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本文来源于微信公众号：美可玩故事服务号

《养育有安全感的孩子》作者肯特·霍夫曼说：

“安全感是父母能够为孩子建立的最重要的人生基础，其重要程度和营养、健康以及教育不相上下。”

安全感，就像铺垫孩子内心世界的根基，唯有根基稳固、笃实，才能哺育出更多优秀的品质。

如果父母在不经意间，破坏了孩子内心的安全感，要及时做出改变，努力为孩子提供以下4种支撑力。

一、接纳，给予孩子无条件的爱

对待孩子犯错时，很多家长的态度是不是都离不开“打骂”？

其实，我们都清楚在孩子犯错时，打骂孩子并不能起到教育的目的，反而会给孩子带来负面的心理问题。

电影《你是好孩子》中，彩音经常因为犯错被妈妈吼骂，她活得小心翼翼，拼命讨好妈妈。

她喜欢哼歌，但不敢唱出声音来；

她会因为打碎一只碗而恐惧，稍有差池就会遭来劈头盖脸的怒斥。

这样的孩子在家长面前不敢发声，不敢表达自己的想法和需求，他们会越来越不自信，而这也正是孩子缺乏安全感的特征。

想要化解孩子内心恐惧，就是全然接纳孩子的真实模样，看到他们的“优”和“劣”，并允许他们存在。

孩子会犯错，他需要的不是惩罚，而是榜样和教导；也许孩子不够出众，是因为他们的天赋和热爱，尚未被发掘。

世界上，从来没有完美无缺的孩子，只有父母欣然接纳，无条件去爱的孩子。

在这里想跟大家分享一下，这位母亲在对待孩子犯错时，可以说是“教科书般”的处理方式。

科学家斯蒂芬•格伦在回忆母亲时，提及了一件事：

在2岁的时候，他从冰箱里取出一瓶牛奶，刚走出几步，就失手将牛奶瓶掉落在地上，顿时厨房里一片狼藉。

母亲闻声而至，但是她没有发火，更没有处罚他。

母亲说："哦，我从来没有见过这么多牛奶洒在地上，真有意思啊！好了，反正已经洒在地上了，在我们收拾干净之前，你想玩一会儿吗？我想，玩牛奶说不定也是很有意思的。"

然后，他就在母亲的建议下，真的玩起了牛奶。

几分钟过后，母亲说："牛奶是你洒在地上的，也应该由你来收拾干净。现在，我这儿有海绵、抹布和拖把，你想用什么？"

他选择了海绵，将地上收拾得干干净净。

这个经历给了他非常深刻的记忆。他说，正是从那个时候起，他明白了无须害怕犯错误，错误往往是学习新知识的开始。

每一个孩子都是需要父母的支持、认可和鼓励的，对待他们犯错，或许我们可以多些宽容和正确地的引导，这会比责备他们要强得多。

当父母用更大的格局，去看待孩子成长中的每一段插曲，每一步挫折，全然接纳孩子的一切时，就把家庭环境，变成了一座安全的城堡。

在这里，孩子会依靠内在的生命力，安全、勇敢、自由地长大。

二、边界，划清“你”和“我”

记得《以家人之名》中，齐明月和妈妈一起去买衣服，妈妈问她想要什么颜色，齐明月先后挑了黑色和白色，但都被妈妈否定了。

最后，妈妈选择了粉色，齐明月想都没想，就答应了。这时，妈妈却怪她没有主见，什么都还行。

再比如在《小欢喜》中，宋倩会对女儿诉说自己过得不好，为了她放弃了事业、个人生活，无微不至照顾英子的饮食起居，牺牲了太多太多，有意无意要求孩子服从。

后来，英子患上了严重的失眠。讽刺的是，她希望能考到外地，远离为自己付出了一切的妈妈。

我们都知道，杯子的水装满了，再继续倒，水就会溢出来。对孩子的爱也一样，爱太满，必然会让孩子失去喘息的空间。

在现实生活，这样的父母有很多，他们一边帮孩子做决定，一边抱怨孩子不够独立。

但是，当孩子自己做决定的时候，这类父母又跳出质疑、打击孩子的决定，长此以往，孩子就事事都先问父母，完全失去了自我，变得缺乏独立判断，没有主见，人云亦云。

缺乏主见的孩子，他们没有表达的底气、试错的勇气、改变的胆量。在以后的生活工作中，只会处处碰壁，沦为一个“工具人”。

如果父母总是越过界限，去参与本应该属于孩子自己处理的事情，导致她越来越丧失“自我效能感”，一旦离开父母身边，就会被沉重的无力感，重重包围，越来越恐慌。

心理学家李雪曾在书中写道：

“在与孩子的关系中，父母能否保持界限，直接决定孩子未来的物质和精神世界能否丰盛。”

一个人的成长和能力，从来不会从天而降，只有通过实践，亲力亲为，才获得。

曾国藩曾说过：

“子侄除读书外，教之扫屋、抹桌凳、收粪、锄草，是极好之事，切不可以为有损架子而不为也。”

