罗森塔尔效应又称为皮格马利翁效应，又称期待效应，是指一种心理暗示给别人带来的作用。这种暗示会使别人不由自主地按照这种暗示的方向来行动。

1968年，心理学家罗森塔尔在一所小学先对小学1～6年级的学生进行一次名为“预测未来发展的测验”实为智力测验，在这些班级中随机抽取约20%的学生，并让教师认识到“这些儿童的能力今后会得到发展的”，使教师产生对这一发展可能性的期望。8个月后又进行了第二次测验，发现教师的期望会传递给被这部分被期望的学生并产生鼓励效应，使得这部分学生出现成绩提升，有自信心，求知欲强，乐观开朗等积极变化。

罗森塔尔后来把自己这个实验总结为，权威性谎言。来自权威的“激励”“赞许”，对孩子影响深远。

从这个心理学效应引申到家庭教育中，父母对孩子而言就是“权威”，因此父母的态度对孩子的态度影响很大。从小被父母认可的孩子，他们才会信心满满，往更优秀的方向努力发展。同理，当父母认为孩子是“熊孩子”，孩子也会朝着“熊孩子”的方向变化。

相对于语言上的“信任”，其实更需要父母从真心实意的期待。孩子对父母的态度很敏感，真心实意的期许和虚情假意的“只在语言上信任”都能被孩子感知到。当父母真心认为孩子就是优秀的，这种真心不仅从语言和态度上表现出来，还会透过眼神、行为等方式对孩子起着激励作用。