题】社会态度具有三个特点,分别是社会性、 和动力性。

我的答案：C

3

【单选题】以下哪种说法是不正确的。

我的答案：A

4

【判断题】社会态度是一个人对他自身所处的社会环境所持有的一种有一定的结构但不稳定的内在心理状态。

我的答案：×5

【判断题】如果一个人认为交响乐很高雅,但是听不太懂,那么可以说他对交响乐抱有一种否定态度。

我的答案：×

1

【单选题】经典条件反射强调的是 。

我的答案：C

2

【单选题】费斯汀格提出了 理论。

我的答案：B

3

【单选题】社会态度的改变有三个阶段,分别是服从、认同和 。

我的答案：A

4

【判断题】社会判断理论把人的态度分成了三个区域。

我的答案：√

5

【判断题】

平衡理论也叫作素朴心理学。

我的答案：√

1

【单选题】白人对黑人的偏见其实就是 造成的。

我的答案：D

2

【单选题】莎士比亚的作品中常有对犹太人负面的描写,这种偏见可能源于 。

我的答案：C

3

【单选题】以下哪种说法是正确的?

我的答案：B

4

【判断题】并不是社会地位高就一定具备权威性,在传播者因素中权威性指的是一种专业性。

我的答案：√

5

【判断题】向被劝说者传递信息时,如果被劝说者的教育程度较高,应当提供单方面的信息。

我的答案：×

1

【单选题】现在,社会心理学被应用到组织管理中的最终目的是提高组织成员的 。

我的答案：B

2

【单选题】《工作满意度》一书中提出,影响工作满意度的因素有 个。

我的答案：A

3

【单选题】心理学研究中,总是令人不满意的因素是以下哪一项?

