对于六年级的男孩子来说，是小学最后的学习阶段，他们行将不计入中学的阶段，这也就意味着孩子又生长了一个阶段。而在这个年龄阶段的孩子，正处于比较叛逆的时期，家长在这个时候需求改变对孩子的情绪，不要总是把他们当成小孩子对待，防止激起他们的叛逆心理。

六年级叛逆期男孩子怎样教育

1、学会与孩子交流，倾听孩子的想法

在许多时候在父母的眼里是孩子在无理取闹，而在孩子看来他们自己是有理的，这就是父母与孩子之间缺乏交流的表现。比如就像新学期孩子想要换一个新书包，可是你却因为之前的书包没坏为由拒绝了孩子的要求，可是这个书包已经背了两三年了，孩子的心情难免失落。

2、给孩子晋级家庭位置，让孩子看到自己正在长大

许多家长都是有一种惯性思想，总以为孩子还小什么都不懂，所以就经常用说教的办法试图让孩子听话，如果家长一直这样做，那么醉着孩子的年龄不断增长，他们对家长的套路越来越熟悉。有时父母一张嘴，孩子都知道他们要说什么，于是便马上做出反应，要么顶嘴，要么说不，要么干脆就什么都不做。

所以，家长必需要正视一个实际，那就是六年级的男孩子已经进入青春期，这时就不要总是以为孩子依然处于儿童期，给孩子晋级家庭位置，让孩子看到自己正在长大。

3、给予孩子接受与思考的空间

对于许多家长来说，面临叛逆期男孩子的教育，常常惯用说教的办法来教育孩子，这样很容易让他们对父母感到厌烦，其实面临孩子的叛逆心思最重要的就是亲子交流的办法办法。

家长如何合作教师教育孩子

1、向教师清晰立场。

家长要清楚明白地告诉教师，自己希望孩子能成为什么样的人，对孩子的本质才能和学习成绩分别是什么样的重视程度，让教师能够在教育孩子的过程中，充沛尊重家长的志愿。

2、了解教师的教育办法。

有些教师倾向于急进犀利严师高徒，有些教师则倾向于温文细致步步为营，家长只要先跟教师说话并调查性情，了解清楚教师用什么教育办法，才能知道怎样合作教师教育孩子。

3、协助教师了解孩子。

家长最了解自己的孩子，应该在教师接触孩子的开始，就向教师介绍孩子的性情好恶和生长情况，协助教师高效率地找到与孩子建立友好关系的途径，而不是让教师自己探索