发育迟缓的孩子不会玩怎么办?186’3066’1036
很多发育迟缓的孩子都有兴趣狭隘的问题。
很多时候孩子主动去观察事物的动机不高,对很多事情都提不起兴致,只会观察本身自己所感兴趣的东西,从而忽略了其他的事物。我们希望孩子注意到的地方,由于他观察的不完整,导致孩子没有一个清晰的思路,只能通过他所记得的几个片面瞬间来行动,看起来像问题行为一般。
要看干预过程中是否刻意地注重扩充他的兴趣。利用这个喜好和孩子的互动,借用它来和孩子游戏,构建孩子对人的关注。
孩子不愿意自己独立来做这个事,通常要有一个先开启。比如家长跟孩子一起搭个积木,家长不要说“积木在那,你去搭积木,我就去做饭了”。而是要说:“我和你一起搭积木,我们要搭一个大房子。”或者提供一个视觉结构,把他这个房子搭成什么样,旁边有一张图或者是已经搭好的样子,放在那里,孩子能看到。和孩子搭到一半的时候,家长先开个头,再去做饭。
做着做着,不会等着他来找我,离开搭积木这个地方,每做几分钟就给孩子鼓励。孩子把这面墙都搭好了,夸他搭得不错,就接着去做饭。刚开始3分钟一看,过5分钟看一看。
每次孩子还没来打扰你,就去鼓励他一下。刚开始的时候,家长和孩子一起做完大部分,他自己做一点。慢慢的孩子做的事越多,你做的事就越少了。这是一个循序渐进的过程。
总结:家长应该避免孩子独自游玩,并且从孩子现阶段感兴趣的一小点事物出发(包括孩子的感觉偏好)。先由我们成人进行主导陪孩子一起玩,给孩子设计活动,在设计的活动中慢慢去改变如场所、物体、地点、玩法等,让孩子去适应改变。在改变中不停地增加新鲜事物,让孩子的兴趣点慢慢扩展,从而慢慢地使孩子愿意自主观察的事物越来越多,最终孩子不再只是对不停地自我刺激或问题行为感兴趣。