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文|酒柒

编辑|R

随着时代发展，手机也越来越智能，功能越来越多，让许多人都对它爱不释手。

人们对手机“成瘾”已经是屡见不鲜的现象，在众多放不下手机的人当中，留守儿童数量尤其多。

所谓留守儿童，就是父母在外地工作，一年到头也回不了几次家、见不了几次面的孩子。

这些孩子以农村孩子居多，生活水平比城市里的孩子差上很多。

为了增加孩子和父母之间的联系，很多父母选择给孩子买手机。

但有一个现象不得不引起重视，那就是孩子们拿着手机玩游戏、刷视频，几乎到了痴迷的地步。

为了玩手机，他们几乎是想尽办法。

学校一般是不允许学生玩手机的，即使带了手机也必须上交。但有一部分孩子心怀侥幸，不愿意交手机。

学生走路看手机

于是他们想了很多办法，比如将模型机交上去，而真正的手机握在自己手里。

比如将书本中间挖空，手机放进去。

这种现象在孩子身上尤其是留守儿童身上极为普遍，值得所有人注意。

久而久之，通过将留守儿童和城市儿童对比发现，底层穷苦人家的留守儿童反而最先被手机“侵蚀”。

这种情况为什么会出现呢？

其中一个原因在于孩子们无事可做。

尤其是农村孩子，每天放学回家后就是自己的时间，既没有课外培训，也没有兴趣班，老年人对他们的作业也是爱莫能助。

所以这群孩子爱怎么玩儿就怎么玩儿。

家长们因为不放心孩子出门，通常会要求孩子们别随意出门。

小孩子找不到朋友陪他一起玩，只好玩手机了。

留守儿童沉迷手机

再一个原因就是手机吸引人。

小孩子还没有强大的自制力，遇到喜欢的游戏，难免会沉迷进去，心心念念想要玩儿游戏。

但是有些游戏需要充值，并不是适合孩子玩的。

不少小孩子还不知道什么是对的，什么是错的。为了得到某个游戏里的某些东西，往里面砸了大把大把的钱。

更有甚者，瞒着家里人偷偷摸摸把家里的钱充值，实在是让人震惊。

带孩子的大都是爷爷奶奶，极为疼爱孩子，对孩子的要求可以说是有求必应了。

也正是因为如此，对于爷爷奶奶来说，经常会管不住孙子孙女。

这群一心扑在网络上的孩子通常还很固执，不愿意听大人们的教育，每当手机被收走时，就会采取各种手段，哭闹、耍赖，以此来达到目的，让家长把手机给自己。

学生玩游戏

“手机绝对不能离开自己的手心”这种想法已经深植于他们心中，成为这群孩子的潜意识。

在这个时候，如果采取强硬的手段让他们妥协，无疑是碰到了他们的“逆鳞”，不仅不会起到好的效果，反而会激发他们的逆反心理，更让他们反抗。

严重的话，孩子跟父母吵架打架只是小事，离家出走才是大事。

这种情况当然不好，但是要想改变现状，还有很长时间的路要走。

首先就是要提高孩子们的自我控制能力。

一个人需要时刻告诉自己，哪些事该做，哪些事不能做。

孩子年纪小，自我控制能力弱，并不能理解很多道理，也正是因为如此，大人才更应该时刻叮嘱着，如此，在他的成长过程中才能明白事理。

孩子用手机上网课

其次就是要培养孩子的兴趣。

有一组报告数据：在小学阶段，在城市、城镇、农村中，学生拥有手机的比例最高的是城市，最低的是农村。

然而，比较学生对手机的依赖程度，更高的却是农村学生，高达17%!

之所以会出现这样的数据，很大程度上和学生所接受的教育不同。

城市地区更加发达，教育水平也更高，学生除了要在学校上课以外，还要参加各种培训班。

他们的时间都被安排的满满当当，根本没有多余的精力去玩手机。

可是对于农村的孩子们却不是这样的。

在农村，几乎没有大人会让孩子上兴趣班，孩子们每天都是“学校——家”，两点一线的生活。

日复一日，在孩子们的生活中几乎没有什么好玩的事情发生。

可是小孩子天性好动，喜欢探究未知的东西。

孤独的孩子

如果大人带着孩子出门玩儿、去见识他没见识过的东西，那么手机、游戏对于小孩子的吸引力就会大大减少。

如果一个孩子拥有比手机更让他感兴趣的事情，他是不会沉溺在手机中的。

不论是涂鸦、看书，亦或者其他兴趣，只要孩子真心喜欢，大人好好培养，都能对孩子产生积极的、正面的影响。

最重要的一点，一定要让孩子们清楚地认识到，手机只是一个工具，人们可以借此来了解世界，但绝不能被手机奴役。

手机固然好玩，但充实自己才是更重要的事情。

任何一个物件都有好的方面和坏的方面，我们不能武断地下决定，工具是没有好坏之分的。

如何正确的、合理的使用工具，让工具为人所用而不是人被工具所奴役，才是我们应该关注的事情。

小孩子像是一张白纸，因为他什么都不知道，所以才有无限可能。

大人如何教育孩子，如何在白纸上留下痕迹，是一件郑重、严肃的事情。

通过手机帮助写作业的孩子

当今社会不断发展，科技也在不断进步。

未来可能出现许多新型的工具，除了手机，还有可能会有其他让人着迷的东西出现。

我们不能因为害怕孩子沉迷于某件事物就去抵制，更重要的是引导孩子学会控制。

少年强则国强，孩子是祖国的未来，是国家的希望。

留守儿童绝不能因为沉迷于手机而不知道未来该如何去做，失去了原本光明灿烂的前途。

如何让他们正确对待手机、理智使用手机？适当的引导是关键，长辈的陪伴是基础。

关心、爱护留守儿童，重视孩子心灵教育，营造良好、绿色的网络氛围，是我们每一个人应该尽到的责任。