尊重教育和儿童成长纪律

教育是有规律的，儿童的成长是有规律的。不能不承认，人的德智体美全面和谐发展是教育的规律，人的身心和谐发展是儿童的成长规律。付出的时间与学业的进步并非正相关，尊重规律、热爱学习才是成长的不竭动力。

唤醒儿童内在的向善和向上的力量

人有两种力量，是作为一个人必须全力呵护、培育、弘扬的力量：一种是与自身、与社会、与自然和谐相处的力量，这就是人的向善的力量；一种是改造自我、改造社会、改造自然的力量，这就是人的向上的力量。