现在的孩子怎么了？他们为什么总是不开心、不自信、不合群？他们为什么总是情绪低落、焦虑不安、甚至自残自杀？他们为什么总是沉迷于网络、游戏、毒品，而不是去学习、交友、锻炼？他们为什么总是有各种各样的心理和精神疾病，而不是健康快乐地成长？

这些问题让我们不得不关注现在孩子的心理健康状况。据统计，我国17岁以下儿童青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍困扰³，青少年“网络成瘾症”发病率高达15％，自杀是15-29岁人群的第四大死因。这些数据令人震惊和担忧。

那么，究竟是什么原因导致了现在孩子的心理和精神疾病比以前70后、80后小孩多呢？本文将从生物因素和社会因素两个方面进行分析，并提出一些应对途径和建议。

生物因素

生物因素是指影响孩子心理和精神疾病的遗传、生理、神经、内分泌等因素。这些因素往往是不可控的，但可以通过药物或其他治疗手段进行调节或缓解。

- 遗传。心理和精神疾病有一定的遗传倾向，如果父母或近亲有患病史，孩子就有更高的风险患上同类或相关的疾病。例如，双相情感障碍、精神分裂症、自闭症等都有较强的遗传性。

- 生理。孩子的身体发育和健康状况也会影响他们的心理和精神疾病。如果孩子有慢性病、残疾、营养不良、缺乏运动等，他们就更容易出现抑郁、焦虑、自卑等情绪问题。

- 神经。孩子的神经系统发育和功能也会影响他们的心理和精神疾病。如果孩子的大脑结构或化学物质存在异常，他们就更容易出现注意缺陷多动障碍、学习障碍、情感障碍等问题。

- 内分泌。孩子的内分泌系统发育和平衡也会影响他们的心理和精神疾病。如果孩子的激素水平存在异常，他们就更容易出现青春期心理危机、性别认同障碍、厌食症等问题。

社会因素

社会因素是指影响孩子心理和精神疾病的家庭、学校、社会和文化等因素。这些因素往往是可控的，但需要家长、老师、社工等多方面的合作和支持。

- 家庭。家庭是孩子成长的第一环境，家庭的氛围、关系、教育等都会影响孩子的心理和精神疾病。如果孩子遭受家庭暴力、虐待、冷漠、溺爱、过分管教等，他们就更容易出现自卑、逆反、依赖、攻击等行为问题。

-学校。学校是孩子成长的第二环境，学校的氛围、关系、教育等也会影响孩子的心理和精神疾病。如果孩子遭受学习压力过大、欺凌、歧视、缺乏关怀、缺乏归属感等，他们就更容易出现焦虑、抑郁、自闭、自残等情绪问题。

- 社会。社会是孩子成长的第三环境，社会的氛围、关系、价值等也会影响孩子的心理和精神疾病。如果孩子遭受社会竞争激烈、资源不均衡、信息过载、网络成瘾、毒品诱惑等，他们就更容易出现迷茫、不安全感、价值观扭曲、物质依赖等问题。

- 文化。文化是孩子成长的第四环境，文化的氛围、关系、价值等也会影响孩子的心理和精神疾病。如果孩子遭受文化冲突、污名化、歧视、排斥、缺乏认同感等，他们就更容易出现自我否定、自我厌恶、自我隔离、自我毁灭等问题。

针对孩子心理和精神疾病的原因，我们可以从以下几个方面进行应对和预防：

- 增强生物因素的干预和治疗。如果孩子有遗传或生理上的风险因素，应及时进行检查和诊断，根据医生的建议，采取药物或其他治疗手段，调节或缓解他们的症状，改善他们的身体状况，提高他们的生活质量。

- 改善社会因素的环境和支持。如果孩子有家庭或学校或社会上的压力或困扰，应及时进行沟通和协商，寻求家长、老师、社工等多方面的合作和支持，营造一个温暖、关爱、尊重、包容的环境，增强他们的安全感和归属感。

- 培养孩子的心理素质和技能。如果孩子有情绪或行为上的问题或障碍，应及时进行心理咨询或治疗，根据专业人士的建议，培养他们的自信、自尊、自爱、自控等心理素质，教会他们如何应对压力、挫折、冲突等困难情境，提高他们的心理适应能力和社会交往能力。

- 增加孩子的心理健康教育和宣传。如果孩子对心理健康缺乏了解和重视，应及时进行心理健康教育和宣传，通过家庭、学校、社会、媒体等多种渠道，普及心理健康知识，提高心理健康意识，消除心理健康污名化，鼓励孩子主动寻求帮助，预防心理和精神疾病的发生和恶化

现在的孩子怎么了？他们为什么有这么多的心理和精神疾病？这是一个值得我们深思和关注的问题。我们不能忽视或否认孩子的心理和精神疾病，也不能简单地归咎于孩子或家长或社会的某一方。我们需要从多个角度和层面，分析孩子心理和精神疾病的原因，采取有效的应对和预防措施，保护和促进孩子的心理健康，让他们健康快乐地成长。