安顺：“心灯计划”用爱温暖留守儿童
天眼新闻2023-09-21 17:31
“我们每个同学和自己的名字一样，都是独一无二的，不能因为自己和别人的不同而感到气馁和沮丧……”9月20日下午，在安顺市西秀区蔡官镇对长沙小学，来自安顺市家庭教育学会的老师们正在给同学们上课。老师没有站在讲台上口若悬河，同学们也没有正襟危坐，而是大家围坐在一起，通过游戏进行交流。
对长沙小学位于村子的半山腰上，全校77个学生中有56个孩子是单亲家庭和留守儿童。
孤独、无助、焦虑、自卑。校长张骏用这几个词来形容这部分孩子的心理状态。
随行的心理辅导志愿者刘丽告诉记者，由于留守儿童和单亲家庭的孩子很少得到父母的关爱与温暖，他们中的大部分人就会在孤独、焦虑和不安中度过每一天，造成了诸多的心理障碍、情感障碍和心理认知障碍。
“看着这些娃娃沉默寡言，有些总是带着自卑与不安，我心里就像吃了鸡爪莲一样苦，晚上一想到这些娃娃以后咋个办，觉都睡不着。”张校长眉头紧锁。
一个偶然的机会，让事情出现了转机。
西秀区计划生育协会在一次“六一”慰问中了解到对长沙小学的情况后，立即向省人口健康基金会申请项目资金在学校内建立了留守儿童乐园。平台搭建起来后，如何解决留守儿童的心理健康问题，成为摆在协会负责人面前的一道难题。
本着要让专业的人干专业的事的思路，区计生协找到在辅导未成年人心理健康方面有着丰富经验的安顺市家庭教育学会，双方一拍即合。8月30日，2023年“心灯计划”留守儿童内在心理成长项目正式落地对长沙小学。
当天的首堂公益课上，来自家庭教育学会的夏朝阳老师通过互动问答、角色扮演、做游戏等方式，在寓教于乐中让孩子们了解到品格教育的重要性，强化了学生的学习主动性，鼓励大家勇于逐梦未来。
“‘心灯计划’就是通过我们和孩子心与心的连接与互动，持续点亮留守儿童心中的那盏灯，支持他们心理的内在成长，发现自己的独特性，成为最好的自己。”家庭教育学会会长孙英告诉记者。
安顺市家庭教育学会在过去3年为全市5所学校的留守儿童点亮了“心灯”。据孙英介绍，儿童课程和成人课程内容和形式完全不一样。懂孩子，才会爱孩子，儿童课程的核心就是和孩子们在一起，去共情和感受孩子们的感受，引导孩子们分享、绽放、打开，在互动中呈现自信、乐观、积极、主动。
“心灯计划”实施两个月后，张校长觉得孩子们脸上的笑容多了起来，下课后坐在教室里发呆的情况也少了。“有的同学会主动给我说被别人关心的感觉很好，还有的说不会因为父母不在身边而感到自卑，要做一个独立自强的自己。”说到这些，他的嘴角露出了笑容。
五年级的刘诗语之前总是把自己封闭起来，不愿意和同学老师交流，而现在上课回答问题时她总是第一个举手，放学后也积极参加学校的劳动。
“因为我是单亲家庭的孩子，觉得和别人不一样，就很自卑。后来我听了夏老师的课觉得非常有趣，原来我很在意别人怎么看我，但现在我认识到应该把更多的时间用在改变自己上，只有自己变得更好，才不会受到别人的影响。我相信我会越来越好的。”面对记者，刘诗语虽然有一丝紧张，但话语中还是流露出自信。
除了帮助留守儿童点亮心中的那盏灯，“心灯计划”还把培训目标瞄准了外出务工的父母们。“我们已经通过腾讯会议、微信视频等开通了线上课程，就是要让这些父母知道怎么有效地和孩子交流。等他们春节返乡的时候，我们还打算开展一次线下的交流。希望通过我们的努力，使更多的留守儿童感受社会的关心关爱，学会自尊、自爱、自信和自我保护，从而更加健康快乐地成长。”西秀区计生协副会长黄霞说。
贵州日报天眼新闻记者 谌贵璇
编辑 胡玉山
二审 谌贵璇
三审 聂娜
举报/反馈
0
0
收藏
分享
