根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，高校应将大学生心理健康教育纳入学校人才培养体系，按行业要求设立心理咨询室，为学生提供心理咨询服务，有条件的高校可在院（系）及学生宿舍设立心理健康教育辅导室。

今天我们就来看一下，高校心理咨询室是如何布置的——

一、预约接待厅

来访者的第一站，实现来访登记、预约、心理自助的功能，永硕心理自助服务系统帮助来访者快速了解中心功能作用的同时，介绍自我心理调适的技巧和方法，提供专业、全面的心理自助方案。

心理设备：心理自助服务一体机、预约咨询系统

二、个体辅导室

个体辅导室给来访者提供一个安全的环境，由专业的心理咨询师提供生活适应、人际交往、恋爱与亲密关系、性格与情绪调适、学习成才、求职择业等方面的咨询服务，帮助来访者克服成长障碍，充分发挥潜能，促进个人全面发展。

心理设备：心理沙盘、绘画减压训练一体机

三、智能身心反馈训练室

基于生物反馈、临床心理学、医学生理学、音乐疗法等原理，运用智能身心反馈训练系统，结合智能传感技术、无线蓝牙传输技术，实现实时采集人体生理指标，监测人体情绪稳定性及自我身心协调性，通过反馈训练进行自我情绪控制与压力管理，培养良好的品质和健全的人格。

心理设备：智能身心反馈减压舱、VR多感知身心反馈减压舱系统、认知评估与反馈训练系统

四、情绪宣泄室

来访者在一个安全、受保护的、可控的环境下，将自己心中的不良情绪宣泄出来，达到缓解心理压力的目的，从而实现心理平衡，提升压力调节能力。

心理设备：宣泄人、宣泄球、宣泄棒、智能互动宣泄设备、智能呐喊宣泄设备

五、沙盘游戏室

心理沙盘游戏是在来访者和咨询师共同营造的一个自由、安全、受保护的环境下自我摆盘，自发地展现个人的心理冲突和心理问题并获得自愈。它给予来访者更多的是非言语性的支持，更容易深入来访者的无意识，同时也能洞察来访者的心理轨。

六、积极心理训练室

通过认知心理学、发展心理学中经典认知训练任务，结合三维虚拟动画技术，采用移动医疗级身心参数传感器，训练提升以下心智能力：反应时、知觉、注意力、观察力、记忆力、表象、思维能力、决策能力等，并通过认知压力和情绪放松的反馈训练，有效管理压力和情绪，取得身心平衡的良性循环和知情意的统一。

心理设备：认知评估与反馈训练系统、VR多感知身心反馈减压舱系统

七、心理测评档案室

心理测评档案室应用专业软件对学生开展心理健康普查，个性测试，建立学生心理档案，对有心理危机的学生及时、有效地干预。

金信悦心理测评系统，支持电脑登录、手机扫码使用，支持全校心理普查、个体心理测评，报告立马生成，便捷高效

八、团体心理活动室

以团体为对象，运用适当的辅导策略与方法，通过团体成员间的互动，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，完善人格，改善与他人的关系，学习新的态度与行为方式，增强适应能力的助人过程。

心理设备：团体活动桌椅、素质拓展训练器材箱、团体反馈训练系统、团体认知能力训练系统。