教育孩子与爸爸妈妈的文化程度有没有关系?是不是家长只有文化程度高、学历高才能教育出成绩优秀的孩子，家长的文化程度偏低、学历低就培养不出优秀的孩子呢?
我让家长介绍孩子的基本情况的时候，都会有为数不少的家长认为:孩子的学习成绩之所以不好，有很大一部分原因是因为家长的学历或者文化程度偏低造成的。有一位妈妈对我说:“老师，不怕你笑话，我们两口子都没有什么文化，也不能辅导孩子的作业，也不知道该怎样教育孩子，所以孩子的学习成绩才很差，你说我们该怎么办?”这些家长都认为是因为自己的文化程度偏低所以才没有把孩子教育好。那么是不是家长的学历偏低就不能把孩子教育好呢?
对此我设想了十个问题，来印证是否家长的学历偏低就不能把孩子教育好！
第一个问题:当你的孩子不正确握笔的时候，你是否告诉过孩子握笔写作业的姿势必须做到一尺一寸一拳头的标准，只有握笔正确了才能写一笔好字，才能字迹工整，才能把作业写整齐。孩子没有正确握笔，这与家长的文化程度有关系吗?
第二个问题:当你的孩子把作业写成草稿纸，应付地去写作业，把字写得歪歪扭扭、大小不一，数学该用直尺画直线的地方，不用直尺而是随便画一条直线，选择题的英文字母把B写成13，D写成17，卷面随意涂改成团，没有把作业写得干净整齐、横平竖直、拉开间距的时候，你是否严厉地告诉孩子:潦草的作业是不合格的，是老师所不喜欢的，是爸爸妈妈所不能容忍的。孩子把作业写成草稿纸，这与家长的文化程度有关系吗？
第三个问题:当你的孩子不珍惜课本，课本褶皱不堪，少皮缺页，在书本上乱写乱画各种卡通人物、各种图案的时候;当你的孩子把课本和作业本乱七八糟塞在书包里面把书包当作垃圾袋的时候，你是否明确无误地告诉孩子:书本一定要整整齐齐而不能有褶皱地放进书包里，决不能在书本上乱写乱画，一定要爱惜书本。这与家长的文化程度有关系吗?
第四个问题:当你的孩子放学回家以后，书包不放在自己的书桌上，课本作业本以及学习用品乱丢乱放的时候，你是否明确无误地告诉孩子:要把书包课本以及学习用品摆放整齐，不能乱丢乱放以免在学习的时候找不到学习资料而耽误时间。不能让孩子养成乱丢乱放的习惯，将来长大以后，到了工作单位孩子经手的文件、图纸、资料也是乱丢乱放，用的时候找不见而影响工作。这与家长的文化程度有关系吗?
第五个问题:当你的孩子违反校纪校规、违反课堂纪律、不好好听课不尊敬老师的时候，你是否严厉地批评并惩戒了孩子?并及时终止了孩子的这种行为?就是因为家长轻描淡写地口头批评，从而导致很多孩子进入初中和高中以后，根本不知道敬畏老师，不接受老师的批评，抵触老师的讲课，不听老师讲课，放弃了老师所讲的这门课程，导致孩子的学习成绩特别差，考试不及格。这与家长的文化程度有关系吗?
第六个问题:当你的孩子小时候第一次撒谎的时候，你是否很严肃地批评和教育了孩子，由于家长轻描淡写地批评，很多孩子对老师不诚实，对家长不诚实，对同学不诚实，谎话连篇，导致家长和老师以及同学对孩子失去信任。孩子不诚实，这与家长的文化程度有关系吗?
我:第七个问题:天道酬勤，当你的孩子在学习中，在生活中不能吃苦耐劳懒惰不勤奋的时候;当你的孩子贪玩不学习的时候，你是否教育了孩子要让孩子勤奋刻苦、吃苦耐劳，这与家长的文化程度有关系吗?
我:第八个问题:当你的孩子遇到困难就逃避就退缩就放弃的时候，你是否教育孩子无论做什么事情都必须坚持不懈，攻坚克难才能成功，这与家长的文化程度有关系吗?
第九个问题:当你的孩子浪费水、电、食品、学习用品等物品的时候，你是否严厉地制止了孩子的这种行为。就是因为很多家长没有及时制止，而导致很多孩子浪费严重，作业本乱写乱画，随随便便地就撕掉几页，很多作业本没用几张就扔了新买，中性笔、直尺、
圆规等文具随意破坏，更换频繁，导致孩子将来长大到了单位也是大手大脚，铺张浪费，令人反感，这与家长的文化程度有关系吗?
第十个问题:当你的孩子在学习中不认真写作业而被老师批评，在家中帮妈妈扫地、拖地、洗碗等做家务事情的时候应付了事，在学校值日的时候不认真打扫卫生，你是否及时制止了孩子的这种行为，端正了孩子无论做什么事情都要认真的思想。很多孩子大学毕业以后，进了工作单位连最简单的扫地、拖地、擦抹办公桌都干不好，不能令单位领导和同事满意，上级主管领导还会把重要的事情交给这样的孩子吗?孩子做事情不认真，应付了事，这与家长的文化程度有关系吗?
当你的孩子不懂得尊敬他人，说话不礼貌，张口就说脏话的时候;当你的孩子不遵守社会公德，随地吐痰，乱扔果皮纸屑的时候，你是否严厉地批评了孩子的这些行为。很多孩子因为说话不礼貌，说脏话，骂人而没能处理好同学关系和师生关系，而被同学们孤立;有些孩子因为出口伤人，说话不礼貌，长大以后在工作单位不能处理好与同事和上级的关系而被孤立;有些孩子在公共场合随地吐痰，乱扔垃圾而被他人认为没有教养。孩子的这些没有礼貌，没有公德的行为与家长的文化程度有关系吗?
相信各位家长都会说没有！
所以我想说的是：各位家长，学历比较高的家长的孩子与学历比较低的家长的孩子是在同一所学校，同一间教室上学，由同一个老师授课，所有的孩子都是同一个时间上学，同一个时间放学，考试的时候面对的是同样的试卷，但是最后却考出了不同的成绩，这与家长的文化程度高低有关系吗?
并没有。
以上就是我所预想的十个问题，当然教育孩子远不止以上这几点要求。之所以出现了孩子们同一个时间上学，同一间教室，同一个老师授课而没有考出同样的成绩的现象，不是因为家长本身的文化程度有问题，而是因为家长的教育方法出现了问题。我们环顾四周自己的亲朋好友、同学同事，不难发现也有一部分学历比较高的家长同样没有把孩子教育好，他们的孩子学习成绩也并不理想。
因此当孩子出现了问题，学习成绩不理想的时候，家长应该去反思自己教育孩子的方式方法，而不是以自己的学历比较低为借口错误地默认孩子学习成绩就应该差的事实。只要家长能够转变自己错误的思想，用正确的方法教育孩子，你的孩子成绩就一定能够变得优秀。