所以，日常生活中，让孩子自己决定自己的事情，做他们力所能及的事情，家长只需在旁边稍加指导即可，切不可一手包办！

划清彼此的界限，用有限的管教，给孩子带来无限的可能。

三、沟通，学会跟孩子共情

心理学家John Gottman曾做过一个研究，他发现大部分父母在安慰受到挫折的孩子时，都会这样说：

“没关系，遇到挫折爬起来就没事了，我小时候比你坚强多了。”

“别担心，我想你是误会他的意思了。”

“不要生气，想开点，像我一样多往正面想，事情会变好的。”

“这么小的事情，至于吗？不要小题大做……”

John Gottman把这类父母的安慰方式称之为情绪消除模式——遇到问题，先讲道理。

相信现实中，很多家长也是这样做的。其实当孩子处在情绪中，你给孩子讲道理，就像男生跟正在生气的女生讲道理一样，是没有用的。

这样做只会让孩子觉得，爸爸妈妈不理解他。

那我们该如何去对待孩子的情绪呢？

在一档综艺节目中，胡可和儿子小鱼儿沟通后，决定只买一个玩具，然后回家。可小鱼儿突然情绪又上来了，开始哇哇大哭闹情绪，还骂胡可是个“臭妈妈”。

面对小鱼儿的这种情况，可能很多父母会很生气地抱起孩子回家，边走边数落孩子的不懂事。

可是胡可却没有这么做，她只是蹲下身抱着儿子，让孩子在自己怀里大哭了一场。

在节目中，每当小鱼儿发脾气时，胡可都没有立即喝斥，也不会无限制地纵容孩子，而是从一句“我知道……”开始。

为什么这么做，她是这么说的：“我会先认同孩子的情绪，与孩子共情。”

一个简单的动作——抱，一句简单的话语——“我知道”，让孩子感知到了妈妈对自己情绪的接纳，产生了安全感。

愿意好好跟孩子说话，保持良好沟通力的父母，都跟孩子建立了亲密的情感链接，给他们内心铺垫了美好和安全感。

四、信任，永远做孩子的后盾

有家长分享这样一个故事，她每天晚上都会陪孩子写作业，但是她的陪伴，孩子并不领情。

后来，我们见到了这个孩子，就问他：“妈妈，陪你做作业，你怎么好像不领情呀？”

孩子说：“妈妈，是在监视我。”

原来是这位妈妈，对正在做作业的孩子，经常指手画脚，要求孩子必须按照自己的想法来做事，比如要先写数学，再写语文......

而这样的监视，给孩子带来更多的紧张和焦虑，导致孩子做作业经常出错。

在《小欢喜》中，妈妈宋倩为了女儿放弃了事业、个人生活，无微不至照顾英子的饮食起居，牺牲了太多太多，但是英子却想远离自己的妈妈。

因为妈妈对英子管控得非常严格，有意无意要求英子服从她。

如果是这样的结果，与其“监视”孩子，不如学着相信孩子。

就像电影《银河补习班》中，当马飞躺在床上，看到爸爸在工作时，便问：“我也可以不睡觉吗？”

马皓文知道儿子的心思，说：“你自己的事情，永远不用问我。”

马飞看到爸爸在认真工作，也拿起教材认真翻看起来。

马皓文用身体力行的方式影响了孩子的一举一动，比起说教更加有效。

这个故事告诉我们，想要孩子养成一个好习惯，首先是家长自己得有一个好习惯。

没有孩子是天生的优秀，都是经过父母无形中的熏陶，孩子情不自禁地去模仿父母，从而逐步变得优秀。

《安全感》一书作者保罗G说过：

“当有人无条件关注你、接纳你、尊重你，你就会有安全感。”

孩子的安全感，就来自于父母无条件的爱、注视、适度的边界，以及人格的尊重。

拥有安全感的孩子，是幸运的，更是幸福的。他们可以自由洒脱地欢笑、成长，沉浸在父母带来的温暖与爱。

在这样的环境下，孩子内心自信的种子会萌发，成长的花朵会绽放，幸福的人生硕果累累。

在这里要向大家推荐一部可以培养孩子安全感的音频故事《趣西游》！

《趣西游》故事是基于经典的四大名著之一《西游记》改编的。

吴承恩笔下的四个主人公，从开始的互不认识到携手前往西天的取经之路，可以说是一个共同的理想将四个性格迥异的人、妖、仙联系在一起。

我们希望，借此部作品致敬中国名著，也期待借此作品，帮助孩子观察、思考与成长，通过Maco的视野，以一个儿童角度走进西游、经历西游，让孩子从中学习到更多有价值的内容与对自己成长有益的养份。

而Maco所传递出的价值观，也正是孩子在成长过程中需要去培养的价值观，比如安全感、目标、执行力、善良、团队合作，等等。