劳动可以锻炼孩子的动手能力和身体协调能力。还能改善呼吸和血液循环，促进大脑发育，提高学习能力。

但是当今社会由于人们的生活水平提高，孩子们成了家长们眼里的宝贝疙瘩，尤其是隔代教育的孩子，很多都被宠成了“衣来伸手，饭来张口”的小懒虫。这些孩子生活自理能力比较差，生活用品经常放的乱七八糟，不愿意整理；学习用具也是丢三落四；很少主动完成任务，需要他人经常催促才能勉强完成。

一、那怎样做才能让孩子没有抵触情绪，爱上劳动呢？

1.家长应该重视劳动教育

生活中，很多家长心疼孩子，怕孩子吃苦受累，不让孩子劳动；有的家长则是担心孩子干不好；有些家长认为孩子学业重，功课多，不想占用孩子的宝贵时间；有的家长观念里认为孩子的任务是学习，劳动作为一种技能以后自然会做……

久而久之，孩子就养成了等着大人来帮他代办一切事务的习惯，日常生活自理能力弱。甚至很多上小学四、五年级的孩子还不会自己收拾书包。

要想让孩子爱上劳动，首先家庭成员们一定要重视劳动教育，要让孩子做一些力所能及的事情，让孩子明白他作为家庭一份子，应当为家庭贡献自己的一份力量。

2.教孩子劳动的方法

做事要讲究方法，方法对了做起来才能事半功倍。劳动也一样有一定的方法，需要一定的技能。

家长如果只是单纯地将劳动任务分配给孩子，孩子没有掌握方法，做起来就会困难重重，一开始就遇到各种挫折，孩子以后就会对劳动产生畏惧心理。

所以，父母应该将劳动的不揍和方法，以及该项劳动的注意事项和操作技巧都教给孩子。

根据“学习曲线”揭示的客观规律，学习任何事情都是刚开始的时候比较难，父母不应该将方法教给孩子之后就甩手不管，而是应该耐心地教孩子实践。

在孩子遇到困难的时候，及时为他提供必要的支持，让孩子感受到学习劳动的过程虽然有一定难度，但是他是可以学会的。给予孩子适当的鼓励和表扬，让孩子在劳动体验中感受到快乐和信任。

3.为孩子创造劳动实践的机会

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，孩子学会劳动的方法之后，爸爸妈妈应该在日常生活中尽量为孩子创造更多可以实践劳动技能的机会。

比如每天晚饭后让孩子洗碗、平时自己洗内衣和袜子等。让孩子熟能生巧，在劳动方面获得成就感，当孩子越做越好，他就会越来越愿意劳动。

4.尊重孩子的劳动

对于孩子的劳动成果，不要用过高的标准来衡量，只要孩子做得有进步就一定要及时予以表扬，让孩子获得自豪感。

为了避免孩子在做家务的时候太拖拉，可以跟孩子约定好做这项家务的时间，这样即可以培养孩子有效率地完成任务的意识，又能不挤占孩子用于学习和玩耍的时间。

如果孩子对劳动有抵触或者想办法逃避，家长可以对孩子的想法表示理解，但是不认同他的行为。

切忌将家务当作惩罚孩子的手段，或者将完成家务与金钱奖励挂钩，因为他们之间没有因果关系，不要人为制造不合理的因果关系，造成孩子认知障碍。

二、劳动会给孩子带来哪些好处？

1.能促进生长发育

劳动，一方面可以培养孩子动手习惯和吃苦耐劳的精神，另一方面在营养良好的情况下，能够促进大、小肌肉的发育。劳动和体育运动一样，也可以强身健体。

2.可以培养孩子的独立性

从小让孩子进行劳动锻炼，让孩子学会做一些力所能及的事情，可以减少对大人的依赖心理，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。

3.促进孩子的学习

孩子在学校经历了一天的紧张学习，回到家后，帮助父母拖拖地、洗洗碗，可以让大脑得到休息，通过这些劳动来消除学习中的紧张感，减轻疲劳度，从而使学生精力更充沛。

如果父母能够和孩子一起劳动，一边劳动一边聊天，可以拉近孩子和父母之间的距离，融洽的亲子关系会给孩子在学习、生活、精神上新的力量。

4.培养孩子的责任感

孩子在从小帮助父母做一些力所能及的家务劳动，能够提高他的主人翁意识，孩子在劳动实践中会逐步认识到自己是家庭的一员，在自己的能力范围之内，必须承担起为家人分担的责任，让孩子具有责任感。

总之，劳动可以培养孩子多方面的综合素质，不仅能让身体得到锻炼，还能学习有一定的帮助。在培养孩子劳动习惯的过程中，家长应该避免负面评价，多给予孩子指导和鼓励，孩子会慢慢爱上劳动。