随着城市化进程的加快，农村学校面临着一系列问题和挑战。

首先，学生流失严重是面临的一巨大问题，而且这个我问还在愈演愈烈。由于城市的各种机会和资源更多，许多农村家庭选择将孩子送到城市学校就读，还有富裕起来的农民在城里买了房摇身一变成了城里人，导致农村学校的学生数量不断减少。

其次，农村学校的教育资源相对匮乏，无法与城市学校相比。农村学校的师资力量虽然比以前有所加强，甚至出现了富裕，但农村教师学历低，老龄化严重等问题严重制约了农村教育的发展，加上教学设备和设施落后、不齐全，这也给教学质量的提升和教育的发展带来了一定的影响。由于教育资源的不足，师资力量的不平衡，一些家长不愿意将孩子送到农村学校就读，而选择将他们送到城市学校，这进一步加剧了农村学校的学生流失问题。

另外，农村教师受家长尊重程度下降，教师地位面临挑战。一方面，一些文化程度较高的家长对农村教师的教育水平和教学质量持怀疑态度，认为他们无法给孩子提供优质的教育。另一方面，一些月收入可观的家长对农村教师的收入水平不满意，认为他们的工资过低，不值得尊重。这些观念的存在，使得农村教师在家长眼中的地位下降，进一步加剧了他们的工作压力和不满情绪。

此外，“县管校聘”实施之后教师不稳定因素增加，校长一言可以决定一些教师的去留，于是一些人认为农村教师很廉价不值得尊重。这种观点的存在，使得农村教师在职场上缺乏地位和尊重，进一步加剧了他们的不满情绪，也让农村教师失去了威严。

除此之外，校管县聘制度的推行，使农村教师面临更大的挑战和困境。一方面，校管县聘制度的推行，使得农村教师之间的竞争更加激烈，互相之间缺乏信任和合作。另一方面，由于校管县聘制度的不完善，一些农村教师的待遇和权益得不到保障，进一步加剧了他们的不满情绪，逃离农村成了他们的最佳选择。

针对这些问题和挑战，笔者认为我们教育部门应该采取一系列措施来解决。

首先，政府应该加大对农村教育的投入，提高农村学校的教育资源和教学条件，吸引更多的学生和家长选择农村学校。其次，政府应该提高农村教师的待遇，增加他们的收入，提高他们的社会地位和尊重度。同时，应该加强对农村教师的培训和职业发展支持，提高他们的教育水平和教学质量。

此外，学校和家长也应该共同努力，营造良好的教育环境和人际关系。学校应该加强对教师的尊重，尊重教师的个性和专业，不搞一言堂，不搞阶层制。加强师生之间的沟通和合作，充分发挥家长会和家长群的作用，提高教师的教学质量和教育水平。学校领导和家长应该更加关注和支持农村教师的工作，给予教师足够的尊重和信任。

总之，农村学校面临学生流失、教育资源不足和农村教师受到尊重程度下降等问题和挑战。我们应该共同努力，加大对农村教育的投入，提高农村学校的教育质量，提高农村教师的待遇和社会地位，营造良好的教育环境和人际关系，为农村学校的发展和农村教师的工作创造更好的条件。只有这样，我们才能实现教育公平，推动农村教育的全面发展。