好动是常见的儿童行为问题，但很多家长经常搞不清楚好动和多动症的区别，他们经常被混淆，好动只是代表孩子比较调皮，但多动症就代表孩子生病了，如果不及时治疗，不仅会影响孩子的学习还会影响孩子的日常生活！

一、孩子好动的表现

好动通常指儿童喜欢运动、活跃、精力充沛，并且对周围环境更敏感。这种行为在一定程度上是正常的；

好动的孩子可能会经常坐立不安、不停地踢腿、手忙脚乱、难以静止不动。他们通常会寻求刺激和新的冒险，对新事物充满好奇心。

如果孩子在课堂上无法完全集中注意力，这并不一定意味着他们是多动症患者。当孩子的好动行为不影响日常生活；

他们能够在适当的时间内保持注意力，他们的行为就是好动行为，而不是多动症。

二、多动症的症状表现

多动症(ADHD)是一种常见的神经发育障碍，主要特征是注意力缺陷、多动和冲动行为；

多动症的孩子可能难以在学校或其他情境中集中注意力，无法听从指令、无法完成任务，容易分心；

他们可能会表现出跑来跑去、不停地说话、难以坐立不安、手忙脚乱等多种行为。

以下四点可以帮助区分好动和多动：

1.程度上

好动和多动之间最重要的区别是程度。好动的孩子喜欢运动、活跃，但是他们通常在适当的时候可以放松并让自己保持安静。而多动儿童表现出的行为是过度的、妨碍他人、难以控制的。

2.持续时间

好动的行为是短暂的，一般不会持续很长时间。多动症患者的行为则是持续性的。他们无法控制自己的行为并且很难自我约束。

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3.年龄段

好动的行为在年轻的儿童中较为常见，而多动症更常见于学龄儿童。多动症通常在学龄前期不会被明确诊断，因为大多数儿童的行为在这个阶段都是活泼好动的。

4.是否影响日常生活

如果孩子的好动不影响他们的学业或者干扰其他人的工作和生活，那么就是好动，而不是多动症；

如果孩子无法集中精力，在学校、家庭、社交环境中表现出比同龄人差的行为水平，会影响到他们的日常生活就可能是多动症了。

总之，区分好动和多动通常需要考虑孩子的程度、持续时间、年龄和行为是否会对孩子的日常生活产生影响；

作为父母，我们需要多留意孩子的行为，及时发现问题并给予适当的引导和治疗。如果您的孩子表现出多动症的症状，请及时咨询专业医生。