我们有了孩子，做了父母后，都会倾尽全力去给孩子创造更好的生活，在物质上满足孩子，可是，如果我们只是一味满足孩子的物质需要，而没有注重孩子的心理需求，也会让孩子的心理出现问题。
养育孩子，不仅要关注孩子的日常生活需求，让孩子吃饱喝足，还要注意满足孩子的心理需求，才能让孩子真的身心健康。
一般来说，只要父母满足以下五个重要的心理需求，孩子的成长就不会出问题。
情感依赖的需求
孩子的情感依赖主要在0-6岁这段时间，它是一个逐步形成的过程。
在发展心理学中，把孩子情感依恋划分为四个阶段：无差别的社会反应阶段、有差别的社会反应阶段、特殊的情感联络阶段、互惠关系形成阶段。
在无差别的社会反应阶段，孩子不认生，对谁都都没区别，谁抱都可以。
在有差别的社会反应阶段，孩子开始知道谁是熟悉的人和谁是陌生人，对熟悉的人孩子会更愿意亲近。
在特殊的情感联络阶段，孩子开始对特定的人产生依恋，这个人通常是孩子的主要养育者。
在互惠关系形成阶段，孩子开始理解互惠关系，开始学会给予和回报。
两三岁左右，孩子会特别黏人，上一秒还玩的好好的，下一秒妈妈悄悄一走，孩子马上就会哭着找妈妈；妈妈走到哪，孩子都要跟着，哪怕上个厕所，孩子也会拉着妈妈不放手；谁抱都哭，只要妈妈抱。
这些都是情感依赖的表现。孩子出现上面问题，说明孩子进入了特殊的情感联络阶段。
情感依赖只存在于孩子的主要照料人，也就是说，孩子出生后谁照顾孩子的时间多，孩子和谁睡，谁就会成为孩子情感依赖的主要对象，一般来说，都是妈妈照顾的多，所以，孩子也更依赖妈妈。
所以，在孩子6岁前，父母要尽可能的自己照顾孩子，尤其是妈妈，这样才能和孩子建立依恋关系，孩子的情感依赖需求才能得到满足，从而产生安 全 感，这对孩子的一生是非常重要的。
归属感的需求
归属感也是人类基本的需求。
人是社会的人，人需要在社会中得到认可和接纳，从而获得安 全 感。
孩子也一样，作为家庭中的一员，孩子也希望能够在家庭中拥有自己的地位。
但孩子的这种归属感需求常常被父母忽略。
来看看，你家有没有这样的事？
你在做饭，孩子跑过来拉着你的衣角说：“妈妈，我也要做饭。”你是不是回答：“你还小，你不会做，不用了，去玩吧。”
你在打扫家里卫生，孩子说：“妈妈，我帮你吧。”你是不是说：“行了，越帮越乱，只要你不捣乱就好。”
有没有想过，孩子此刻的我心情？
孩子会很失落，觉得妈妈嫌弃自己，觉得自己没用，而且被拒绝的次数多了，孩子以后就不会再主动要求了。
孩子希望参与家庭事务，被妈妈拒绝了，这时孩子的归属感就没有得到满足。当孩子的归属感得不到满足时，孩子不仅不会与妈妈合作，还有可能变得特别没有责任感。
因此，在日常生活中，父母要有意识的给孩子提供机会，让孩子证明他对家庭是有所贡献的。比如，让孩子帮忙倒个垃圾，收拾一下碗筷，帮爷爷奶奶捶捶背，给下班回来的爸爸递个拖鞋等，然后真诚的对孩子说声“谢谢亲爱的宝宝”。
这样，孩子就会觉得：我是有用的，爸爸妈妈需要我，我能帮到他们，从而激发孩子更主动的为家庭做一些力所能及的事情。这些就是孩子归属感得到满足的表现。
被信任的需求
如果我们不被自己亲近的家人所信任，那该是多么难过的一件事，大人是这样，孩子也一样。
有个孩子的妈妈接到老师电话，老师说孩子在班上打了别的孩子，这位妈妈赶到学校当着老师的面，就打了孩子两巴掌，还斥责孩子到学校不好好学习，光闯祸。
孩子委屈的大哭，结果事实却是，其他孩子合起伙来欺负这个孩子，还嘲笑他的爸爸是个摆摊的，这个孩子只是在其他孩子打他时用手挡了一下，不小心碰到了另一个孩子。
这位妈妈没有弄清楚事情的原委，对孩子也没有足够的信任，一到学校就打了孩子，可想而知，本来就被欺负的孩子，还被妈妈打，心里还有多委屈。
信任孩子，能让孩子感受到被爱，尤其是父母的无条件信任，那是孩子人生的底气。
被尊重的需求
记得有一次过年打扫家里卫生，我把孩子平时做的手工作业和一些孩子不太玩的玩具整理到门口，准备扔掉，孩子放学回家后看到了，就蹲在地上翻起了我准备扔的“垃圾”，然后又准备把它们收回去，我说：“扔了吧，你都长大了，那些玩具不适合你玩了，家里没那么多地方放垃圾。”
结果孩子哭了，他说我不尊重他，虽然那些玩具和手工作业没用了，可是那是他的回忆，他不想扔，而且孩子说那是他的东西，我扔之前要经过他的同意。
我突然意识到自己错了，孩子说的没错。在我们看来没有用的东西，可能对孩子来说有着特殊的意义。我们不能以自己的标准去衡量，学会尊重孩子，遇到问题征求孩子的意见，和孩子商量，这会让亲子关系变得更融洽。
被关注的需求
以前还没有学心理学时，我总是不理解我家孩子为什么是个人来疯，家里只要有客人来，我家孩子就上蹿下跳。
学了心理学后我才明白，那些平时乖巧，家里一来人孩子就人来疯的孩子，他们行为背后其实有被关注的需求。
因为我平时忙，基本上很少有时间陪孩子，好不容易休息在家了，家里又要来客人，我就得收拾家里卫生，准备招待客人的饭菜，没时间陪着孩子玩，等客人来了，我就对孩子说自己去书房玩、我要陪着客人，招待客人。
可是孩子总是在我和客人聊天时出来捣乱、搞怪，于是我就很气愤，训斥孩子。
后来和孩子聊过之后才知道，孩子只是想让我多关注他，多看看他，孩子说客人吃的果盘、零食是他端过去的，他还给来家里做客的小朋友分享了玩具，这些我都没有看到，孩子希望得到大家的关注和夸赞。
所以生活中，我们父母再忙也不要忘记关注孩子，及时对孩子的行为和需求作出回应，让孩子知道我们随时都有关注他。
养育孩子，不是简单的给孩子吃饱、喝足、穿暖，心理健康远比物质重要，以上五个需求，父母们可以自查一下，看看在育儿路上有没有给到孩子？
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