心理咨询室建设中的心理设备配置要根据建设单位情况来定，没有固定的统一标准，因为各个建设单位的适用人群特点、心理咨询室建设规划面积、单位预算情况各有所异，在满足实际需求的前提下，切勿以为追求“全”和“多”，实在是没有必要。为方便大家更好的了解相关配置，分享如下内容供参考。

1.办公室接待区

办公室接待区是心理咨询师展开日常工作以及建立、组织开展和放置心理档案的地方。

配置的常用设备包括：心理健康自助仪、办公桌椅、办公电脑、电话、办公用品、档案柜、沙发茶几、饮水机、盆栽等、心理咨询室规章制度。

2.“心理测量区”

心理测量区作为一个对来访者有必要通过心理量表和问卷的形式展开测量的专门区域，需求舒适明静、静谧等。除外，在测量区还能够起到“心理档案室”等实用功能，配备一个档案柜，这样一来心理老师能遵照所在单位、组织分类管理将来访者的心理档案打印后装定保管，以便于翻阅等需求。

配置的常用设备包括：办公电脑、办公桌椅、打印机、绿植、心理测量软件、档案柜等

3.“个体咨询区”

“个体咨询区”作为一个心理教研员与来访者展开面对面咨询的办公场所。

配置的常用设备包括：实木沙发、茶几、纸抽盒、室内植物或盆景植物、静音钟、暖色系窗帘等

4.“沙盘游戏区”

“沙盘游戏区”可作为一个教研员使用沙盘游戏疗法对学生开展个案辅导和团体辅导的办公场所。

配置的常用设备包括：心理沙盘、心理沙具、沙具架、椅子、沙盘管理软件等

5.“团体性活动区”

团体性活动区承载了许多实用功能，不仅有团体性心理辅导，可同样使用放松训练等活动形式，因此整个功能区的总占地面积会比较大。

配置的常用设备包括：团体活动桌、团体活动箱、鞋柜、多种多样色彩坐垫和坐垫、可移动的椅凳、液晶电视机、DVD机、功放音响、投影机、轻音乐放松身心CD、心理沙盘等

6.“阅览区”

阅览室作为一个学生和教研员阅渎心理学知识各方面的书本和期刊杂志的办公场所，应保证能让学生选择自己所需求的相关资料，而获取帮助和感悟；还能够为教研员提供多种多样心理健康知识教育的方法、多种多样心理辅导能力等各方面的相关资料。

配置的常用设备包括：书柜、阅览架、办公桌椅、心理书籍、书刊和书刊等

7.“情绪宣泄区”

宣泄区是学生减轻和调整情绪的宣泄办公场所，应有安全、隔音的作用。

配置的常用设备包括：宣泄器材（宣泄人、宣泄球、宣泄棒等）、智能呐喊宣泄仪、智能互动宣泄仪、智能击打宣泄仪、宣泄墙、宣泄地板、涂鸦墙等

8.“音乐放松区”

音乐放松区通过轻音乐放松身心椅等设备的自我调节，能调节学生的情绪，可以改善学生的生理指标，积极地作用学生的健康状态。

配置的常用设备包括：轻音乐放松身心椅、体感音乐放松身心椅、智能身心反馈放松身心系统、太空减压舱。