3个抑郁症孩子的自述：妈妈，我不是叛逆，是病了
今天，分享3个因为抑郁症在家休学孩子的成长经历。
恳请大家抽出几分钟时间，认认真真看完，这可能会对孩子的一生产生影响。
这些孩子在患病之前都是重点学校的学霸，对自己要求极高。
然而，抑郁症突然袭来，打破了他们所有的美好愿景和家庭秩序。
父母只剩下一个要求：
不学习没关系，只要你健康快乐就好。
而在抑郁中挣扎的孩子对父母说：
我希望你们能做真实的自己，做一个最真实的成年人。
点击（最多18字）
01韩雯：妈，我不是叛逆，是病了
这些孩子因为抑郁症已经休学，在专业机构接受心理治疗。
其中，来自浙江的一位母亲分享了她的女儿韩雯（化名）的故事。
直到女儿无法上学，她都以为女儿只是青春期的叛逆表现。
直到有一天，她看到女儿手臂上满是刀痕，才意识到问题的严重性。
母亲哭着说：
我试着用小刀在我的手臂上划一道，但是真的做不到……
孩子并不是叛逆，而是真的病了。
在心理医生问韩雯：
“接下来的日子里，你希望你的父母能为你做些什么？”
韩雯在座位上哭泣着说：
“我真的不怪他们了，就像是我养的猫，它饿了我拿过期的火腿肠喂它，但不知道这会让它丧命，我只是不想让它饿着……”
她回忆起小学三年级的一件事：
因为那时她患过肿瘤，难以忍受病痛的她勉强支撑着身体来到母亲教书的教室门口求助，但却被不知情的母亲拒之门外，命令她坐在门口的小板凳上。
02谭毅：我是那个“别人家的孩子”，却没有普通的童年
“我知道我应该恨我妈妈，但恨不起来。我变成现在的样子，无论是好的还是坏的，都因为她。”
说这句话的孩子叫谭毅（化名）。
她从小跟着妈妈在美国长大，擅长钢琴和歌剧，读了上千本书。
回国后，她就读北京最好的中学，年级一直保持在前20名，在同学和老师眼中是无法企及的“完美人设”。
然而，她却说，因为母亲，她失去了整个童年。
她的母亲是一位博士后，满怀憧憬，却有很多遗憾，而她成为了母亲消除遗憾的工具。
在她患病后，她的母亲自己亲手毁掉了那个无坚不摧的权威形象。
03韩青：我永远不会原谅他们
韩青（化名）在心理医生面前歇斯底里地说：
我永远不会原谅他们，这就是我想对父母说的
她患有双相情感障碍。
从她口中得知，当她3岁时因为发脾气，生气的母亲将她反锁在阳台上，直到她假装昏厥才放她出来。
她还清晰地记得，童年时父亲经常在公共场所将她打倒在地，周围人围观......
女孩说完后低垂着头，医生递给她纸巾，但她拒绝了，坚持说自己没有眼泪。
善待学生，敲打鞭策家长，才是家庭教育中普遍缺失的“救赎”方法。
就像李玫瑾教授所说的：
病在孩子心上，根在父母身上
在当今教育中充满嫉妒和内卷的环境下，孩子们要面对父母的期望、老师的苛责、不合理的作息时间、成长中的困惑和各种痛苦，这不是一天，而是整整十二年。
孩子们的心理健康，变得迫在眉睫。
类似的案例在李玫瑾教授的书中还有很多。
这本书中的故事读起来就像小说一样，情节曲折，非常引人入胜。然而，在一系列的青少年罪案中，更让人震惊的是，这些家长都不是冷血的人，他们都爱自己的孩子。
为什么明明是爱孩子却害了他们呢？
原来，爱也是需要方法的。
在我多次阅读这本书后，我用几个词来概括其中的主旨：
爱与回应，威与规则。
只有被爱的孩子才能朝着正确的方向发展；
只有受到规则引导的孩子才能成为社会的一员。
除了在这些“犯罪故事”中潜移默化地学到心理知识之外，这本书还有一个巨大的优点，那就是它提供了针对0到18岁每个年龄阶段具体实用的心理抚养方法。
举个例子：容易患抑郁症的人往往没有经历过太多的困难，不爱运动，整天坐着不动。
然而，李教授给出了非常明确的育儿指导——从小就引导孩子养成“跑步和游泳”的习惯......
这本书还提供了很多类似的养育方法，面面俱到，让你不错过每一个孩子心理发展的关键时期，轻松养育阳光开朗、内心充满力量的孩子！
如果你想了解更多信息或购买这本书，可以点击下方链接，出版社将直接邮寄正版给你。
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