“作为我校第一批公费师范生，你们的毕业有着特殊意义。乡村教育振兴，你们责任在肩！”唐山师范学院188名2023届公费师范生即将踏上工作岗位，临别之际，学校党委副书记、院长孙政深情寄语。

为缓解农村基础教育师资队伍数量不足等问题，河北省于2018年开始试点招收市级公费师范生。作为最早培养院校之一，唐山师范学院围绕“为当地培养骨干教师”的目标定位，立足唐山本地需求，努力探索构建师范学院、地方政府、基础教育学校“三位一体”的培养机制，按需培养、精准育才。该校首届188名公费师范毕业生，将成为唐山基础教育高质量发展的生力军。

清晨5：35，翟望舒一如既往地来到英语角练习口语，这已经成为他每天坚持的习惯。他即将赴唐山市丰润区报到，成为基层学校一名光荣的人民教师。多年来，为培养“听说读写”样样通的优秀英语教师，唐山师范学院外国语学院组织公费师范生开展以班级为单位的特色英语角活动。如今，由80多名英语专业公费师范生组成的晨读队伍已成为校园一道靓丽风景。

台上一分钟，台下十年功。像外国语学院一样，唐山师范学院其他院系都非常注重公费师范生从教基本素质的培养。

文学院围绕中学语文教学需要，依托学院内的“五心社团”开展丰富多彩的师德修养、教师礼仪、“三字一话”、专家讲座、说课讲课等课外活动。让2019级文学院毕业生孙宏莹印象深刻的是，学校定期召开公费师范生座谈会，时刻关注他们的生活学习情况，为他们成长成才答疑解惑。“每次老师的讲解与解答，都为我指明了方向、积蓄了力量。”孙宏莹说。美术学院实行校内外“双导师”，聘请中学一线教师作为校外指导教师，进行实践教学。音乐系设有评剧研究中心，评剧传承人罗慧琴等名师通过手把手地教、排练评剧作品、开设公益大讲堂等方式，让公费师范生多才多艺。

全校15个院系都在努力探寻适合学生发展的培养模式，夯实基础，让更多公费师范生毕业即“成才”。

“专门化教育、精英化培养、高标准打造”，一直以来，唐山师范学院根据公费师范生的就业需求，单独编制培养方案、单独编班授课、单独命题考试，多措并举提升培养质量，逐步构建起公费师范生特色培养体系。“在校期间，学校为我们聘请校内外导师，还组织素质大赛、社会实践、见习和跟岗实习等活动，提升了我的专业技能和职业素养。”2020级化学系公费师范生全宇婷说。

为提高师范生从教职业能力，唐山师范学院专门新建了教师职业技能训练中心，以提升师范生书写能力、普通话水平、信息化教学能力和STEAM教育能力。“周周安排‘名师示范课’、月月组织‘师德报告会’，围绕‘培养骨干教师’目标，开展个性化职业教育，为公费师范生建立‘德、智、体、美、劳’‘五育’成长档案，让成长看得见，培养适应基础教育需求的优秀教师。”唐山师范学院教务处处长王淑娟介绍说。

多年来，唐山师范学院职前教育与职后培养并重，逐渐构建了“4+1+3+6”公费师范生培养模式，即：4年在校特色化培养；到岗1年内，引导完成由学生到教师角色转变；3年内，力争有一批毕业生成为市级骨干教师；6年内，涌现一批市级名师。

“我们要努力提高教育教学水平，全面培养适应基层需求的优秀教师，扎扎实实为地方基础教育贡献力量。”孙政表示。

据统计，截至2023年7月，唐山师范学院已连续4年面向全市14个县（市、区）招收公费师范生1488名。如今，在“增专业，扩规模”基础上，该校招生态势良好，生源质量逐年提升。（中国教育报-中国教育新闻网 记者 周洪松 通讯员 贾长胜 刘华欣）

作者：周洪松 贾长胜 刘华欣