不知道各位家长在教育孩子的过程中有没有这样的体会：孩子到了某一阶段就会表现出叛逆，一言不合就跟你对着干。与他沟通时，温柔地说，他不听；厉声警告，他更倔。

面对孩子突如其来的叛逆，究竟该拿他们怎么办呢？

01

第一个叛逆期：可怕的两岁

「叛逆特点」

✎特点1：“不”字当头。“不行！”“不要！”"不好！”变成口头禅，分分钟挑战爸爸妈妈神经。

✎特点2：总是强调“我自己来”。孩子强烈渴望自己做事，家长帮着完成会让他情绪失控。

✎特点3：有着很强的秩序感。玩具必须按照他的顺序摆；食物要按照特定的顺序吃。

✎特点4：什么东西都是“我的”，分享是不存在的。

「沟通策略」

🌟语言要明确清晰

这个时候的孩子还没有掌握用逻辑和语言来表达感受的能力，所以，对他们讲大道理是没用的。与这个年龄段的孩子沟通时，语言要明确清晰。比起花心思哄他，我们应该用语言替他表达出想法：“你是不是想要这个皮球？”“你是不是想让妈妈和你一起玩这个？”孩子同意了，就表示你的理解对了，情绪也就消失不见。

🌟助激将法、反话法

叛逆期的宝宝，大部分都有着竞争的心态，孩子玩玩具，不愿意睡觉时，我们可以这样做：“我们和爸爸比一比，看谁第一个到床上？”或者偶尔故意说反话，也可以起到事半功倍的效果：“宝宝，你不要洗手啊！”不要小瞧这种套路，对孩子很管用。

02

第二个叛逆期：7—9岁

「叛逆特点」

✎特点1：顶嘴。特别爱和父母争对错，如果说两三岁的孩子口头禅是“我不”，那么这个时期的孩子便是“我凭什么”。

✎特点2：做什么事情都有他的理由，即使做错事情也会找到各种借口；

✎特点3：有磨蹭、拖拉的坏习惯，而且越催越慢，屡教不改；

✎特点4：讨厌被当成小孩，自尊心特别强，爱面子，接受不了批评。

「沟通策略」

🌟避免总是大喊大叫

心理学上有一个法则叫“麦拉宾法则”，也叫“7/38/55定律”，意思是我们在和一个人交流时，对方感知到的信息：7％来自说的内容，38％来自语音、语调，55％来自肢体语言。

换句话说，当我们用吼叫跟孩子沟通时，他真正能听到的，只有7%，而剩下的93%，他是在看你歇斯底里的表情和不耐法的态度。他没有在受教育，他只是在感受愤怒与恐惧。所以面对一个叛逆的小孩，父母首先要放弃用怒火对孩子进行约束。你以为战胜了孩子，其实已经失去了孩子的爱与信任。

🌟少用否定语言，多用正面鼓励

与叛逆的孩子沟通， 我们要明确目的：我们不是要和他争个输赢，而是要赢得他的合作。在沟通时，尽量避免一些否定语言或者催促、责骂，多用正面话语来换取孩子的合作。再或者说出你的感受，不要评价孩子的个性和品格。

我们教育孩子时，可以把一些否定负面的语言，换成简单、积极的话语。当你抱着合作的心态，你和孩子之间就有了共同的目的，很多不必要的矛盾和争吵就会消失。 比如，反例：“你从来都不会帮我干点家务活”正确表达：“我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。”

03

第三个叛逆期：12岁之后

「叛逆特点」

✎特点1：重视形象，关心自己的穿着和发型，一些孩子甚至会因为剪头发的事情与大人发生冲突；

✎特点2：看重个人隐私，渴望有独处的空间与时间；很宅，不爱跟着父母出门；

✎特点3：敏感，对父母的话越来越少，经常跟父母吵架、发脾气或冷战，对家庭的事情也漠不关心；

✎特点4：同伴关系逐渐占据重要地位，身边的朋友流行什么，孩子也会去做；对手机、电脑依赖性变强。

「沟通策略」

🌟改变以往居高临下的沟通模式，把“说”变为“听”

人们常说：好的教育，要和孩子做朋友。什么时候做？其实就是应该在青春期做。
孩子小时候，你可以打，可以骂，用尽父母的权威去命令他去做这做那，不得不承认，这是有效果的。

但当孩子到了青春期，你会发现你打不哭他，吓不到他，骂不动他，他总是低着头不说话。很多家庭的矛盾为什么在这个时期集中爆发，就是因为父母没有及时调整角色。

父母的教养方式应该是随着孩子年龄而变化，这是一个由严到松的过程，也就是说到了青春期，意味着就要彻底放弃那种“我是你父母，你就应该听我的”的沟通模式。用认同去敲开孩子的心门，安静用心地倾听，让孩子知道：你是站在他一边的，你是可以依靠的。在接纳孩子感受的基础上，再来给予建议。

🌟珍视青春期孩子所珍视的事物，融入他们的世界

青春期的大孩子，世界大了，爱好也广泛起来。很多父母习惯将孩子喜欢的事物视如草芥，但对于生理、心理正在发生巨大变化的青春期孩子眼中，那些兴趣爱好可能是内心深处唯一的慰藉。

青春期的孩子，虽然脸上写着拒绝，其实内心渴望尊重和认可。我们要试着去理解和支持孩子的兴趣爱好，不要怕孩子的兴趣爱好会影响学习和生活，只要是在安全、合理的范围内，把握好度，一般不会成为问题。当他感受到自己是被理解的，父母也尊重他所珍视的事物，合作就变成了一件自然而然的事。