有句老话叫“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，这句话到底应该怎么理解？

中国这二三十年发展迅速，绝大多数家庭的经济条件，比八九十年代都要好很多，随之而来的就是更舍得在孩子身上花钱花精力了。遥想我们八零后的童年时代，大多数的父母对孩子是散养的，重视点的父母，也就是过问一下学习成绩，至于给孩子补习查漏，检查作业，那绝对是凤毛麟角。而今，不管你愿不愿意，班级群里的“家长作业”，你或多或少是逃不开的。

如今生活条件好了，人们愿意在孩子身上花钱花精力，但“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，我觉得是要分开来理解的。

这句话放到国家层面，那是无比正确的，因为没有教育，国家就没有未来，说详细一点就是，没有教育上的投入，出人才的层次与数量，就无法满足科技发展的要求，而科技是强国之本，所以可以说，教育上多投入，是强国的基础。孩子是国家的未来，为孩子们提供一个好的成长学习环境，就是为国家的未来负责。所以我觉得，国家对教育投入再多，都不嫌多。

那如果把这句话放到基本面，对一个家庭来说，就不适用了。

现在生活水平高了，很多人不愿意孩子“吃苦”了，要什么给什么，这样的结果会怎样，到了今天我们已经可以略窥一二了。那就是，优秀的年轻人，出现的越来越少了。流行躺平了，自嘲“干啥啥不行，吃饭第一名”。有人说导致这种现象的原因是房价太高，把年轻人的斗志压垮了；有人说这是大学扩招的后果，人才不值钱了。我觉得这对大学多少有点冤枉。再差的大学，你要是想学，肯定是能学到东西的。而现在很多所谓的大学生，毕业了什么都不会。没有一个拿得出手的技能，自然不好就业。比压力，跟当年老一辈顶着三座大山的时候，也是无法相提并论的，归根结底，还是现在有的年轻人吃不了苦了，吃不了苦自然就没斗志。

不管经济条件有多好，给孩子提供基础的学习条件，就是普通的吃穿用度，安静的学习环境，已经很好了。过年过节过生日，可以给孩子送一份礼物，以营造家庭温馨氛围，培养孩子良好的心态。在此基础上，孩子如果有额外的要求，那就需要付出劳动来获取。物质上的欲望是无止境的，因此从小就应该让孩子知道，什么是正常需求，什么是攀比虚荣。

孩子从小过的太安逸，什么都是“我就要”，如果一味地满足，会导致他的世界观畸形，长大了就不愿意付出劳动，去获取自己想要的东西，得不到就怨天尤人，这无疑是错误的。想给孩子树立正确的世界观，必须让他能“吃苦”。让他明白，“想要的一切必须通过劳动获取”。换句话来讲，就是要让孩子明白，生活是艰辛的，幸福，需要自己的努力付出去争取。

其实很多家长都明白这一点，一味溺爱的，往往是祖辈，通常是“忍不住”，另外一种是，不知道怎么去教育孩子，用钱摆平一切事，往往只是“求心安”。

国家在教育上不能穷，要在教育上舍得花钱，但读书对个人来说，却是一件辛苦的事，所以孩子不能吃苦，也就无法读好书，花再多的钱也没用。可以说，国家要想搞好教育，家庭要想让孩子读好书，就必须让孩子学会“吃苦”，能吃苦。

最近一些年，“读书无用论”又被有些人奉为圭臬，他们的依据是，很多没上什么学的人，照样开公司赚大钱，反而是那些名校毕业的，还要给这些人打工。其实，这不过是幸存者偏差罢了，世上没有任何事是绝对的，没有人能确定，自己就是“幸运之子”，对普罗大众来说，想要改变命运，上学读书，肯定比没有上学读书的人，概率要大得多。

况且，一个人的成功，不能仅限于他能不能赚大钱，学习的目的也不应该局限于能不能赚大钱。能赚钱养活自己，让家庭过上幸福的生活，不过是学习最基础的目的。

至于学习到底是为了什么？我们改天再聊。