大类招生后，学校通常会采取学科基础测试、综合素质评价、志愿填报等环节来分配专业，包括，旨在最好地满足学生的个人意愿和发展需求。

1）学科基础测试：学校会组织学科基础测试，以评估学生在各个学科领域的水平和潜力。这些测试可能包括数学、文科、外语等大类招生专业所涉及的学科内容。通过测试结果，学校可以初步筛选出适合某些专业的学生。

2）综合素质评价：除了学科基础测试，综合素质评价也是确定专业分配的重要参考依据。学校会根据学生的个人能力和综合素质，包括学习态度、科研实践、社会实践、专业志向等方面进行评估，以了解学生的潜力和适应能力，为专业分配提供参考。

3）志愿填报：学生在大类招生后会被要求填报志愿，即选择自己感兴趣的专业方向。学校会根据学生的志愿排序和分数线，进行专业分配。通常情况下，学生填报志愿时都会参考自己的兴趣、职业规划和专业知识，尽量选择符合自己发展方向的专业。

通过以上方式，学校能够充分考虑学生的学科基础、综合素质和个人意愿，以达到最佳的专业匹配效果。大类招生后的专业分配是学校与学生之间共同努力的结果，旨在培养出更加适合社会需求的优秀人才。

对于大类招生后学校如何分配专业这一话题，我们还可以进行更深入的探讨。作为学生，怎样更好地选择合适的专业是值得关注的问题。

首先，学生可以通过了解自己的兴趣和优势来选择专业。只有对某个领域有浓厚的兴趣，才有可能在该专业领域取得较好的成绩和发展。同时，了解自己的优势和潜力，有助于在专业选择时更加明确自己的方向。

其次，学生可以通过与老师、学长学姐等进行交流咨询，听取他们的建议和经验。他们有着丰富的专业知识和经验，能够为学生提供可行的意见和建议，帮助学生更好地做出专业选择。

此外，学生还可以积极参加各类学术活动和实践机会，拓宽视野，加深对专业的了解。通过实践和体验，学生可以更加深入地了解专业的内容和要求，从而更好地做出选择。

最后，学生在选择专业时也要考虑未来的就业前景和发展趋势。可以通过调研市场需求和行业动态，了解不同专业的就业情况和发展前景，为自己的选择提供更多的参考依据。

总之，大类招生后学校分配专业是一个复杂的过程，需要学校和学生的共同努力。学生在做出选择时要综合考虑自身兴趣、优势、人生规划和就业前景等方面的因素，以期选择出最合适自己的专业。开启大学生活的第一步，从选择专业开始，祝愿每个学生都能找到自己热爱且适合的道路。