我的答案：C

4

【判断题】社会心理学现在也是为管理者服务的工具。

我的答案：√

5

【判断题】工作态度和工作满意度是联系紧密但意义不同的两个概念。

我的答案：×

1

【单选题】人际关系具有个体性、直接性、情感性和 。

我的答案：D

2

【单选题】杨国枢先生认为中国人有社会取向,他人取向,家族取向和 四种趋向

我的答案：C

3

【单选题】人际关系的情感性包括相互接近,相互吸引,相互排斥和 。

我的答案：C

4

【判断题】在情感交流阶段,人际关系的性质开始发生实质性变化。

我的答案：√

5

【判断题】社会关系可以理解为人际关系的心理方面或个性方面。

我的答案：×

1

【单选题】根据关系情感的表现性质不同可以分为 、疏远的、敌对的。

我的答案：B

2

【单选题】按照 可以把人际关系分为师生关系、父女关系、亲子关系等等

我的答案：C

3

【单选题】 是双方亲密关系的指示器。

我的答案：B

4

【判断题】弱关系是美国社会学家格兰诺维特通过调查发现的。

我的答案：√

5

【判断题】强关系可以提供一个信息桥梁的作用,对找工作有很大的利害关系。

我的答案：×

1

【单选题】人际关系的三维理论是由 提出来的

我的答案：B

2

【单选题】人际关系三维理论大致可以分为情感需要、控制需要和 。

我的答案：C

3

【单选题】弗拉认为我们通过人际关系可以获得爱、金钱、地位 、、物品、服务这六种回报。

我的答案：A

4

【判断题】人际需要可以转化为动机进而产生行为。

我的答案：√

5

【判断题】金钱是一种特指性的回报。

我的答案：×

1

【单选题】评价的情形有 种

我的答案：A

2

【单选题】人际吸引的三个原则分别是互惠原则、 和联结原则。

我的答案：D

3

【单选题】人际吸引的最强烈形式是 。

我的答案：D

4

【判断题】人际排斥最强烈的形式是恨。

我的答案：√

5

【判断题】“物以类聚、人以群分”体现了人际吸引的互补性。

我的答案：×

1

【单选题】沟通具有协调整合性的功能和

我的答案：B

2

【单选题】欧洲社会心理学的三驾马车是社会表征、话语分析和 。

我的答案：D

3

【单选题】 是人际沟通中的关键因素。

我的答案：D

4

【判断题】人际沟通是靠通过语言符号进行的。

我的答案：×

5

【判断题】感觉剥夺实验证明了沟通于人体有一定的保健功能。

我的答案：√

1

【单选题】班长在通知你一件事情的时候他一个一个来通知属于 沟通

我的答案：A

2

【单选题】教师讲授的过程中停下来开始提问,这是一种

我的答案：C

3

【单选题】下列属于正式沟通的是

我的答案：A

4

【判断题】答辩属于非对称相倚。

我的答案：√

5

【判断题】Y型沟通过程中人与人之间非常平等。

我的答案：×

1

【单选题】在人际交往和沟通中,46-120厘米的距离属于 。

我的答案：D

2

【单选题】《人类和动物的情感表达》是 的著作

我的答案：B

3

【单选题】罗斯塔尔认为 的人更容易去辨别他人的面部的一些情绪。

我的答案：A

4

【判断题】《人类和动物的情感表达》是达尔文的著作。

我的答案：√

5

【判断题】心理学研究认为在存在“baby face”长相的人不容易让人信任。

我的答案：×

1

【单选题】社会认知当中强调自我呈现是 提出的

我的答案：A

2

【单选题】PAC中A是指

我的答案：D

3

【单选题】形成沟通障碍的因素有宗教差别、社会障碍、职业差别和 。

我的答案：B

4

【判断题】人在沟通过程当中有的时候有模化性的差异。

我的答案：√5

【判断题】一个人去公司应聘尽力给人外向的印象,而去学校应聘又尽量给人沉静的印象,这是一种印象整饰。

我的答案：√

1

【单选题】在判断一个行为是否是攻击性行为时,要看行为者的社会角色、行为者的特殊身份、行为发生的情景和

我的答案：C

2

【单选题】社会心理学强调的三种攻击性性行为不包括 。

我的答案：B

3

【单选题】幼儿园和小学出现的弑杀儿童的案件属于什么攻击行为?

我的答案C

4

【判断题】NBA的比赛当中身体的、肢体的冲突的行为是攻击性行为。

我的答案：×

5

【判断题】只要是具备了意图、目的和行为这三个要素,攻击性行为就成立了。

我的答案：×

1

【单选题】以前甲和乙住同样大小的茅草屋,当有一天甲发现乙盖起了一座大房子,他就会很愤怒,这种愤怒源自于

我的答案：A

2

【单选题】在整个的社会化的过程当中人们在不断地学习,但是有不同的学习方式,班多拉所强调的是哪一种?

我的答案：A

3

【多选题】具有 染色体的人属于克兰费尔特综合症。

我的答案：ABC

4

【判断题】挫折感被唤醒和相对剥夺说明我们很多的攻击的行为是通过后天学习的。

我的答案：√

5

【判断题】心理动力学认为人有两种本能,分别是生的本能和反抗的本能。 我的答案：×

1

【单选题】外界温度和人的攻击性行为的关系是 。

我的答案：C

2

【单选题】伯克维兹认为攻击性的行为有的时候它是一种线索,这个线索来自于

我的答案：A

3

【单选题】攻击行为的预防可以通过惩罚、认知干预、 、社会公平、社会技能熟练等方式来进行

我的答案：D

4

【判断题】比较温柔的人有时会拍一些非常暴力的照片这是由于情境因素中的去个性化。

我的答案：√

5【判断题】弗瑞德曼发现的A型人格的人相对温顺,暴力行为低。

我的答案：×

1

【单选题】我们在帮助他人的过程当中实际上更多的时候也是在帮助我们自己,这属于

我的答案：A

2

【单选题】亲缘性的选择是由基因来决定的,这是由 首先来确定的。

我的答案：C

3

【单选题】艾森伯格将利他性助人行为分为调节性行为、分享性行为、帮助性行为和 。

我的答案：D

4

【判断题】利他行为是人类独有的。

我的答案：×

5

【判断题】卖花的小女孩向愉悦的情侣推销花成功的几率要大于正在吵架的情侣,这是因为利他行为受心境的影响。

我的答案：√

1