孩子厌学，家长应引导孩子放轻松，接收这些问题，让孩子对自己能有一个客观、现实的评价，就可以帮助孩子接触无力感，找到期望和动力，进而重建决心。在平时的日子学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和利益，在平时的鼓舞中，帮孩子建立学习的决心，然后唤起他们心灵深处的自我向上认识。

孩子有厌学心理该怎样引导和鼓励

1、改进孩子学习环境

不良的学习环境，对孩子的学习还是有一定的影响的。不良的家庭环境比方：家庭不和、同学不睦、和老师闹矛盾等等，这些都会涣散孩子的注意力，影响孩子的价值观，使他们无心学习。

2、要多给孩子鼓舞，少冲击

爸爸妈妈要做的不是以分数论孩子的成败，要觉得自己的孩子是最棒的，信任自己的孩子仅仅这次没有发挥好，比及下次就可以考好了。

爸爸妈妈面临孩子考试成果，不应该是责怪孩子，孩子考好了要学会奖赏孩子，孩子要是没有考好的话，爸爸妈妈这时就要学会鼓舞孩子，争取让孩子下一次可以考好。爸爸妈妈要多鼓舞，少批评数说，才能让孩子找回学习的爱好和决心。

3、满意孩子的情感需求

很多家长过于重视孩子的成果了，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满意，心情就会苦闷，就会无心学习，成果就会落下，最终变成厌学晴雪。家长需要调查和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满意，比方学习挫折感、缺玩伴等，找到原因后，给予补偿。

厌学严重的原因：

1、家长间不和睦对孩子产生影响。当家庭出现问题，爸爸妈妈感情不和睦，经常产生争执时，孩子心里讨厌，但又觉得无助时。便会以逃避，或以叛逆的行为表现自己的不满。

2、越来越多的孩子在对学业成就和未来成功过渡重视的社会大背景下纷繁倒下。孩子们感受到学习的过程苦楚而无趣，爸爸妈妈们的倾力安排让孩子们失去了对自己的掌控感。

3、青春期性心理冲突。调查发现，产生厌学与一些孩子初入青春期有关，因为神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转化防御机制，经过弃学暂缓了“不被人发现”、“不知如何是好”这种潜在的性心理压力。