有礼貌

相互尊重、礼貌相待，是人际交往中的基本准则。

在幼儿园和小学低年级的班级里，总会有一些孩子，不懂礼貌、不会表达，比如：言行举止粗鲁，爱取笑别人，动不动朝别人吼叫，甚至动手打人。

在孩子即将要进入幼儿园之前，家长就应该教他基本的礼貌用语和注意事项，让他们学会尊重他人。

见面问声好，道别说“再见”，常把“谢谢”挂嘴边；

请别人帮忙时，要说“请”“麻烦你了”；

给别人添麻烦，不小心碰到别人，及时道歉：“不好意思”“对不起”；

不揭别人短，不对别人的外表评头论足；

别人说话时，不要打断，耐心等别人说完再说；

未经允许，不要随便碰别人的东西。

遵守规则，不以自己为中心

有些孩子习惯了在家里什么都是以自己为先、想怎么样就能怎么样，到了同伴交往中，如果不懂得调整，就很容易碰壁。

没有人会喜欢跟任性、霸道、只顾自己的人玩耍。遵守规则，懂得为他人考虑的人，才会收获更多的喜爱。

家长平时不要一味纵容孩子，早点把这些规则教给孩子：

先来后到，不插队，输了不耍赖；

玩乐设施有限时，要和别人轮流玩，不能只顾自己；

做决定时，要考虑其他人的建议和意见，观点不一致时，要互相商量；

想和别人一起玩时，有礼貌地提出要求：“我们一起玩儿好吗？”“咱俩交换玩具行吗？”

从小教孩子遵守规则，考虑别人的感受，将来步入社会，他才会遵守社会中的各项规则，适应能力更强，人际交往更顺畅。

敢于拒绝

要有界限感

不试图用“讨好”换取友谊

生活中，不管是孩子还是成人，都不乏有用“讨好”换取友谊的。

怕别人不高兴、怕自己不合群、怕真实的自己不被接纳，于是经常勉强自己，说一些言不由衷的话，做一些违背意愿的事，事事迎合别人。

然而，无数事实证明，越是讨好，越是不会被珍惜，甚至被嫌弃、嘲弄，无法赢得真正的友谊。

好的人际关系，源于相互吸引，而不是费力讨好。

无论在哪种关系中，坚持做自己都很重要，展示真实的自我，彼此交流、碰撞，才能构建出真正有益、紧密的关系。

家长需要把这一点告诉孩子：

不要委屈自己，一味地迎合、满足别人，敢于表达自己的想法和意见，展示真实的自己；与其讨好别人，不如经营好自己。

只要自己努力向上，走自己想走的路，就会在适当的时机，碰到志同道合的朋友。

远离总是打击、否定你的人

现实中，总有一些人，时常以开玩笑的名义，揭朋友的短、戳朋友的伤疤，言语里多是嘲笑、讽刺、打击。

当朋友表现出生气、难过，他们又会不以为然地说自己是无心的，关系好不就是可以肆无忌惮吗？

然而，没有人可以一直处在打击和嘲笑中不受影响，即便是真的玩笑，长此以往，也不利于关系的持续良好发展。

真正好的朋友之间，一定是相互欣赏、鼓励、增强对方自信心、给予正能量的，这样的关系，才能彼此滋养。

家长应当告诉孩子：如果那个人的言行总是会令你怀疑自己、否定自己、自信心下降、悲观沮丧，这样的朋友最好远离。

除了把以上6个原则教给孩子，家长还需要在日常与孩子的相处中，一起践行这些原则，这会帮助他更好地理解和吸收，提高人际交往能力。

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作者 | 钱志亮，北京师范大学教育学部教授。专注于特殊教育、家庭教育、幼儿教育领域。著有《入学早知道》《科学的早期教育》《急用先学的140个汉字》等。

责任编辑 | 杜润楠